初等教育資料

初等教育資料

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  • サイズ:B5
  • 出版社:東洋館出版社
  • 発行間隔:月刊
  • 雑誌コード:04435

バックナンバー

  • 売上ランキング 87位
    (過去最高ランキング:35位 2012年2月)
  • アクセスランキング:283位

発売日: 毎月28日

 


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■初等教育資料の紹介

毎日の授業に役立つ情報をご提供!新任の先生から管理職,教育行政関係者まで幅広く活用できます。

『初等教育資料』は,小学校教育・幼稚園教育にかかわる先生方をはじめ,広く教育関係者を対象にして,初等教育の充実を図るための資料として,文部科学省教育課程課及び幼児教育課で刊行している教育月刊誌です。年間テーマに基づき,今日的な課題をとらえ,各教科,領域の関連的,横断的な視点から具体的なテーマで特集を組みます。また各特集は,論説や指導事例,座談会などによって,幅広い視点から特集テーマを深く掘り下げ,新しい教育の実践,研究に役立てるよう構成しています。教育界の最新動向をあますところなく,コンパクトにまとめ,先生方の明日への道標となる1冊です。

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初等教育資料の読者レビュー

  • 総合評価:★★★★ 4.0
  • 投稿数:24
  • 総合評価  
  • 投稿日

読者レビューは他のお客様によって書かれたものです。感想には個人差がありますのでご了承ください。

まさに資料
投稿日 2011/09/14
投稿者 ろい
教職員
★★★★★ 5.0

毎月の特集も勉強になりますが,やはり文科省から出された各種資料が毎月巻末にまとめて掲載されているのが,役に立ちます。

これはイイ!
投稿日 2010/10/23
投稿者 宮崎の小学校教員M
教職員
★★★★★ 5.0

同僚からのすすめで購読決意に踏み切りました。こんなに安くて、こんなに上質な情報が詰まっていて、しかもポストに届けてもらえるなんて。これを活用しない手はないですね。この仕事に関わる限り、ずっと購読しようと思っています。

ぜひ定期購読を
投稿日 2010/09/05
投稿者 ポチ
教職員
★★★★★ 5.0

次年度から新学習指導要領が完全実施されます。今次の改訂は、以前の改訂とは異なり、教育基本法や学校教育法などの改正と連動したものです。特に、義務教育の目標、学力の要素などが明記されましたので、この構造や背景を知らないまま、教壇に立つことは恐ろしいことです。初等教育資料は、現役の教科調査官が編集された解説書の解説のようなもので、寄稿者も全国から厳選された超一流の方ばかりです。定期購読をお勧めします。

読みやすいです
投稿日 2010/08/26
投稿者 すいか
教職員
★★★★★ 5.0

久しぶりに読みましたが,以前に比べるととても読みやすくなりました。この内容で320円というのも,破格です。最先端の文科省の考え,先進校の様子がよく分かります。

自分の視野を広げてくれます。
投稿日 2010/08/12
投稿者 とんちゃん
教職員
★★★★★ 5.0

同じ職場の先生に勧められて、読み始めました。「何を意図して、学習指導要領が改訂されたか」、「今先生方に求められていることは何か」ということが見えてきます。絶対に読むべきです。

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■初等教育資料の目次

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初等教育資料
□ 2012/05/28発売号  (現在発売中の号)

初等教育資料
2012年6月号●No.887

特集Ⅰ
自ら学ぶ子どもを育てる授業づくり
002 論説1 今、なぜ自ら学ぶ子どもを育てることが求められているのか●田中耕治
006 論説2 自ら学ぶ子どもを育てる授業づくり●小林宏己
論説・事例 010[国語]水戸部修治、加藤由香
      016[社会]澤井陽介、赤羽博明
      022[算数]笠井健一、大石文枝、岩田環
      028[理科]村山哲哉、二神朋人
      034[生活]田村学、尾原里奈、持田博美、香丸純子
      040[音楽]津田正之、中山純子、大野美宝子
      046[図画工作]岡田京子、川合まどか、村中誠士
      052[家庭]筒井恭子、山本奈央
      058[体育]白旗和也、森良一、木梨朋幸、長柄克彦
      064[道徳]赤堀博行、中治未佳
      070[外国語活動]直山木綿子、薄井伸一
      076[総合的な学習の時間]田村学、藤井広美、長谷川恵
      082[特別活動]杉田洋、岡村聡、冨岡薫

特集Ⅱ 算数
学習指導要領における指導のポイント
―分数指導の充実
094 論 説 分数指導の充実●笠井健一
098 対 談 分数指導で大切にしたいこと●齊藤一弥×笠井健一
102 事例1 ぴったり重ならなくても大きさが同じなら■■1/4■■なんだ●小林徹
104 事例2 分数に単位が付く・付かないで意味が変わるんだ●清野佳子
106 事例3 9枚なのに1より小さいのは変だよ●工藤克己
108 事例4 2÷3の答えは■■1/3■■じゃないんだね●髙橋司
110 事例5 分数でわるって、1に当たる大きさを求めることなんだ●森勇介

IV 巻頭言・子どもと教育 教育は双方向 宮田亮平
088 教育の扉 多様性があることは素晴らしい さかなクン

連載
VI 子どもに学んだあの風景 「至福の瞬間」●佐久間三智子
112 フロントライン教育研究 造形活動における幼小接続へ向けての現状調査●丁子かおる
116 豊かな教育の広がり 子どもとともに成長する美術館を目指して●金沢21世紀美術館
118 クローズアップ教育委員会 わがふるさと再発見「くるめ学」●久留米市教育委員会
120 公開!教員研修実践レポート ともに学び合う場としての東京教師道場●東京都教職員研修センター
122 学校探訪・津々浦々 子どもが運営する学校美術館●長岡市立上組小学校
124 特別支援教育 障害のある児童の学習上、生活上の困難とは●樋口一宗
幼児教育
128 [論説]自ら学ぶ幼児を育てる園生活●酒井幸子
132 [事例]自ら学ぶ幼児を育てる園生活●桶田ゆかり
136 認定こども園 認定こども園の利点を活かし、効果的な教育・保育の実現を目指して●認定こども園 正満寺保育園・若穂幼稚園

教育ニュース
138 「学校防災マニュアル(地震・津波災害)作成の手引き」について
139 認定こども園の平成24年4月1日現在の認定件数について
140 コミュニティ・スクール推進方策について
142 「心の輪を広げる体験作文」及び「障害者週間のポスター」の募集


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