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..検定~攻略のカギ~(��木丈也) 94みんなの広場/マダン100基本のハングルクイズ102●テキスト執筆/イ・ホンボク●表紙デザイン/中村圭介・野澤香枝・堀内宏臣(ナカムラグラフ)●表紙イラス..
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..定~攻略のカギ~(��木丈也) 94みんなの広場/マダン100基本のハングルクイズ102●テキスト執筆/イ・ホンボク●表紙デザイン/中村圭介・野澤香枝・堀内宏臣(ナカムラグラフ)●表紙イラスト..
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..発音してみましょう。�@?[?] (服)�A?[?] (借金)�B?[?] (あずき)�C?[?] (終わり)�D?[?] (味)�E?[?] (光)�F?[?] (釜)A-03A-04,{8..
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..A?[?] (借金)�B?[?] (あずき)�C?[?] (終わり)�D?[?] (味)�E?[?] (光)�F?[?] (釜)A-03A-04,{87581037-54F9-47E1-948..
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..?[?] (あずき)�C?[?] (終わり)�D?[?] (味)�E?[?] (光)�F?[?] (釜)A-03A-04,{87581037-54F9-47E1-948D-950F93BFF0..
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..?[?] (終わり)�D?[?] (味)�E?[?] (光)�F?[?] (釜)A-03A-04,{87581037-54F9-47E1-948D-950F93BFF011}15,聞く力11月..
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..�D?[?] (味)�E?[?] (光)�F?[?] (釜)A-03A-04,{87581037-54F9-47E1-948D-950F93BFF011}15,聞く力11月4日(月) 11月1..
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..�E?[?] (光)�F?[?] (釜)A-03A-04,{87581037-54F9-47E1-948D-950F93BFF011}15,聞く力11月4日(月) 11月10日(日)今度は、い..
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..�A�B�C□□□□�D�E�F□□□単語の力語彙力をつけることで、表現力に磨きがかかります。できるだけたくさんの単語を覚えましょう。次の単語を読んでみましょう。�@?? (パッチム)�A??..
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..を読んでみましょう。�@?? (パッチム)�A??[??] (癖)�B?[?] (昼)�C? [?] (花)�D?[?] (ひじき)�E??[??] (サクラ)宿題1.前回の宿題の確認:�@?..
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..�B?[?] (昼)�C? [?] (花)�D?[?] (ひじき)�E??[??] (サクラ)宿題1.前回の宿題の確認:�@??�A??2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次..
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..C? [?] (花)�D?[?] (ひじき)�E??[??] (サクラ)宿題1.前回の宿題の確認:�@??�A??2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え合わせをします..
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..?[?] (ひじき)�E??[??] (サクラ)宿題1.前回の宿題の確認:�@??�A??2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え合わせをします。�@�A□□A-05第..
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..宿題の確認:�@??�A??2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え合わせをします。�@�A□□A-05第21課11,{4E617DD6-74E9-44B5-B717-..
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..答え合わせをします。�@�A□□A-05第21課11,{4E617DD6-74E9-44B5-B717-125F4D147F02}16,第22第22課課12今回の学習内容11? 5?(?) 1..
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..合わせをします。�@�A□□A-05第21課11,{4E617DD6-74E9-44B5-B717-125F4D147F02}16,第22第22課課12今回の学習内容11? 5?(?) 11?..
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..??] (なめる)*�E? :??[??] (嫌だ)�F? :? [?] (値)〈辞書に出てくる順番〉??????????????A-06,{A23DC012-3E38-40A5-93AE-B..
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..?[??] (嫌だ)�F? :? [?] (値)〈辞書に出てくる順番〉??????????????A-06,{A23DC012-3E38-40A5-93AE-BC397789E078}17,2..
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..を読む場合(?、?)�G? :? [?] (人生)11月5日(火) 11月10日(日)*�H? :??[??] ?[??] (〈詩などを〉詠む)?の発音は代表音[?]として表記します。3.あと..
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..11月10日(日)*�H? :??[??] ?[??] (〈詩などを〉詠む)?の発音は代表音[?]として表記します。3.あとに来る子音によって、2つ並んでいる子音の左側を読む場合と右側を読む場..
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..則なもの(?、?)*�I? :??[??] (明るさ)??[??] *(明るい)*�J? :??[??] (短い)??[??] *(踏む)*?を[ ?]、?を[ ?]、?を[ ?]と発音するこ..
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..?] *(明るい)*�J? :??[??] (短い)??[??] *(踏む)*?を[ ?]、?を[ ?]、?を[ ?]と発音することについては発音変化の課で学習します。13第22課,{EDE2..
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..11? 10?(?)�@? (分け前)�A? (値)�B? (人生)二重パッチムは、声を出して発音しながら耳で覚えよう!二重パッチムは、左右のどちらを読むかが決まっているので、覚えなくてはなら..
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..)�@? (分け前)�A? (値)�B? (人生)二重パッチムは、声を出して発音しながら耳で覚えよう!二重パッチムは、左右のどちらを読むかが決まっているので、覚えなくてはならないのですが、ネイ..
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..け前)�A? (値)�B? (人生)二重パッチムは、声を出して発音しながら耳で覚えよう!二重パッチムは、左右のどちらを読むかが決まっているので、覚えなくてはならないのですが、ネイティブさえも間..
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..発音してみましょう。�@?[?] (鶏)�A?[?] (値)A-07A-08,{471F1515-2D53-45E6-8F9C-71AE3B1E745C}19,聞く力11月5日(火) 11月1..
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..�@?[?] (鶏)�A?[?] (値)A-07A-08,{471F1515-2D53-45E6-8F9C-71AE3B1E745C}19,聞く力11月5日(火) 11月10日(日)今度は、い..
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..に書いてみましょう。�@□�A□単語の力語彙力をつけることで、表現力に磨きがかかります。できるだけたくさんの単語を覚えましょう。次の単語を読んでみましょう。�@??[??] (〈水などが〉澄ん..
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..てみましょう。�@□�A□単語の力語彙力をつけることで、表現力に磨きがかかります。できるだけたくさんの単語を覚えましょう。次の単語を読んでみましょう。�@??[??] (〈水などが〉澄んでいる..
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..を読んでみましょう。�@??[??] (〈水などが〉澄んでいる)�A??[??] (8つ)宿題1.前回の宿題の確認:�@?�A?2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え..
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..などが〉澄んでいる)�A??[??] (8つ)宿題1.前回の宿題の確認:�@?�A?2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え合わせをします。�@�A□□A-0915第2..
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...前回の宿題の確認:�@?�A?2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え合わせをします。�@�A□□A-0915第22課,{F2EEE854-76AD-4BF7-907..
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..の宿題の確認:�@?�A?2.今回の宿題次の単語を聞いて、書き取ってみましょう。次回、答え合わせをします。�@�A□□A-0915第22課,{F2EEE854-76AD-4BF7-9078-4..
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..答え合わせをします。�@�A□□A-0915第22課,{F2EEE854-76AD-4BF7-9078-43467031D9AC}20,第23第23課課16今回の学習内容有声音化を覚えましょう..
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..合わせをします。�@�A□□A-0915第22課,{F2EEE854-76AD-4BF7-9078-43467031D9AC}20,第23第23課課16今回の学習内容有声音化を覚えましょう有声..