月刊中等教育資料 発売日・バックナンバー

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660円
特集:中学校の学習指導と学習評価の工夫改善3<保健体育,技術・家庭,外国語>
論説…中学校の学習指導と学習評価の工夫改善/今関豊一(順天堂大学スポーツ健康科学部准教授)

実践研究…新学習指導要領の趣旨を踏まえた学習指導と学習評価/埼玉大学教育学部附属中学校

論説…技術分野における問題解決力の育成と学習評価の工夫改善/浅田茂裕(埼玉大学教育学部教授)

実践研究…技術を評価し活用する能力と態度の評価/神奈川県相模原市立上溝南中学校

論説…中学校の学習指導と学習評価の工夫改善(家庭分野)/杉山久仁子(横浜国立大学教育人間科学部教授)

実践研究…「生活の課題と実践」における学習指導や評価の工夫/横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校

論説…中学校外国科の指導と評価をどう変えるか/樫葉みつ子(広島大学大学院教育学研究科准教授)

実践研究…生徒一人一人の学習状況を的確に把握する評価方法の研究/愛媛県伊予市立港南中学校


連載
・窓
新たな視界を開く/西辻正副

・教育小景
市民が裁判に参加する時代に思うこと/神谷説子

・特色ある教育活動
長崎県・岩手県

・さわやかアングル
パネルディベートによる活用型学力の育成 福井県立金津高等学校/三田村彰

・各教科等の改善/充実の視点―各教科調査官
国語/社会/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術,工芸/書道/保健体育/技術・家庭/外国語/情報/道徳/総合的な学習の時間/特別活動

・ここがポイント!
高等学校新教育課程の指導と評価 理科/清原洋一,田代直幸,林 誠一,三次徳二

・私の教育実践~スーパーティーチャーが語る~
地域の素材を活かした理科教育の試み/田中正樹

・産業教育のページ
水産高校の現状について/瀧田雅樹

・インフォメーション

・編集後記・次号予告
660円
特集:中学校の学習指導と学習評価の工夫改善2<理科,音楽,美術>
論説…学習指導と学習評価の工夫改善/清水 誠(埼玉大学教育学部教授)
実践研究…科学的な思考力・表現力を育む授業の創造/鳴門教育大学附属中学校
論説…中学校の学習指導と学習評価の工夫改善(音楽)/齊藤忠彦(信州大学教育学部准教授)
実践研究…新学習指導要領の趣旨を踏まえた学習指導と学習評価/福岡県糸島市立志摩中学校
論説…教育的想像力をもとにした学習評価と指導の改善に向けて(美術)/福本謹一(兵庫教育大学理事・副学長)
実践研究…新学習指導要領の趣旨を踏まえた学習指導と学習評価/武蔵野市立第六中学校

・窓
高校生の実態と評価の在り方/長尾篤志

・教育小景
名選手必ずしも名指導者にあらず/秋山 仁

・特色ある教育活動
愛知県・千葉県

・message
文部科学大臣からのメッセージ「中学校等の新学習指導要領の全面実施に当たって」

・さわやかアングル
「チャレンジ鮫ボラ,おんであんせ八戸」青森県立八戸南高等学校/梅村 淳

・各教科等の改善/充実の視点―各教科調査官
国語/社会/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術,工芸/保健体育/技術・家庭/外国語/情報/総合的な学習の時間/特別活動/進路指導

・ここがポイント!
高等学校新教育課程の指導と評価 数学/長尾篤志

・私の教育実践~スーパーティーチャーが語る~
国際社会に生きるために必要な資質を授業でいかに養うか/石尾和彦

・産業教育のページ
高大7年間を見通した商業教育を行う新しい商業高校の開校/西村修一

・インフォメーション

・編集後記・次号予告
660円
特集:中学校の学習指導と学習評価の工夫改善1<国語,社会,数学>
論説…言語活動のなかではたらく能力をどう具体的に見とるか/児玉 忠(弘前大学教授)
実践研究…「書くこと」の学習評価の工夫/熊本県山鹿市立山鹿中学校
論説…中学校社会科の学習指導と学習評価の工夫改善/草原和博(広島大学大学院准教授)
実践研究…中学校社会科における「思考・判断・表現」の効果的で効率的な評価の試み/宇都宮大学教育学部附属中学校
論説…中学校の学習指導と学習評価の工夫改善(数学)/立花正男(岩手大学准教授)
実践研究…授業の目標、学習指導、評価の一体化を省みて、その改善に努める/長野県長野市立柳町中学校

◆連載
・窓
反射の鏡/永井克昇

・教育小景
恩師,との出合い/澄川喜一

・特色ある教育活動
青森県・香川県

・さわやかアングル
規範意識の向上を目指して 神戸市立兵庫商業高等学校/栗本賢明

・各教科等の改善/充実の視点―各教科調査官
国語/社会/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術,工芸/保健体育/技術・家庭/外国語/情報/道徳/総合的な学習の時間/進路指導

・ここがポイント!
高等学校新教育課程の指導と評価 公民/澤田浩一,樋口雅夫

・私の教育実践~スーパーティーチャーが語る~
「互いの幸せ」を考える「性に関する指導」の推進/大嶋妙子

・産業教育のページ
教科「工業」における「伝統や文化に関する教育の充実」について/持田雄一

・インフォメーション

・編集後記・次号予告
660円
特集:学校間の円滑な接続を図る教育課程の工夫

論説
発達の段階に応じた学校段階間の円滑な接続/児島邦宏(東京学芸大学名誉教授)
中学校と高等学校の円滑な接続について/工藤文三(国立教育政策研究所初等中等教育研究部長)

実践研究
「学び」と「育ち」そして「地域」をつなぐ小学校、中学校、高等学校による連携・一貫した教育の推進/京都市教育委員会指導部学校指導課
分離型小中一貫教育の実践について/広島県呉市立和庄中学校
「学校間の円滑な接続を図る教育課程の工夫」/北海道長万部高等学校

◆連載
・窓
「ひたむき」な姿勢の持つ力/中尾敏朗
・教育小景
現代っ子に自然を体感させよう!/宮脇 修
・特色ある教育活動
宮崎県・滋賀県
・さわやかアングル
地域社会に貢献し国際社会に活躍できる人間の育成 鳥屋野中学校/林 順一
・各教科等の改善/充実の視点―各教科調査官
国語/社会/公民/数学/理科/音楽/美術、工芸/書道/保健体育/技術・家庭/家庭/外国語/道徳/総合的な学習の時間/特別活動
・ここがポイント!
高等学校新教育課程の指導と評価 地理歴史/中尾敏朗、浜野 清、田尻信壹
・私の教育実践~スーパーティーチャ―が語る~
生徒参画型で学校農場開放に取り組む/髙野浩輝
・産業教育のページ
国立教育政策研究所教育課程研究センター 教育課程研究指定校事業の取組 農業/添野龍雄
・インフォメーション
・編集後記
660円
628円
【特集:理数教育の推進】

 まもなく中学校の新学習指導要領が全面実施となり、高等学校の数学と理科も24年度入学生から先行実施となる。
新学習指導要領の数学や理科においては、基礎的・基本的な知識・技能の習得を図るとともに、
思考力・判断力・表現力 等の育成のため、数学的活動、観察や実験における探究的な活動などの充実が求められている。
これらの学習を通じて分かる喜びや学ぶ意義を実感することが、数学や理科に対する監視や学習意欲の向上につながる。
 そこで、本号では、数学や理科における先進的な事例を取り上げ、理数教育の推進について考える。

●論説
 これからの数学教育の展開/熊倉啓之

 理科授業を通した科学的な概念の形成/片平克弘

●実践研究
 数学的リテラシーの育成を目指した学習指導/東京学芸大学附属国際中等教育学校

 スーパーサイエンスハイスクール(SSH)がもたらしたもの/愛知県立岡崎高等学校

 ほか

628円
【特集:異校種との連携を生かした道徳教育の推進】

 道徳教育は、地域が基盤となって、生涯にわたって生徒の生き方を支え続けるものであり、道徳教育の連続性、一貫性を考える観点から、学校間連携を一層充実させ、共通理解の下に指導を行う必要がある。また、幼稚園や保育所、関係諸機関との連携協力を十分図ることも大切である。さらに、それらが円滑に行われるよう体制づくりを工夫しなければならない。
 そこで本号では、創意工夫のある取組事例などを取り上げ、異校種等との連携を生かした道徳教育の充実・改善について考察し、その推進に資する。

●論説
 道徳教育における小学校と中学校の連携について

 「話し合い」の充実で「道徳的価値の自覚」を深める

●実践研究
 小・中一貫した静岡版道徳教育の推進

 家庭や地域との連携を密にして、生徒一人一人の基本的生活習慣や生活態度を確立し思いやりの精神を育てる道徳教育

 異校種との連携を生かした道徳教育の推進

 ほか
628円
【特集:健やかな体の育成】

 子どもたちの体力の低下が懸念される中で、心の発達と成長を支え、創造的な活動を可能にするためにも、生涯にわたって健康を保持増進し、積極的に運動やスポーツに親しむことのできる健やかな体を育成することが求められている。体育の指導においては、健やかな体を育成するとともに、コミュニケーション能力を高めたり、論理的思考力を高めたりすること、保健においては、系統性のある指導を通じて、自らの健康を適切に管理し、改善していく思考力・判断力などの資質や能力を育成することが期待されている。
 そこで本号では、そのための手段の一つとして、外部指導者との連携、校種間連携等の取組から今後の健やかな体を育成するための指導の方向性を探る。

●提言
 ・健やかな体の育成の意義
  /スポーツ・青少年局体育参事官

●論説
 ・健やかな体の育成と保健体育科の役割
  /岡出美則

●実践研究
 ・小中一貫教育の特色を生かした保健と体育の実践
  /東京都葛飾区立新小岩学園新小岩中学校

 ・外部指導者と連携した武道(剣道)授業の充実
  /大分県豊後高田市立真玉中学校

 ・運動が好きな児童、運動が得意な生徒の育成を目指して
  /秋田県教育庁保健体育課


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【特色ある教育活動】
●北海道
 ――ふるさと教育の充実 北海道への愛着や誇りを育む

●鳥取県
 ――夢や希望に向かって果敢にチャレンジし、将来の日本や鳥取県に貢献する気概のある生徒の育成


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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語/社会/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術/工芸/書道/保健体育/技術・家庭/家庭/外国語/情報/総合的な学習の時間/特別活動


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【連載】
●教育小景
 クラウン(道化師)になってみてはいかがですか?
  /大棟耕介

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
 家庭科教育の魅力と可能性
  /藤原容子

●さわやかアングル
 キャリア発達を促す体験活動
  /土肥真人

●ここがポイント!中学校新教育課程の指導と評価
 道徳/澤田浩一

●魅力ある学校の取組
 自ら光り輝く生徒を求めて
  /滋賀県大津市立皇子山中学校

●情報教育のページ
 新学習指導要領の下での教育の情報化の推進について
  /生涯学習政策局参事官付情報教育企画係

●窓
 離れてみて気付く
  /田代直幸


●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ
628円
【特集1:校内研修の充実】

中学校では平成24年度から、高等学校では平成25年度から、それぞれ新学習指導要領が本格的に実施される。それを目前にした現在、教員一人一人が研修に努めることはもとより、研修の一層の効果を上げるためには、各学校においてその組織力を活用した研修体制の構築と充実が求められる。
そこで本号では、創意工夫された校内研修の事例を取り上げ、有効な校内研修の在り方とその充実策について考える。

●論説
・今求められる校内研修の企画・運営上の工夫
/木原俊行
・校内研修の充実に資する「出前講座」
/京都府総合教育センター

●実践研究
・校内研修体制の整備
/広島県立福山誠之館高等学校

【特集2:学校における危機管理の在り方】

近年、学校における危機管理が求められている。学校がその目的を達成するためには児童生徒の安心・安全を確保することはもちろん、教育活動を阻害する様々な事象の発生を予防することが大切である。加えて万が一事件・事故が発生した場合には、被害を最小限にするために対処し再発防止に備えることも重要である。
そこで本号では、適切な危機管理体制の確立等、具体的な危機管理の在り方について考察する。

●論説
・学校における危機管理の考え方
/阪根健二
・「危機管理」の歴史と意味
/島崎政男

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【特色ある教育活動】
●奈良県
――確かな学力の育成に向けた取組

●沖縄県
――多様な能力を発揮し、未来を拓く島づくりに向けて


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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語/社会/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術/工芸/保健体育/技術・家庭/家庭/外国語/道徳/情報/総合的な学習の時間/進路指導


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【連載】
●教育小景
世界のコーヒー生産国を巡って
/コーヒーハンター 川島良彰

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
本物の科学技術を探る理科の授業を
/水野敏孝

●さわやかアングル
「大地に学ぶ」農業体験推進事業
/原川均

●ここがポイント!中学校新教育課程の指導と評価
外国語
/平木裕

●魅力ある学校の取組
将来の産業界を担う技術者の育成を目指した学校づくり
/栃木県立宇都宮工業高等学校

●産業教育のページ
新学習指導要領への滑らかな移行に向けて
/永井克昇

●窓
数学の楽しさ
/水谷尚人


●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ


【特集:芸術教育の推進】

●提言
・キルトのチカラ
/NHKエデュケーショナル イベント事業 部長プロデューサー 田部晴美

●論説
・芸術教育の意義
/大阪教育大学教授 小島律子

●実践研究
・全教職員で組織的に取り組む、体系的なキャリア教育の推進
―― キャリアノートの活用とコミュニケーション能力の向上を目指して
/広島県立佐伯高等学校


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【各教科等の改善・充実の視点】

●国語
●社会
●地理歴史
●公民
●数学
●理科
●音楽
●美術、工芸
●書道
●保健体育
●技術・家庭
●外国語
●道徳
●情報
●総合的な学習の時間
●特別活動
●進路指導


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【連載】
●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
人と人をつなぐ、“絆”の美術へ
/水野一英

●さわやかアングル
自己指導能力を育む学びの舎
/宮原中学校 内田崇

●ここがポイント! 中学校新教育課程の指導と評価
技術・家庭
/上野耕史・筒井恭子

●魅力ある学校の取組
自立への学び
/千葉県松戸市立第一中学校

●特色ある教育活動
岐阜県・高知県

●産業教育のページ
商業高校の特色を生かした被災地支援
/西村修一
●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ
【特集:体系的なキャリア教育の充実】
平成23年1月、中央教育審議会は「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について(答申)」をとりまとめた。答申では、「キャリア教育」「職業教育」とは何か、を明らかにし、現在見受けられる課題を踏まえた上で、その基本的方向性や視点が打ち出されている。また、幼児期の教育から高等教育に至る体系的なキャリア教育の一層の充実が求められ、とりわけ後期中等教育終了までに、生涯にわたる多様なキャリア形成に共通して必要な能力や態度を育成するとともに、これを通じて勤労観・職業観等の価値観を自ら形成・確立することの重要性が指摘されている。
そこで本号では、答申を踏まえつつ、体系的な指導計画に基づく実践事例や、校種間連携による先導的な事例などを取り上げ、キャリア教育の充実の方策について考察する。



●解説
・体系的なキャリア教育の充実に向けて
/初等中等教育局児童生徒課

●実践研究
・小中が連携したキャリア教育の取組
―― 小学校への出張発表会を通して
/宮城県仙台市立西山中学校

●実践研究
・全教職員で組織的に取り組む、体系的なキャリア教育の推進
―― キャリアノートの活用とコミュニケーション能力の向上を目指して
/広島県立佐伯高等学校

●実践研究
・高知南中学校・高等学校におけるキャリア教育の推進について
/高知県立高知南高等学校

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【特色ある教育活動】

●京都府
―― 京都の未来を創造する人づくりに向けた教育の推進

●山梨県
―― ふるさとを愛し、世界に通じるひとづくり

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【各教科等の改善・充実の視点】

●国語 中学校国語の指導の改善(30)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 冨山哲也

●社会 「評価規準の作成のための参考資料」「評価方法等の工夫改善のための参考資料」(2)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 濵野清

●地理歴史 新学習指導要領世界史の実施に向けて(10)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田尻信壹

●数学 中学校数学科・これからの学習評価を考える(11)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 水谷尚人

●数学 新学習指導要領で目指す高等学校の数学教育(24)
/初等中等教育局視学官 長尾篤志

●理科 新しい学習指導要領の下での学習指導と評価(8)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 清原洋一

●理科 中学校における「化学領域」指導充実のために(4)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 林誠一

●音楽 音楽教育における学力をどうとらえるか
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●美術、工芸 学習指導の工夫改善に生かされ、生徒の学びに働く、学習評価の在り方(3)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 東良雅人

●保健体育 新学習指導要領による授業の改善と工夫
/スポーツ・青少年局参事官(体育・スポーツ)付教科調査官 石川泰成

●技術・家庭 技術分野の学習評価(8)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 上野耕史

●技術・家庭 家庭分野の学習評価の改善と指導の工夫(5)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 筒井恭子

●外国語 新学習指導要領が目指す中学校外国語科教育(28)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 平木裕

●外国語 新学習指導要領高等学校外国語の趣旨と指導の改善(22)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 向後秀明

●道徳 全面実施に向けて取組が求められること(3)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 澤田浩一

●総合的な学習の時間 カリキュラムの作成(16)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田村学

●生徒指導 問題行動等調査結果に見るいじめの問題への対応について
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 城戸茂

●進路指導 キャリア教育の一層の充実を求めて(15)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 藤田晃之


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【連載】
●教育小景
人を育てる
/南禅寺専門道場師家 日下元精

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
私を変えた小さな試み
―― 続けることが自信に
/熊本県立第一高等学校教諭 上原聡

●さわやかアングル
より深いつながりのある集団づくり
―― 「思いやり」「感謝」の心を育む
/島根県大田市立北三瓶中学校道徳教育推進教師 藤田良子

●ここがポイント! 中学校新教育課程の指導と評価
保健体育
/スポーツ・青少年局参事官(体育・スポーツ)付教科調査官 石川泰成
スポーツ・青少年局学校健康教育課教科調査官 森良一

●魅力ある学校の取組
小中連携を核に、学校、保護者・地域が協働し、子どもの心を育む取組
―― 『フェイス to フェイス ~心豊かに、瞳輝き、笑顔でつなぐ絆づくり』
/新潟県糸魚川市立糸魚川東中学校

●産業教育のページ
水産高校の現状について
/初等中等教育局児童生徒課産業教育振興室教科調査官 瀧田雅樹

●窓
フィルムカメラ
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 東良雅人


●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ
【特集:「総合的な学習の時間」及び「特別活動」における言語活動の充実】
新学習指導要領においては言語活動の充実が求められている。とりわけ、「総合的な学習の時間」においては、問題の解決や探究活動の過程において、他者と協同して問題を解決しようとする活動や、言語により分析し、まとめたり表現したりする活動などを重視する必要がある。また、「特別活動」においても、よりよい生活や人間関係を築くために、言葉や話合いを通して問題を解決する活動や、実践や体験を通して感じたり気付いたりしたことを振り返り、言葉でまとめたり発表し合ったりする活動などを重視する必要がある。
そこで本号では、言語活動の充実を図った「総合的な学習の時間」及び「特別活動」における実践の具体例を取り上げ、指導の改善の方向性について考える。


●論説
・「総合的な学習の時間」の教育研究課題と言語活動の充実
/福岡教育大学長 寺尾愼一
●実践研究
・学力向上を目指す授業改善の一環としての「総合的な学習の時間」の授業
/広島県立安芸南高等学校
●論説
・「特別活動」における言語活動の充実
/中部学院大学特任教授 山口満
●実践研究
・話合い活動を基軸に据えた「特別活動」の試み
/秋田県湯沢市立雄勝中学校

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【特色ある教育活動】
●広島県
―― 広島で学んでよかったと思える日本一の教育県の創造

●神奈川県
―― 教育力の向上と県民の信頼と期待に応える魅力と活力ある県立高校づくり

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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語 高等学校国語の指導の改善(31)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 西辻正副

●社会 習得と活用をめぐる基本的な論議
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 中尾敏朗

●社会 公民的分野の指導を生かす学習評価(2)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 樋口雅夫

●地理歴史 「地理A」の各中項目の解説(6)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 濵野清

●数学 中学校数学科・これからの学習評価を考える(10)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 水谷尚人

●数学 新学習指導要領で目指す高等学校の数学教育(23)
/初等中等教育局視学官 長尾篤志

●理科 新しい学習指導要領の下での学習指導と評価(7)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 清原洋一

●音楽 音楽教育における学力をどうとらえるか
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●美術、工芸 学習指導の工夫改善に生かされ、生徒の学びに働く、学習評価の在り方(2)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 東良雅人

●保健体育 保健学習の指導の改善(14)
/スポーツ・青少年局学校健康教育課教科調査官 森良一

●保健体育 新学習指導要領による授業の改善と工夫
/スポーツ・青少年局参事官(体育・スポーツ)付教科調査官 石川泰成

●家庭 高等学校家庭科の改善に向けて(19)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 望月昌代

●外国語 新学習指導要領高等学校外国語の趣旨と指導の改善(21)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 向後秀明

●道徳 全面実施に向けて取組が求められること(2)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 澤田浩一

●情報 情報教育の充実に向けて(72)
/初等中等教育局視学官 永井克昇

●総合的な学習の時間 カリキュラムの作成(15)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田村学

●特別活動 中学校特別活動学習評価と指導の改善(5)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 城戸茂

●進路指導 キャリア教育の一層の充実を求めて(14)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 藤田晃之

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【連載】
●教育小景
私は転校生
/東京大学教授 三角洋一

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
生徒のほとんどが大学進学を目指す高校における「現代文」の「読むこと」の授業の工夫
―― 「初読読解力」の養成につながる授業を目指して
/新潟県立新潟南高等学校教諭 吉原正行

●さわやかアングル
「磨く」学校 ―― “Brush up Time”“かがやき”で
/奈良県立二階堂高等学校長 葛谷和順

●ここがポイント! 中学校新教育課程の指導と評価
美術
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 東良雅人

●魅力ある学校の取組
心を磨く「自問清掃」の取組
/宮崎県宮崎市立宮崎西中学校

●産業教育のページ
教科「工業」における「技術者倫理」の育成について
/初等中等教育局児童生徒課産業教育振興室教科調査官 持田雄一

●窓
移民を描いた絵本
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田尻信壹


●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ

【特集:言語活動の充実と指導の改善(3)[保健体育、技術・家庭、家庭、外国語、情報]】
新しい学習指導要領では、とりわけ生徒の思考力・判断力・表現力等を育む観点から、各教科等において言語活動を充実させることが求められている。言語活動の充実を図るに際しては、学校全体での組織的な取組に留意した、各教科等の目標の実現に資する具体的な実践が大切である。
そこで本号では、言語活動の充実を図った、保健体育、技術・家庭、家庭、外国語、情報における実践の具体例を取り上げ、指導の改善の方向性について考える。


●論説
・保健学習における言語活動の充実
―― 言語活動と主体的な学び・協同的な学び
/聖心女子大学教授 植田誠治
●実践研究
・言語活動の充実と保健体育の指導改善
/秋田県大仙市立大曲中学校
●論説
・言語活動の充実で技術・家庭科(技術分野)の評価・活用を
/長崎大学教授 藤木卓
●実践研究
・技術分野特有の言語活動を効果的に展開させる製作題材
―― 回路設計における工夫し創造する能力の育成
/京都府京都市立桂川中学校
●論説
・家庭科学習における言語活動の充実と実践的態度の育成
/岩手大学教授 長澤由喜子
●実践研究
・中学校、高等学校の発達段階に応じた言語力の育成
/東京大学教育学部附属中等教育学校
●論説
・言語活動の充実と外国語の指導と改善
―― 思考力・判断力・表現力を育成するライティング指導
/千葉大学教授 大井恭子
●実践研究
・思考力・判断力・表現力等をはぐくむための指導に関する研究
―― 4技能を統合的に取り入れた言語活動の工夫
/横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校
●論説
・言語活動の充実と情報科の指導の改善
/尚美学園大学大学院教授 小泉力一
●実践研究
・多様な言語活動を取り入れた授業実践
―― 情報社会に参画する態度の育成を通して
/福岡県立宗像高等学校

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【特色ある教育活動】
●静岡県
―― 静岡県教育振興基本計画

●大分県
―― 多様な教育の推進と未来を拓く青少年の育成

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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語 中学校国語の指導の改善(29)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 冨山哲也

●国語 高等学校国語の指導の改善(30)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 西辻正副

●社会 「評価規準の作成のための参考資料」「評価方法等の工夫改善のための参考資料」(1)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 濵野清

●地理歴史 日本史B「歴史の解釈」の事例
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 中尾敏朗

●公民 「現代社会」大項目(3)の実践のためのストラテジー(1)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 樋口雅夫

●数学 新学習指導要領で目指す高等学校の数学教育(22)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 長尾篤志

●理科 PISA調査(科学的リテラシー)から学ぶこと1
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田代直幸

●理科 新しい学習指導要領の下での学習指導と評価(6)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 清原洋一

●音楽 音楽教育における学力をどうとらえるか
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●美術、工芸 学習指導の工夫改善に生かされ、生徒の学びに働く、学習評価の在り方(1)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 東良雅人

●書道 新学習指導要領による芸術科書道の授業の改善と工夫(2)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 加藤泰弘

●保健体育 高等学校における医薬品に関する教育(7)
/スポーツ・青少年局学校健康教育課健康教育企画室健康教育調査官 北垣邦彦

●技術・家庭 技術分野の学習評価(7)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 上野耕史

●外国語 新学習指導要領が目指す中学校外国語科教育(27)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 平木裕

●外国語 新学習指導要領高等学校外国語の趣旨と指導の改善(20)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 向後秀明

●道徳 全面実施に向けて取組が求められること(1)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 澤田浩一

●情報 情報教育の充実に向けて(71)
/初等中等教育局視学官 永井克昇

●総合的な学習の時間 カリキュラムの作成(14)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田村学

●特別活動 中学校特別活動学習評価と指導の改善(4)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 城戸茂

--------------------------------------


【連載】
●教育小景
テニス、コミュニケーション、そして学校教育
/スポーツキャスター、元プロテニスプレイヤー 杉山愛

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
生徒のハートに火をつける
/鳥取県立鳥取東高等学校教諭 福島卓也

●さわやかアングル
「ひと・もの・こと」とかかわり合うよさを感じ、自らを高めようとする子どもの育成
―― 学区(ふるさと)の特色を生かした小中9年間の心の耕し
/静岡県浜松市立中部中学校研修主任 山下博之

●ここがポイント! 中学校新教育課程の指導と評価
音楽
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●魅力ある学校の取組
商業研究部による地域活性化の取組 ―― 高校生の「元気玉」が街を応援する
/愛媛県立八幡浜高等学校

●産業教育のページ
高等学校の看護に関する学科の現状と課題 ―― 「看護教育の内容と方法に関する検討会」報告書より
/初等中等教育局児童生徒課産業教育振興室教科調査官 福村知加子

●窓
豊かなスポーツライフ
/スポーツ・青少年局参事官(体育・スポーツ)付教科調査官 石川泰成


●文部科学省実務研修を終了して
●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ
【特集:言語活動の充実と指導の改善(2)[理科、音楽、美術、工芸、書道]】
新しい学習指導要領では、とりわけ生徒の思考力・判断力・表現力等を育む観点から、各教科等において言語活動を充実させることが求められている。言語活動の充実を図るに際しては、学校全体での組織的な取組に留意した、各教科等の目標の実現に資する具体的な実践が大切である。
そこで本号では、言語活動の充実を図った、理科、音楽、美術、工芸、書道における実践の具体例を取り上げ、指導の改善の方向性について考える。

●論説
・理科教育における言語活動の意味とその指導上の視点
/横浜国立大学教授 森本信也
●実践研究
・科学が好きな生徒を育てる探究活動の工夫と言語活動の充実
/茨城県稲敷市立東中学校
●論説
・音楽科で言語活動を充実させることの意味と方法
/奈良教育大学大学院准教授 宮下俊也
●実践研究
・言語活動の充実と音楽の指導の改善
/熊本県菊池市立泗水中学校
●論説
・美術、工芸の学習を支える言語活動の働き ―― 視覚言語と文字言語の相互補完関係を通して
/滋賀大学教授 新関伸也
●実践研究
・言語活動の充実と美術の指導の改善
/東京都江東区立亀戸中学校
●論説
・ことばを書く芸術としての書道とその教育の特質
/上越教育大学准教授 押木秀樹
●実践研究
・言語活動の充実と指導の改善 ―― 鑑賞学習を通して
/佐賀県立佐賀北高等学校


--------------------------------------


【特色ある教育活動】
●埼玉県
―― 確かな学力と自立する力の育成

●岡山県
―― 「岡山県教育振興基本計画-未来を拓(ひら)く 人づくりプラン-」に基づく教育施策の展開


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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語 中学校国語の指導の改善(28)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 冨山哲也

●国語 高等学校国語の指導の改善(29)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 西辻正副

●社会 中学校地理的分野「日本の諸地域」の考察の仕方について(7)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 濵野清

●社会 公民的分野の指導に生かす学習評価(1)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 樋口雅夫

●地理歴史 新学習指導要領世界史の実施に向けて(9)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田尻信壹

●公民 高等学校学習指導要領の改訂と公民科「倫理」の改善/充実(6)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 澤田浩一

●数学 中学校数学科・これからの学習評価を考える(9)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 水谷尚人

●理科 新しい学習指導要領の高校地学の特徴5
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田代直幸

●音楽 音楽教育における学力をどうとらえるか
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●美術、工芸 新学習指導要領が目指すこれからの美術・工芸教育(4)
/前初等中等教育局教育課程課教科調査官 村上尚徳

●保健体育 高等学校における医薬品に関する教育(6)
/スポーツ・青少年局学校健康教育課健康教育企画室健康教育調査官 北垣邦彦

●保健体育 新学習指導要領による授業の改善と工夫(27)
/スポーツ・青少年局参事官(体育・スポーツ)付教科調査官 石川泰成

●技術・家庭 家庭分野の学習評価の改善と指導の工夫(4)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 筒井恭子

●外国語 新学習指導要領が目指す中学校外国語科教育(26)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 平木裕

●外国語 新学習指導要領高等学校外国語の趣旨と指導の改善(19)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 向後秀明

●情報 情報教育の充実に向けて(70)
/初等中等教育局視学官 永井克昇

●総合的な学習の時間 カリキュラムの作成(13)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田村学

●特別活動 中学校特別活動学習評価と指導の改善(3)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 城戸茂

●進路指導 キャリア教育の一層の充実を求めて(13)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 藤田晃之

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【連載】
●教育小景
科学のリテラシー
/サイエンスライター 渡辺政隆

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
図書管理システムの開発と学校教育の情報化推進
/愛知県立高蔵寺高等学校教諭 成田和憲

●さわやかアングル
よりよい社会性を目指して ――ソーシャルスキル教育の実践
/長野県臼田高等学校教諭 下島斉

●ここがポイント! 中学校新教育課程の指導と評価
理科
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 清原洋一、田代直幸、林誠一

●魅力ある学校の取組
「支援」をキーワードとした学校づくり
/神奈川県立田奈高等学校

●産業教育のページ
福祉系高等学校の設置状況と今後の介護人材の在り方
/初等中等教育局児童生徒課産業教育振興室教科調査官 矢幅清司

●窓
先駆者たちの志
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 清原洋一

●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ

【特集:言語活動の充実と指導の改善(1)[国語、社会、地理歴史、公民、数学]】
新しい学習指導要領では、とりわけ生徒の思考力・判断力・表現力等を育む観点から、各教科等において言語活動を充実させることが求められている。言語活動の充実を図るに際しては、学校全体での組織的な取組に留意した、各教科等の目標の実現に資する具体的な実践が大切である。
そこで本号では、言語活動の充実を図った、国語、社会、地理歴史、公民、数学における実践の具体例を取り上げ、指導の改善の方向性について考える。


●論説
・言語活動を通した授業の展開 ―― 国語科
/山形大学大学院准教授 三浦登志一
●実践研究
・説明する活動を重視した国語科学習指導の工夫
/大分県豊後高田市立都甲中学校
●論説
・「自分の言葉」で表現する歴史学習 ―― 歴史は暗記物ではない
/筑波大学大学院教授 伊藤純郎
●実践研究
・学校全体で取り組む言語活動の指導 ―― 社会科の実践を通して
/北海道教育大学附属函館中学校
●論説
・言語活動の充実と数学的活動
/国立情報学研究所教授 新井紀子
●実践研究
・高等学校数学科における「言語活動の充実」を踏まえた授業改善 ―― 「人間力」の育成を目指して
/神奈川県立光陵高等学校

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【特色ある教育活動】
●福岡県
―― 豊かな心を育む教育活動の推進

●兵庫県
―― 元気兵庫へ こころ豊かな人づくり


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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語 中学校国語の指導の改善(27)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 冨山哲也

●国語 高等学校国語の指導の改善(28)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 西辻正副

●社会 中学校歴史的分野改訂の要諦
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 中尾敏朗

●地理歴史 「地理A」の各中項目の解説(5)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 濵野清

●公民 新「政治・政経」のアウトライン(3)
/前初等中等教育局教育課程課教科調査官 橋本康弘

●数学 中学校数学科・これからの学習評価を考える(8)
/前初等中等教育局教育課程課教科調査官 永田潤一郎

●数学 新学習指導要領で目指す高等学校の数学教育(21)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 長尾篤志

●理科 新しい学習指導要領の高校地学の特徴4
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田代直幸

●理科 中学校における「化学領域」指導充実のために(3)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 林誠一

●音楽 音楽教育における学力をどうとらえるか
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●美術、工芸 新学習指導要領が目指すこれからの美術・工芸教育(3)
/前初等中等教育局教育課程課教科調査官 村上尚徳

●保健体育 保健学習の指導の改善(13)
/スポーツ・青少年局学校健康教育課教科調査官 森良一

●保健体育 健やかな体をはぐくむ体育学習の展開(27)
/前スポーツ・青少年局企画・体育課教科調査官 佐藤豊

●技術・家庭 家庭分野の学習評価の改善と指導の工夫(3)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 筒井恭子

●外国語 新学習指導要領が目指す中学校外国語科教育(25)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 平木裕

●道徳 先行実施年度における実践課題とその対応(9)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 澤田浩一

●情報 情報教育の充実に向けて(69)
/初等中等教育局視学官 永井克昇

●総合的な学習の時間 カリキュラムの作成(12)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 田村学

●進路指導 キャリア教育の一層の充実を求めて(12)
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 藤田晃之

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【連載】
●教育小景
科学的事柄が直感的に分かるということ
/三菱総合研究所理事長 小宮山宏
●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
授業のスタイルと自己研鑽の糧
/高知県高知市立城西中学校教頭 松下忠生

●さわやかアングル
自己有用感・自己肯定感の確立を目指して ―― 秋田県「特色ある教育活動支援事業」の活用で総合的な学習の時間を大改革
/秋田県藤里町立藤里中学校教諭 近藤明子

●ここがポイント! 中学校新教育課程の指導と評価
数学
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 水谷尚人

●魅力ある学校の取組
発信型コミュニケーション能力の育成に向けて ―― 英語教育改善への取組
/石川県立金沢桜丘高等学校

●産業教育のページ
家庭に関する学科の充実に向けて ―― 三重県立相可高等学校の取組から
/初等中等教育局教育課程課教科調査官 望月昌代

●窓
健康と情報
/スポーツ・青少年局学校健康教育課健康教育企画室健康教育調査官 北垣邦彦

●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ

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月刊中等教育資料 雑誌の内容

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2021年05月14日発売

目次: 今週号の主要コンテンツ

ニュース:国内外の主要な出来事や日本語メディアでは報じないニュースを英語でお届け
――――――――――――――――――――
[Top News]
Noguchi and NASA crew return to Earth in SpaceX capsule
宇宙飛行士野口さんら、無事地球に帰還


[Easy Reading]
Portugal opens 516-meter pedestrian suspension bridge, the world’s longest
世界最長の歩行者用つり橋、 ポルトガルにオープン


[National News]
Prime minister orders creation of large-scale vaccination centers in Tokyo, western Japan
大規模ワクチン接種会場設置へ
、他


[World News]
Myanmar protests, crackdown go on after 3 months
ミャンマー、クーデターから3 ヵ月
、他


[Science & Health]
NZ to make banks report climate impact
NZ、金融機関の気候への影響開示義務化へ


[Focus]
ABBA’s Bjorn Ulvaeus: ‘Pay songwriters their worth’
ABBA ビョルン・ウルヴァース氏、音楽制作者の窮状を訴える


[This Week’s OMG]
109-kg fish, age 100, caught in Detroit
米デトロイトで超大型チョウザメを捕獲


コラム:ニュース以外の多様なジャンルの読み物記事
――――――――――――――――――――
[シネマ倶楽部]
今週は老いによる思い出の喪失と、親子の揺れる絆を描く “The Father”をご紹介します。


[LUANN]
少しずつ成長を続ける 主人公の大学生ルアンとその家族、友人の日常を描く ほのぼのアメリカンコミック。生きた「いまどき英語」の宝庫です。


[Center Spread]
世界各国のニュースを美しいカラー写真と共にお届けします。世界中で愛されているコーヒーが今、地球温暖化の影響により生産の危機に陥っています。今週は環境変化に強いコーヒー豆の品種改良への期待が高まっている様子についてお届けします。


[Essay]
世界各国に在住するライターから届くエッセーを紹介します。今週登場するのはタン・イン・ツェンさんです。新型コロナウイルスの感染拡大が比較的落ち着いたシンガポールでは 職場への出社制限が緩和されました。しかし、テレワークに慣れた人々にとってこれは必ずしも歓迎される変化ではないようです。


[The Western Way of Thinking]
この連載では、西洋的な考え方について歴史や人物を通して知ることで、外国の文化への理解を深めていきます。第2回は、土地についての考え方を学びます。


[Interview]
英語を使って世界で活躍する人を取り上げます。今週登場するのは都内11 ヵ所の上空でニコちゃんマークを描くフライトを実施して話題を呼んだパイロットの室屋義秀さんです。20歳で単身渡米し、小型機の免許を取得した。空の上で使われる共通言語は英語ですが、やり取りする相手はネイティブスピーカーとは限らないと話します。


学習コンテンツ:英語のさまざまなスキルを磨く連載
――――――――――――――――――――
[3-minute Reading With Kip]
やさしい英語でさくさく読解エクササイズするコーナー。筆者はイギリスに住んでいたころ、数々のホームパーティーに招かれました。その中で、ある家族のことが印象に残っているそうです。その家族は、少し変わった方法でコミュニケーションをとっていたようですよ。


[Describe This!]
言えそうで言えない日常の場面を英語で表現してみるコーナーです。今週は「注文」に関する表現を学んでみましょう。


[Basic Verbs in the News]
英語を理解するには、take、get、make のような基本的な単語の用法を押さえるのかが第一歩。このコーナーでは、記事の中で使われている基本語を観察しながら、そのさまざまな使い方をマスターします。基本語に精通することで、記事をスラスラ読める力を身に付けましょう!


[英語でお仕事101]
基礎からビジネス英語を学んでみましょう。今週のテーマは「電話対応」に関する表現をご紹介します。


[Odds&Ends]
やさしい英語の正しい使い方について学ぶコーナー。今週のテーマは”Go off”です。句動詞について学んでみましょう。


[Crossword Puzzle]
景品が当たるクロスワードパズルに挑戦してみましょう。正解者の中から抽選で20名に Alphaロゴ入りマスクを差し上げます。


[Life as an Expat]
ロンドン駐在中の須藤ひかるの海外奮闘記をお届けします。









※この他、多数のコンテンツを掲載しています

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◆トレンドの4アイテムで新しい私に♡ ヘアアクセで旬感こなれヘア
◆ぜーんぶコンビニ食材で! 和えるだけ炒めるだけ 簡単パスタ
◆ロングインタビュー 松丸亮吾
◆「あなたのため」に、もう惑わされない! 「ずるい言葉」を見抜く処方箋
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目次: ★特集 散歩で出会える! いつもの通学路が楽しくなる! 雑草たちのサバイバル大作戦
通学路や公園、街の中など、どこにでも生えている雑草。
「たくましい」、「力強い」といったイメージが思い浮かぶかもしれませんが、実は、競争に弱い植物なのです。
その弱い雑草が、なぜ生き残っていられるのか?
そこにはきっと、過酷な環境をくぐり抜ける秘密があるはずです。
そこで、雑草学の専門家であり、昆虫など身近な生き物にも詳しい静岡大学教授の稲垣栄洋先生にお話を聞きました。

●工作の“ともだち” マブチモーター徹底解剖
電池をつなぐとブ~ンと回転するモーター。
みなさんは使ったことがあるでしょうか?
工作ではおなじみのアイテムですが、これを使いこなせると作品のレベルがグッと上がり、つくれる種類も幅広くなります。
そんな工作の“ともだち”である小型モーターは、実は身の回りの製品の中でもたくさん使われていることを知っていますか?
この小型モーターがどんなしくみで動いているのか、どんな所で使われているのか、「世界一のモーターメーカー」として小型モーターをつくり続けている、マブチモーター株式会社の植西英史さんに、お話を聞きました。

●とじ込み付録 ペーパークラフト 立体版シュレーダーの階段図形
「シュレーダーの階段図形」は、1つの図形なのに2つ以上の見方ができる「多義図形」。
これを応用してつくったのが、「立体版シュレーダーの階段図形」です。
「世界錯覚コンテスト2020」優勝作品でもあるこの作品を、今月号ではペーパークラフトでご紹介。
型紙を使って、錯覚の不思議を体験してみてください。

●はじめよう ジブン専用パソコン ゴルトンボードシミュレーターで玉を落としてみよう
板に打たれた釘の間からたくさんの玉が落ちて、下にたまっていく「ゴルトンボード」という器具があります。
これは、19世紀のイギリスの統計学者、フランシス・ゴルトンが「中心極限定理」という考えを確かめるために発明したもの。
今月号は、これをコンピューターで再現して、玉がどのように落ちるのか実験してみましょう。

●学校でも塾でも教えてくれない 生きる技術 野外で飲み水をつくろう!
大災害が起きて、飲み水がなくなってしまったらあなたはどうしますか?
生命を維持するために、人間は1日最低2Lの水が必要だといわれています。
食事などでとる水分も含め、3日間以上水を飲まないと生命の危機に……。
今回は野外で飲み水を確保する方法を紹介。
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目次: くだもの みいつけた

ひろのたかこ 作

「はっぱの なかで みいつけた/なにかな なにかな」。葉っぱの中から姿を現したのは、桃。それから、りんご、メロン、いちご……色とりどりの果物が葉っぱの中から姿を現します。
この絵本は、いわば果物の「いないいないばあ」の絵本です。みずみずしく、美しく描かれた果物はまるで目の前にあるかのよう! 
美味しそうな果物に思わず手がのびてしまいます。

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白血病乗り越えて五輪出場へ 池江璃花子選手

フンダラ姫のNewsなひとこと

ニュースが知りたい
東京五輪 やるの? やらないの?

官僚の接待はなぜ問題?

マスクの効果を比べよう

ミャンマーで何が起きているの?
スペシャルインタビュー

加藤シゲアキくん

「東大クイズ王」に挑戦!! 謎解きクイズノック

特集 マンガとイラストで
政治と選挙がわかる
【子ども記者が河野太郎大臣に直撃インタビュー】

マンガ
コリゴリ博士の暴投ステーション

AI時代のハローワーク 未来のお仕事案内
お菓子のマーケティング


スペシャルインタビュー

広瀬すずさん
子ども地球ナビ インドの女の子

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