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..まざまなパーツを貼りたい素材を選びながら画用紙などの広い面を使って描く表現するものに合わせて色や素材の選択ができる曲線が切れる貼るための道具の選択ができる想像をふくらませて描ける鉛筆・色鉛筆平面..
「あ～るママの子どもに作ってあげたいお弁当♪」雑誌内検索
「あ～るママの子どもに作ってあげたいお弁当♪」を含む記事がこの雑誌に
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この雑誌で「あ～るママの子どもに作ってあげたいお弁当♪」 を含む検索結果
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..紙などの広い面を使って描く表現するものに合わせて色や素材の選択ができる曲線が切れる貼るための道具の選択ができる想像をふくらませて描ける鉛筆・色鉛筆平面から立体への興味をもつ切る、貼る、塗るなど..
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..表現するものに合わせて色や素材の選択ができる曲線が切れる貼るための道具の選択ができる想像をふくらませて描ける鉛筆・色鉛筆平面から立体への興味をもつ切る、貼る、塗るなどお面の土台から作るカラフル..
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..きる想像をふくらませて描ける鉛筆・色鉛筆平面から立体への興味をもつ切る、貼る、塗るなどお面の土台から作るカラフルおひげのお面p.32へティッシュボックスのお面p.33への発達見通し表1月の発達..
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..切る、貼る、塗るなどお面の土台から作るカラフルおひげのお面p.32へティッシュボックスのお面p.33への発達見通し表1月の発達から選ぶ6月号に掲載した「たなばた製作の発達見通し表」から約半年。..
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..るなどお面の土台から作るカラフルおひげのお面p.32へティッシュボックスのお面p.33への発達見通し表1月の発達から選ぶ6月号に掲載した「たなばた製作の発達見通し表」から約半年。成長した子どもた..
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..土台から作るカラフルおひげのお面p.32へティッシュボックスのお面p.33への発達見通し表1月の発達から選ぶ6月号に掲載した「たなばた製作の発達見通し表」から約半年。成長した子どもたちの発達に..
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..作るカラフルおひげのお面p.32へティッシュボックスのお面p.33への発達見通し表1月の発達から選ぶ6月号に掲載した「たなばた製作の発達見通し表」から約半年。成長した子どもたちの発達に沿った、..
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..ティッシュボックスのお面p.33への発達見通し表1月の発達から選ぶ6月号に掲載した「たなばた製作の発達見通し表」から約半年。成長した子どもたちの発達に沿った、おにのお面の製作に役だつ見通し表で..
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..から約半年。成長した子どもたちの発達に沿った、おにのお面の製作に役だつ見通し表です。32?37ページとあわせてご覧ください。★活用のしかた切る、貼る、描くなど、内容別の「発達の目安」を確認し、自分..
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..たちの発達に沿った、おにのお面の製作に役だつ見通し表です。32?37ページとあわせてご覧ください。★活用のしかた切る、貼る、描くなど、内容別の「発達の目安」を確認し、自分のクラスの子どもにあっ..
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..発達に沿った、おにのお面の製作に役だつ見通し表です。32?37ページとあわせてご覧ください。★活用のしかた切る、貼る、描くなど、内容別の「発達の目安」を確認し、自分のクラスの子どもにあったおに..
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..?37ページとあわせてご覧ください。★活用のしかた切る、貼る、描くなど、内容別の「発達の目安」を確認し、自分のクラスの子どもにあったおにのお面を選びましょう。※年齢や発達は目安です。実際のクラ..
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..認し、自分のクラスの子どもにあったおにのお面を選びましょう。※年齢や発達は目安です。実際のクラスの子どもにあわせてご活用ください。監修/安見克夫(板橋富士見幼稚園園長・東京成徳短期大学教授)貼る描..
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..ラスの子どもにあったおにのお面を選びましょう。※年齢や発達は目安です。実際のクラスの子どもにあわせてご活用ください。監修/安見克夫(板橋富士見幼稚園園長・東京成徳短期大学教授)貼る描く描画材興..
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..子どもにあったおにのお面を選びましょう。※年齢や発達は目安です。実際のクラスの子どもにあわせてご活用ください。監修/安見克夫(板橋富士見幼稚園園長・東京成徳短期大学教授)貼る描く描画材興味製作..
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..です。実際のクラスの子どもにあわせてご活用ください。監修/安見克夫(板橋富士見幼稚園園長・東京成徳短期大学教授)貼る描く描画材興味製作おにのお面工夫するお面の土台の一部を作る2,{3C416D9B..
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..ラスの子どもにあわせてご活用ください。監修/安見克夫(板橋富士見幼稚園園長・東京成徳短期大学教授)貼る描く描画材興味製作おにのお面工夫するお面の土台の一部を作る2,{3C416D9B-5C8D..
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..る描く描画材興味製作おにのお面工夫するお面の土台の一部を作る2,{3C416D9B-5C8D-48E6-BA1B-F719F6AAEAC8}4,3歳児4歳児3歳半短い直線が切れるのりを使ってみ..
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..描画材興味製作おにのお面工夫するお面の土台の一部を作る2,{3C416D9B-5C8D-48E6-BA1B-F719F6AAEAC8}4,3歳児4歳児3歳半短い直線が切れるのりを使ってみたい形..
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..作おにのお面工夫するお面の土台の一部を作る2,{3C416D9B-5C8D-48E6-BA1B-F719F6AAEAC8}4,3歳児4歳児3歳半短い直線が切れるのりを使ってみたい形を表そうとす..
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..るお面の土台の一部を作る2,{3C416D9B-5C8D-48E6-BA1B-F719F6AAEAC8}4,3歳児4歳児3歳半短い直線が切れるのりを使ってみたい形を表そうとする色に興味をもつフェ..
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..線が切れるのりを使ってみたい形を表そうとする色に興味をもつフェルトペン短い直線で切り刻めるいろいろな接着剤を使って貼る自分なりのイメージを描く素材に興味をもつ連続した直線が切れる友達とつなげた..
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..切れるのりを使ってみたい形を表そうとする色に興味をもつフェルトペン短い直線で切り刻めるいろいろな接着剤を使って貼る自分なりのイメージを描く素材に興味をもつ連続した直線が切れる友達とつなげたい体や..
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..ろいろな接着剤を使って貼る自分なりのイメージを描く素材に興味をもつ連続した直線が切れる友達とつなげたい体やものの具体的な部分に気づく絵の具いろいろな素材を使ってみようとするお面の土台は既製品を..
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..が切れる友達とつなげたい体やものの具体的な部分に気づく絵の具いろいろな素材を使ってみようとするお面の土台は既製品をアレンジ。直感的考える色を塗る、貼るなど、お子どもは飾りつけや、貼る、描くなどを..
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..いろいろな素材を使ってみようとするお面の土台は既製品をアレンジ。直感的考える色を塗る、貼るなど、お子どもは飾りつけや、貼る、描くなどをするあみパンツのお面p.35へ大きな口のかぶるお面p.35..
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..を使ってみようとするお面の土台は既製品をアレンジ。直感的考える色を塗る、貼るなど、お子どもは飾りつけや、貼る、描くなどをするあみパンツのお面p.35へ大きな口のかぶるお面p.35へ茶封筒の帽子..
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..色を塗る、貼るなど、お子どもは飾りつけや、貼る、描くなどをするあみパンツのお面p.35へ大きな口のかぶるお面p.35へ茶封筒の帽子p.34へローラーペイントのおにの帽子p.33へ3,{CF8D..
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..を塗る、貼るなど、お子どもは飾りつけや、貼る、描くなどをするあみパンツのお面p.35へ大きな口のかぶるお面p.35へ茶封筒の帽子p.34へローラーペイントのおにの帽子p.33へ3,{CF8D895..
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..どをするあみパンツのお面p.35へ大きな口のかぶるお面p.35へ茶封筒の帽子p.34へローラーペイントのおにの帽子p.33へ3,{CF8D8955-BD31-48AE-87C5-1CE5ABD..
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..5へ大きな口のかぶるお面p.35へ茶封筒の帽子p.34へローラーペイントのおにの帽子p.33へ3,{CF8D8955-BD31-48AE-87C5-1CE5ABDA8E98}5,4発達の目安切..
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..へローラーペイントのおにの帽子p.33へ3,{CF8D8955-BD31-48AE-87C5-1CE5ABDA8E98}5,4発達の目安切る貼る描く描画材興味お面の製作おにのお面0・1・2歳児..
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..る貼る描く描画材興味お面の製作おにのお面0・1・2歳児2歳半破く音が楽しいくっつけたいなぐり描きからぐるぐる描きへやわらかい感触が好きまねるおにの帽子p.37へクレヨン保育者がお面を用意し、飾..
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..描画材興味お面の製作おにのお面0・1・2歳児2歳半破く音が楽しいくっつけたいなぐり描きからぐるぐる描きへやわらかい感触が好きまねるおにの帽子p.37へクレヨン保育者がお面を用意し、飾りの一部を..
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..興味お面の製作おにのお面0・1・2歳児2歳半破く音が楽しいくっつけたいなぐり描きからぐるぐる描きへやわらかい感触が好きまねるおにの帽子p.37へクレヨン保育者がお面を用意し、飾りの一部を子ども..
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..かい感触が好きまねるおにの帽子p.37へクレヨン保育者がお面を用意し、飾りの一部を子どもが作るびりびり折り紙のお面p.36へ破った形がおもしろい自分が思うところにくっつけたい思ったものを描こう..
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..7へクレヨン保育者がお面を用意し、飾りの一部を子どもが作るびりびり折り紙のお面p.36へ破った形がおもしろい自分が思うところにくっつけたい思ったものを描こうとするかための素材に興味をもつ指スタ..
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..用意し、飾りの一部を子どもが作るびりびり折り紙のお面p.36へ破った形がおもしろい自分が思うところにくっつけたい思ったものを描こうとするかための素材に興味をもつ指スタンプの三角帽p.37へ,{63..
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..飾りの一部を子どもが作るびりびり折り紙のお面p.36へ破った形がおもしろい自分が思うところにくっつけたい思ったものを描こうとするかための素材に興味をもつ指スタンプの三角帽p.37へ,{63E7E..
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..作るびりびり折り紙のお面p.36へ破った形がおもしろい自分が思うところにくっつけたい思ったものを描こうとするかための素材に興味をもつ指スタンプの三角帽p.37へ,{63E7E962-D3A4-..
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..あります。門松を飾って年神様を迎え、雑煮やおせち料理を食べて新年を祝います。正月の間供えられていた鏡餅を木槌などで割り、雑煮やおしるこを作って食べる行事。切るではなく、縁起のよい「開く」とい1..
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..煮やおせち料理を食べて新年を祝います。正月の間供えられていた鏡餅を木槌などで割り、雑煮やおしるこを作って食べる行事。切るではなく、縁起のよい「開く」とい1995年1月17日に発生した阪神・淡路..
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..す。正月の間供えられていた鏡餅を木槌などで割り、雑煮やおしるこを作って食べる行事。切るではなく、縁起のよい「開く」とい1995年1月17日に発生した阪神・淡路大震災の際、ボランティアによるおむ..
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..槌などで割り、雑煮やおしるこを作って食べる行事。切るではなく、縁起のよい「開く」とい1995年1月17日に発生した阪神・淡路大震災の際、ボランティアによるおむすびの炊き出しに人々は助けられまし..
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..り、雑煮やおしるこを作って食べる行事。切るではなく、縁起のよい「開く」とい1995年1月17日に発生した阪神・淡路大震災の際、ボランティアによるおむすびの炊き出しに人々は助けられました。この善意..
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..雑煮やおしるこを作って食べる行事。切るではなく、縁起のよい「開く」とい1995年1月17日に発生した阪神・淡路大震災の際、ボランティアによるおむすびの炊き出しに人々は助けられました。この善意を..
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..り、みんなで分け合って食べる日を鏡開きというんですよ。鏡の神様の力をいただけますように。味を忘れないように、記念日ができたんですよ。ださる��神様?をお迎えします。お祝いに、おせち料理やお雑煮..
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..祝いに、おせち料理やお雑煮も食べますね。挨拶は「あけましておめでに過ごせますようにと願いを込め、鏡餅を木槌などでしくて、心も体も温かくなったそうです。助けてもらった時のうれしい気持ちと、元気が..
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..ね。挨拶は「あけましておめでに過ごせますようにと願いを込め、鏡餅を木槌などでしくて、心も体も温かくなったそうです。助けてもらった時のうれしい気持ちと、元気が出たおむすびのきづちわくわくうれしく..