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..52英語「多読」と「スピーチ」で神髄をつかめ058スーツ「自分らしく装う」ために必要なこと062音楽「評伝」や「背景」で音の世界が広がる066日本語「状況把握」で、もっと光る表現を仕事に効く教養を賢..
「新編 式辞・挨拶・ひとことスピーチ自由自在」雑誌内検索
「新編 式辞・挨拶・ひとことスピーチ自由自在」を含む記事がこの雑誌に
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この雑誌で「新編 式辞・挨拶・ひとことスピーチ自由自在」 を含む検索結果
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..52英語「多読」と「スピーチ」で神髄をつかめ058スーツ「自分らしく装う」ために必要なこと062音楽「評伝」や「背景」で音の世界が広がる066日本語「状況把握」で、もっと光る表現を仕事に効く教養を賢..
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..ン。監督は「英国王のスピーチ」でアカデミー映画監督賞を受賞したトム・フーパー。製作陣には舞台版の生みの親であるキャメロン・マッキントッシュが名を連ねる。歌を実際に歌いながら、生で収録する撮影方法を採..
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..。写真：共同通信社『新編日本の面影』ラフカディオ・ハーン著、池田雅之訳／角川ソフィア文庫／820円明治期に来日したラフカディオ・ハーンは、個人主義の弱さとセットになった、日本人の共同体的なメンタ..
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..52英語「多読」と「スピーチ」で神髄をつかめP.62音楽「評伝」や「背景」で音の世界が広がるP.45経営学「概念」を「経験の整理」に活用すべしP.58スーツ「自分らしく装う」ために必要なことP.66..
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..ように」話したか英語スピーチで歴史を実感しよう音声や動画がネットなどで簡単に入手しやすくなっている今、英語によるスピーチを教材にして教養を深めてみよう。英語によるスピーチに詳しい、平野次郎さんに聞い..
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..ている今、英語によるスピーチを教材にして教養を深めてみよう。英語によるスピーチに詳しい、平野次郎さんに聞いた。平野次郎さんJiro Hirano米コーネル大学政治学部大学院に留学。NHKに入局し、ヨ..
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..てみよう。英語によるスピーチに詳しい、平野次郎さんに聞いた。平野次郎さんJiro Hirano米コーネル大学政治学部大学院に留学。NHKに入局し、ヨーロッパ総局長、解説委員などを務める。『英語で聴く..
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..世界を変えた感動の名スピーチ』など著書多数。Point!Point!英語のスピーチから何を学べるか？知識スキル感動英語のスピーチという生きた教材か聴くことで発音やリズム歴史発音＆リズム心を動かす英学..
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..!Point!英語のスピーチから何を学べるか？知識スキル感動英語のスピーチという生きた教材か聴くことで発音やリズム歴史発音＆リズム心を動かす英学塾（現津田塾大学）の卒業式ってくる。左ページには、津田..
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..知識スキル感動英語のスピーチという生きた教材か聴くことで発音やリズム歴史発音＆リズム心を動かす英学塾（現津田塾大学）の卒業式ってくる。左ページには、津田梅子が女子遣いとともに、生き生きと立ち上ら、歴..
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..事実が、津田の息英語スピーチの味わい方スピーチを聴く前に…い方の5ステップも、ぜひ実践しができる。幼い頃から英語に親しした。また、英語スピーチの味わ伸びやかで美しい英語を聴くこと3つだ。それぞれの詳..
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..語スピーチの味わい方スピーチを聴く前に…い方の5ステップも、ぜひ実践しができる。幼い頃から英語に親しした。また、英語スピーチの味わ伸びやかで美しい英語を聴くこと3つだ。それぞれの詳細は上に示塾大学で..
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..親しした。また、英語スピーチの味わ伸びやかで美しい英語を聴くこと3つだ。それぞれの詳細は上に示塾大学で購入可）では、彼女の、のは、「知識」「スキル」「感動」の津田の肉声を収めたCD（津田英語のスピー..
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..めたCD（津田英語のスピーチから得られるも私は思います」（平野さん）如実に物語るものだからです」言い聞かせていたのではないかとその人自身の言葉こそ、その人を業生に贈るとともに、自分自身にそこから得ら..
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..だった。重厚感のあるスピーチに当たるこって、それは「日本における一般は新しくとも、歴史に残るような、の困難と問題がある」。津田にとう目的ならば、歴史的な、もしくかわなければならない、それぞれになった..
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..したものかを知るそのスピーチが、どんな機会に誰に対して、何を目的にして、行われたものかを知る。何度か繰り返して聴く（読む）音声や動画が残っているものは、5〜6回繰り返して視聴する。テキストのみのもの..
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..画に合わせて、一緒にスピーチをしてみる。テキストのみのものは音読する。音の強弱や息継ぎ、身ぶり手ぶりなども真似し、話し手の感情に思いを馳せてみる。スピーチを簡単に閲覧できるようていたに違いない。「ひ..
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..に思いを馳せてみる。スピーチを簡単に閲覧できるようていたに違いない。「ひとりひと今日、ネットなどを通じ、様々なに向けて船出した時のことを思っる方法があります」と提案する。た時、彼女は、自分が6歳で米..
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..で米国つけるために、スピーチを活用すという言葉だ。このスピーチをしんは、「教養としての英語を身にーワードは、卒業を例えた「船出」元NHK解説委員の平野次郎さに寄せたスピーチを紹介する。キ2013.0..
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..すという言葉だ。このスピーチをしんは、「教養としての英語を身にーワードは、卒業を例えた「船出」元NHK解説委員の平野次郎さに寄せたスピーチを紹介する。キ2013.02056,{389412C7-15..
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..の平野次郎さに寄せたスピーチを紹介する。キ2013.02056,{389412C7-156D-4E5E-B34F-4B99F08A2D87}55,"��教養�≠ﾌ教材津田梅子のスピーチ注目ポイント人..
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..�≠ﾌ教材津田梅子のスピーチ注目ポイント人生を船旅に例えたストイックさ1913年、48歳の津田梅子が女子英学塾（現津田塾大学）の卒業式で述べたスピーチを見てみよう。社会に出ることを船出に例えていると..
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..学）の卒業式で述べたスピーチを見てみよう。社会に出ることを船出に例えているところが津田らしい。彼女自身、ほんの6歳で岩倉使節団として船で渡米した経験の持ち主だ。17歳で帰国し、男女同権からは程遠い日..
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..子英学塾を設立した。スピーチを読むと、「日本の女性の地位を向上させたい」という一心ですべてを投げ打った津田の信念が感じ取れる。音源に当たると、幼少期から英語を学んだ津田ならではの伸びやかで美しい英語..
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..t.”注：もともとの式辞を約半分に縮めたもの。末尾に引用されている詩の出典は不明（訳／注：古木宜志子）。出典：津田塾大学が企画制作したCD「津田梅子のスピーチ」（525円）。英文と和訳、解説の書..
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..したCD「津田梅子のスピーチ」（525円）。英文と和訳、解説の書かれたブックレット付き。津田塾大学で購入できる。詳しくは同大公式サイトへ。卒業生へ：塾長式辞学校を卒業することは、風や波の試練に立ち向..
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..トへ。卒業生へ：塾長式辞学校を卒業することは、風や波の試練に立ち向かう旅へ出発する船の進水に喩えることができます。この学校に限らず、ほかのどの学校においても、学校だけで皆さんの行く手にあるものに..
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..ますように。この人のスピーチも聴いてみよう！ネットや書物を通して、歴史に残る人物の肉声に触れてみよう。会場を何度も沸かせた��新世代日本人�＜mーベル賞受賞に当たり山中伸弥さんが行った、講演“A W..
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..みよう。キング牧師のスピーチ米国における人種差別に反対するキング牧師の有名なスピーチ。1963年8月、25万人の公民権運動支持者が集結したワシントン大行進だ。「martin luther kings..
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..るキング牧師の有名なスピーチ。1963年8月、25万人の公民権運動支持者が集結したワシントン大行進だ。「martin luther kingspeech」で検索し、テキストと動画を見てみよう。057..
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..もあるので注意。例：スピーチ専用表現尊敬語（相手を高める）お・ご〜になる例お話しになるご説明になるお・ご〜なさる例お話しなさるスピーチなさるお・ご〜くださる例お話くださるご説明くださるご覧になるおっ..
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..なさる例お話しなさるスピーチなさるお・ご〜くださる例お話くださるご説明くださるご覧になるおっしゃるいらっしゃる受け身と間違いやすい尊敬語と言い換え（注）謙譲語（自分を低める）お・ご〜する例お話しする..
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..たすお話しいたしますスピーチいたしますお・ご〜いただく例お話しいただくご説明いただくお・ご〜申し上げる例お話し申し上げるご説明申し上げる拝見する申す申し上げる参る伺う先生は叱られました→先生はお叱り..
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..混在している会場で、挨拶する社長を司会者として紹介する。状況その2取引先の人が運転してきた迎えの車が到着したことを上司に伝える。残念残念社長からご挨拶をいただきます。社長がご挨拶をなさいます。残..
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..。残念残念社長からご挨拶をいただきます。社長がご挨拶をなさいます。残念残念迎えの車が来ました。お迎えの車が参りました。?教養ある人の表現社長からのご挨拶がございます。聴衆が社内の人間のみならば、..
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..ただきます。社長がご挨拶をなさいます。残念残念迎えの車が来ました。お迎えの車が参りました。?教養ある人の表現社長からのご挨拶がございます。聴衆が社内の人間のみならば、「〜いただきます」の言い方で..
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..人の表現社長からのご挨拶がございます。聴衆が社内の人間のみならば、「〜いただきます」の言い方でも正しい。しかし、社外の人間がいる場での表現としては、社長を高めてしまうので不適切。司会者の立場をど..
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..が、迷った場合は「ご挨拶がございます」とすることで、中間の立場、言い方に換えることができる。?教養ある人の表現お迎えの方がいらっしゃいました。迎えの「車」であるから、通常は「（お）車が参りました..
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..。試験を活用すワで、スピーチを求められた時。誰にとっても必須。文学は、その会話力よりも、読む力、書く力をそして、ポーランドのワルシャ喜びや悲しみについて知ることは、軽重�≠�知ることもできる。「故に..
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..考えているからだ」とスピーチを締めくくった。この言葉は彼の人生のテーマだったとも言われている。考えるのが教養。中長期的に自分何をどう学ぶべきかを、自分で果たして教養なのか」と。庫をありがたがって読む..
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..スタンフォード大学でスピーチした時に使った表現。学生時代に得たカリグラフの知識が、マッキントッシュの設計に役立ったことを紹介し、「将来を見据えて点と点をつなぐことはできない。できるのは後からつなぐだ..
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..れがタイ語を覚えて、挨拶した途端にがらっとおかしいんじゃないか』みたいな…。『何だ、この日本人は？いちいち怒鳴り散らして、と思う。んて。だから、みんな、タイ語で陰口を言っていた『おい、ふざけんな..