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..ction本誌や特別付録の使い方をご紹介!本書のトリセツ2023年夏の教員採用試験を受験予定の皆さん,教採対策はいかがでしょうか。試験本番まで1年を切り,来年の今頃はすでに合格発表が行われている..
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..書のトリセツ2023年夏の教員採用試験を受験予定の皆さん,教採対策はいかがでしょうか。試験本番まで1年を切り,来年の今頃はすでに合格発表が行われているはずです。そろそろ対策を始めて,徐々に本腰..
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..ょうか。試験本番まで1年を切り,来年の今頃はすでに合格発表が行われているはずです。そろそろ対策を始めて,徐々に本腰を入れて欲しい時期にさしかかっています。とはいえ,突然分厚い問題集などに取り掛..
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..うか。試験本番まで1年を切り,来年の今頃はすでに合格発表が行われているはずです。そろそろ対策を始めて,徐々に本腰を入れて欲しい時期にさしかかっています。とはいえ,突然分厚い問題集などに取り掛か..
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..そして超絶便利な特別付録の使い方をご紹介いたします。CONTENTS?本誌の流れ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・..
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..・・・・・P2?特別付録自治体&自己分析まるっとサポートBOOKの使い方・・・・・P3ジジ先生ゲンココフミ",{26B0A043-9958-4124-BB79-FB86A724CE16}6,"I..
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..ー2022. 11.別冊本誌の流れ教採対策のスタートにぴったりの内容!本書は,「教採対策の第一歩を踏み出すことがなかなかできない……」という方にぴったりな,サクッと手軽に教採対策を始められる1冊..
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..教採対策を始められる1冊となっています。超重要箇所のみを集めた教職教養ワークブックと,全自治体の過去問分析で,試験内容の雰囲気と今後Part.1まずは,本誌『教員養成セミナー』11月号別冊でど..
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..囲気と今後Part.1まずは,本誌『教員養成セミナー』11月号別冊でどんなことがわかるのか,内容と流れを簡単にご紹介します。本誌は2つのPartから成り,Part.1は書き込み形式のワークブッ..
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..員養成セミナー』11月号別冊でどんなことがわかるのか,内容と流れを簡単にご紹介します。本誌は2つのPartから成り,Part.1は書き込み形式のワークブック,Part.2は全自治体の3年分の過..
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..養成セミナー』11月号別冊でどんなことがわかるのか,内容と流れを簡単にご紹介します。本誌は2つのPartから成り,Part.1は書き込み形式のワークブック,Part.2は全自治体の3年分の過去..
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..成セミナー』11月号別冊でどんなことがわかるのか,内容と流れを簡単にご紹介します。本誌は2つのPartから成り,Part.1は書き込み形式のワークブック,Part.2は全自治体の3年分の過去問分..
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..から成り,Part.1は書き込み形式のワークブック,Part.2は全自治体の3年分の過去問分析となっています。本当によく出る部分のみを凝縮したワークブックと,過去問分析で,教採対策の第一歩を踏..
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..t.2は全自治体の3年分の過去問分析となっています。本当によく出る部分のみを凝縮したワークブックと,過去問分析で,教採対策の第一歩を踏み出してみませんか?ほんとに出るとこだけなぞって覚える!教..
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..都道府県市の過去問3年分を分析した結果をドドンと一挙掲載!教職教養と一般教養の出題内容を分類し,出題傾向と対策すべき事柄をまとめました。実際の試験問題も一部掲載しているので,教採をさらにリアル..
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..!ただし,Part.1の厳選した内容は,どの自治体でも出題可能性のあるものばかり!そして教師になるからには知っておくべき内容ばかりなので,是非一度すべて取り組んでみて欲しい!勉強を体に慣れさせ..
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..B}7,"3PART1受験自治体を知ろう本誌の特別付録「自治体&自己分析まるっとサポートBOOK」は,教採試験対策のはじめから試験の終わりまで,あなたの強い味方になってくれるすぐれもの。まずは..
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..体を知ろう本誌の特別付録「自治体&自己分析まるっとサポートBOOK」は,教採試験対策のはじめから試験の終わりまで,あなたの強い味方になってくれるすぐれもの。まずは使い方をご紹介しますので,ぜひご..
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..ご活用ください!特別付録自治体&自己分析まるっとサポートBOOKの使い方空欄を埋めるだけで自治体・自己分析ができるすぐれもの!特別付録「自治体&自己分析まるっとサポートBOOK」は,空欄を調べて..
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..きるすぐれもの!特別付録「自治体&自己分析まるっとサポートBOOK」は,空欄を調べて・考えて埋めていくことで,自治体分析と自己分析ができるものです。筆記対策から面接対策まで,教採試験を通して活用..
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..しょう。筆記試験は,1問あたりの時間を書き込むスペースも設けています。問題を解くペースの目安になります。全自治体必出の教職教養は,各領域の問題を数えて,レーダーチャートをつくってみましょう。受..
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..2自分を知ろうたった1冊に自治体の基本情報から試験の内容・傾向,自己分析まで全部まとめられるからとっても便利!自分だけの強い味方ができるね!教職・一般・専門教養のページには,領域別出題傾向を書..
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..む欄を用意。過去問数年分をじっくり見て,気付いたことを書き入れましょう。自分の内面や,これまでの経験を書き込める欄を多数ご用意しています。各項目書き込みスペースを大きく取っていますので,エピソ..
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..-B39A-9DAC1EC8A03C}9,"ほんとに出るとこだけなぞって覚える!教職教養ワークブック過去の教員採用試験から,教職教養5分野の本当によく出る部分のみを厳選したワークブック。それも..
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..になるね!Part.1第章教職教養ワークブックの使い方・・・P6教職教養5分野の特徴・・・・・・・・・・・・・・・P8教職教養ワークブック●教育原理・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・..
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..みましょう。step1各資料やテーマについて,簡単な説明が掲載されています。まずざくっと内容を知ることで,この後取り組むワークブックの内容がスムーズに頭に入ってきやすくなります。6教員養成セミ..
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..ー2022. 11.別冊文部科学省から出るこんな長~い資料も,キーワードが分かると読み流さずに内容にきちんと目がいくね!step2試験で問われる重要用語が[]になっている,なぞって覚えるワークブ..
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..0-44B0-ABF1-84BC036E8D24}11,"“ほんとに出るとこ”を“試験と似た形式”で勉強できる教職教養ワークブックは,教職教養5分野の中でも,それぞれ近年本当によく出題されてい..
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..4343-B757-1EB0D4D51FE2}12,"教職教養5分野の特徴ワークブックに取り組む前に,「そもそも教職教養って?」「5分野って?」という基本をおさらい。各分野の出題傾向や特徴をつ..
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..試験の3種類のうちの1つです。3種類とは,「教職教養」「一般教養」「専門教養」。このうち,一般教養は出題のない自治体もありますが,基本的に「教職教養」と「専門教養」はすべての自治体で出題があり..
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..ー2022. 11.別冊教師として知っておくべき,教育に関する総合的な知識と理解を問う領域。右の5分野から成る。教育に限らず,一般的な常識や教養について問う領域。右の4分野から成る。ます(近年コ..
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..{4332220D-1AED-48E1-BEBF-EBCCAA3669B5}13,"9□教育史とは?教育の歴史に関する分野。教育分野で活躍した人物名や業績等が問われる。□よく出るのは?・西洋教..
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..D-1AED-48E1-BEBF-EBCCAA3669B5}13,"9□教育史とは?教育の歴史に関する分野。教育分野で活躍した人物名や業績等が問われる。□よく出るのは?・西洋教育史:啓蒙主義,..
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..容等が問われる。受験年の春先頃までの最新資料を取り上げる自治体もあれば,そうでない自治体もあるため,過去問から見極める必要がある。□よく出るのは?・「令和の日本型学校教育」答申近年の教育時事で..
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..わせて,おおよそ10年ごとに内容を見直し,改訂する。●最新版は2017(平成29)年~2019(平成31)年に改訂されたもの。小学校は2020年~,中学校は2021年~,高等学校は2022年~..
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..2017(平成29)年~2019(平成31)年に改訂されたもの。小学校は2020年~,中学校は2021年~,高等学校は2022年~,最新の学習指導要領の内容が各学校で実施されている。★学習指導..
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..2019(平成31)年に改訂されたもの。小学校は2020年~,中学校は2021年~,高等学校は2022年~,最新の学習指導要領の内容が各学校で実施されている。★学習指導要領全体に通ずる理念的な..
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..されたもの。小学校は2020年~,中学校は2021年~,高等学校は2022年~,最新の学習指導要領の内容が各学校で実施されている。★学習指導要領全体に通ずる理念的な部分である「総則」が一番出る!総則..
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..の。小学校は2020年~,中学校は2021年~,高等学校は2022年~,最新の学習指導要領の内容が各学校で実施されている。★学習指導要領全体に通ずる理念的な部分である「総則」が一番出る!総則第..
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..~,中学校は2021年~,高等学校は2022年~,最新の学習指導要領の内容が各学校で実施されている。★学習指導要領全体に通ずる理念的な部分である「総則」が一番出る!総則第110教員養成セミナー..
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..,高等学校は2022年~,最新の学習指導要領の内容が各学校で実施されている。★学習指導要領全体に通ずる理念的な部分である「総則」が一番出る!総則第110教員養成セミナー2022. 11.別冊小..
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..ー2022. 11.別冊小学校※1教育の基本と教育課程の役割学校教育の根っことなる考え方や,学校教育を行うにあたっての注意点などをまとめている!12一番デル資料学習指導要領各学校においては,[教..
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.. 11.別冊小学校※1教育の基本と教育課程の役割学校教育の根っことなる考え方や,学校教育を行うにあたっての注意点などをまとめている!12一番デル資料学習指導要領各学校においては,[教育基本法]..
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..学校において,第3の1に示す[主体的・対話的で深い学び]の実現に向けた[授業改善]を通して,[創意工夫]を生かした特色ある教育活動を展開する中で,次の(1)から(3)までに掲げる事項の実現を図..
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..展開する中で,次の(1)から(3)までに掲げる事項の実現を図り,児童※2に[生きる力]を育むことを目指すものとする。ざくっと知るなぞって覚える!P14掲載!中学校固有の表記(以降同様に各頁下に..
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..に各頁下に記載):※1中学校※2生徒",{915B75CE-B039-41D0-A3BC-05042FBF09D8}15,"図解(1)基礎的・基本的な[知識及び技能]を確実に習得させ,これらを..
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..D8}15,"図解(1)基礎的・基本的な[知識及び技能]を確実に習得させ,これらを活用して課題を解決するために必要な[思考力,判断力,表現力等]を育むとともに,[主体的に学習に取り組む態度]を..
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..る!11P art.1教職教養ワークブック",{60F9CBF5-9083-44EC-894A-E5579D297EB3}16,"12教員養成セミナー2022. 11.別冊道徳教育を進めるに当..
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..ー2022. 11.別冊道徳教育を進めるに当たっては,[人間尊重の精神]と[生命に対する畏敬の念]を家庭,学校,その他社会における具体的な生活の中に生かし,豊かな心をもち,[伝統と文化を尊重]し..
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..関する指導を,児童※1 (3)の発達の段階を考慮して,学校の教育活動全体を通じて適切に行うことにより,[健康で安全な生活]と[豊かなスポーツライフ]の実現を目指した教育の充実に努めること。特に..
