一力遼 の雑誌情報

何と「SNS」 石川遼 金谷拓実やデシャンボーが実践！ 「ヒール浮かしパット」はどんな効果があるのか？ ゴルフ場が近いという喜び！ テレワークで『脱東京』 ■明日のゴルフに役立つシリーズ...

備網を破った個の攻撃力 高円宮杯全日本ユース（U-15）選手権 ■ 「兄」のような指導者の下で伸びる個性 宮崎日大中サッカー部ルポ ======== ▼Reports of the Mon...

雑誌ジャーナリズムはいま、総体として危機に瀕しているような気がする。総合誌と呼ばれる雑誌は、この間次々と廃刊の憂き目にあっている。映像メディアが影響力を増大させているのと反比例して、雑誌メディアはジャーナリズムのなかでレゾンデートルを失いつつあるように見える。画一的な情報洪水のなかで排除されてしまう異論や少数意見を積極的に取り上げてきたのが『創』である。例えば大手マスコミが連日押しかけ、テレビ局がヘリコプターを飛ばすなどして外側から何とか覗こうとしていたオウム真理教・麻原前教祖の三女の邸宅に初めて足を踏み入れたのは『創』だった。あるいは連続幼女殺害事件から8年間、あれだけ報道がなされながら、宮崎勤被告が初めて心境を語ったメディアが『創』だった。これらは決して偶然ではない。大手マスコミがいくら物量作戦を展開しても、いやそうすればするほど肉迫するのが困難になるものも存在するのである。『創』は常に独自のスタンスで大手マスコミの報道できない領域に挑んできた。ゲリラに徹することが、雑誌ジャーナリズムに残された存在領域だと思うからである。

反響が出ています。この他にも、弊社刊の上野正彦さんの『死体は語る』など、力のある作品のコミカライズ連載が続々始まっています。『週刊文春』で連載し、『 B U N C O M I』で配信している司馬遼太郎

【教育をたのしく考え直す】自ら新しい道を切り開く楽しみを伝えるという視点から， 教育を根本的に問い直していきます。【授業をたのしくするプランの宝庫】小・中・高校の各教科にわたる授業記録，仮説実験授業， ものづくりプランのほか，テスト，暗記，生活指導などといった， 授業をとりまく様々な問題についても， 原点に立ちもどって新鮮な議論を展開します。【みんなで作る雑誌】原則として執筆依頼をしません。各地のサークルなどで発表された「書かずにいられなかった原稿」， つまり「ぜひみんなに知らせたい楽しい話題」 「多くの人によって検証された授業プラン」などが原稿候補です。 だから迫力があります。 それを選ぶのも自主参加の編集会議。

,《力と運動》吉竹輝記,一日講座《燃焼》張野六貴講座③:《図形と証明》山路敏英,《ものとその重さ》平野一紀,《ふしぎな石じしゃく》永井遥,「特別支援学級・学校での仮説実験授業」西岡明信,一日講座〈方眼法と筆ペン〉黒田康夫,一日講座《光と虫めがね》井上勝,一日講座《ばねと力》松木文秀講座④:《円と円周率》《円の面積》山田岳史,《世界の国旗》青木圭吾,《あかりと文明》中村文,《おもりのはたらき》音田祐治,一日講座〈方眼法と筆ペン〉黒田康夫,一日講座《光と虫めがね》井上勝,一日講座《ばねと力》松木文秀■定員: 300名(当日参加も大歓迎!)■参加費:両日参加 1万円(予約は 9000円)/ 1日参加