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..を支え合うことになるすべての人に花が美しいわけではない思えるときもあれば思えないときもあるだから私は私らしく分かちあえるところで咲いていればいい「夫は私の話を聞いてくれました。そのことであの子の心..
「男子高校生の日常のすべて」雑誌内検索
「男子高校生の日常のすべて」を含む記事がこの雑誌に
34件見つかりました
この雑誌で「男子高校生の日常のすべて」 を含む検索結果
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..原俊司小学生や中学・高校生になっても指しゃぶりをやめることができない子どもがいます。年齢を重ねるにしたがって癖のようになってしまい、無意識のうちに人前でやってしまうのではないかと悩んでいます。指し..
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..単？連載第1回では、日常生活で双方向、相補的なコミュニケーションを心がけることがリスナーの第1歩であると述べられていた。これは一見、簡単に思える。誰もが他人とコミュニケートしながら日常生活を送っ..
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..ミュニケートしながら日常生活を送っているのだ。日常生活にちょっとした心がけをプラスするだけで、リスナーになれそうな気がする。本当にそうだろうか？リスナーに必要な心がけの一つ「傾聴」について考えて..
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..活を送っているのだ。日常生活にちょっとした心がけをプラスするだけで、リスナーになれそうな気がする。本当にそうだろうか？リスナーに必要な心がけの一つ「傾聴」について考えてみよう。「傾聴」とは人の話..
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..く「受け入れる」私が高校生のとき、初めてのボーイフレンドができた。2つ年上のS君だ。S君は社交的で世知に長けた人だった。私には、S君が世の中のことを何でもよく知っているように感じられて、毎日のよう..
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..入れながら、私たちは日常生活の中で少しずつコミュニケーションを学んできたのではないだろうか。自分が何を考えるか、どう考えるか。自分とは何者なのか。本を読んだり、友人と語り合ったりする中で作り上げ..
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..ことはない。私たちは日常生活の中で、そんなコミュニケーションを少しずつ学び続けているのだから。「傾聴」を通して、お互いに受容し合うことの喜びを伝えていけたら素晴らしい。私もそんなリスナーになりた..
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..ればなりません。夫と高校生の息子と車で10分ぐらいの所に住んでいますが2人はまったく私の実家には行っていません。（42歳?女性）もしかしたら両親にはお母さんに対して、特別なことは「何もしない」とい..
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..児童274人（５年生男子70人・女子65人，６年生男子76人・女子63人）に対し２）て、児童の生活習慣調査を行い、子どもたちの生活状況を把握しようとしました。主な質問項目は、就寝時刻、起床時刻、..
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..・女子65人，６年生男子76人・女子63人）に対し２）て、児童の生活習慣調査を行い、子どもたちの生活状況を把握しようとしました。主な質問項目は、就寝時刻、起床時刻、朝食摂取状表１小学生の生活活動..
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..合が最も多く、５年生男子で47.1％、女子で46.2％、６年生男子で44.7％、女子で58.7％でした。また、小学校高学年であれば、９時間睡眠を目安とされれば、成長ホルモンの分泌もよく、翌日の活..
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..で46.2％、６年生男子で44.7％、女子で58.7％でした。また、小学校高学年であれば、９時間睡眠を目安とされれば、成長ホルモンの分泌もよく、翌日の活動にも意欲的に参加できますが、対象児の平均..
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..いる子どもは、５年生男子で87.0％、女子で89.2％、６年生男子で89.3％、女子で93.5％でした（図１）。男子では、朝食を「食べていない」と「あまり食べていない」割合が両学年にみられた一方..
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..で89.2％、６年生男子で89.3％、女子で93.5％でした（図１）。男子では、朝食を「食べていない」と「あまり食べていない」割合が両学年にみられた一方で、女子ではこれらの割合は皆無であったこと..
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..5％でした（図１）。男子では、朝食を「食べていない」と「あまり食べていない」割合が両学年にみられた一方で、女子ではこれらの割合は皆無であったことから、女子の方が朝食を定期的に摂取している傾向がみ..
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..加えた割合は、５年生男子で32.9％、女子で32.8％、６年生男子で43.5％、女子で36.5％しかいませんでした（図２）。各学年・男女ともに、朝の排便のある子どもの状況は３割程度と少ない特徴が..
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..で32.8％、６年生男子で43.5％、女子で36.5％しかいませんでした（図２）。各学年・男女ともに、朝の排便のある子どもの状況は３割程度と少ない特徴が確認でき、食事の量の少なさや質の悪さ、朝の..
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..）をみますと、５年生男子以外はテレビ・ビデオ視聴が最も多い結果となりました（図４）。具体的には、５年生男子ではテレビゲーム（68.6％）が最多で、次いでテレビ・５年生男子（N＝70）５年生女子（..
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..。具体的には、５年生男子ではテレビゲーム（68.6％）が最多で、次いでテレビ・５年生男子（N＝70）５年生女子（N＝65）（その他）宿題：8.6％ゲーム：4.3％勉強・ペットとのあそび・遊ばない..
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..次いでテレビ・５年生男子（N＝70）５年生女子（N＝65）（その他）宿題：8.6％ゲーム：4.3％勉強・ペットとのあそび・遊ばない：2.9％（その他）宿題：6.2％塾の準備：3.1％６年生男子（..
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..準備：3.1％６年生男子（N＝76）６年生女子（N＝63）（その他）ゲーム（DS，PSP等）：7.9％バスケットボール：3.9％（その他）おしゃべり：4.8％ペットとのあそび：4.8％音楽鑑賞：..
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..、６年生をみますと、男子では、テレビ・ビデオ（59.2％）、テレビゲーム（56.6％）、サッカー（26.3％）の順に多く、女子では、テレビ・ビデオ（66.7％）、マンガ（39.7％）、本読み（3..
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..中が最も多く、５年生男子で64.3％、女子で67.7％、６年生男子で71.1％、女子で84.1％となりました。次いで多かったのは、５年生男子で公園（51.4％）、女子で友人の家・公園（47.7％..
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..で67.7％、６年生男子で71.1％、女子で84.1％となりました。次いで多かったのは、５年生男子で公園（51.4％）、女子で友人の家・公園（47.7％）、６年生男子で公園（50.0％）、女子で..
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..多かったのは、５年生男子で公園（51.4％）、女子で友人の家・公園（47.7％）、６年生男子で公園（50.0％）、女子で友人の家（58.7％）でした。表２小学生における１日の電子機器とのかかわり..
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..47.7％）、６年生男子で公園（50.0％）、女子で友人の家（58.7％）でした。表２小学生における１日の電子機器とのかかわり時間電子機器対象５年生男子５年生女子６年生男子６年生女子％）と続きま..
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..間電子機器対象５年生男子５年生女子６年生男子６年生女子％）と続きました。５年生女子は、テレビ・テレビ・ビデオ２時間35分２時間52分２時間38分２時間30分テレビゲーム１時間40分39分１時間2..
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..男子５年生女子６年生男子６年生女子％）と続きました。５年生女子は、テレビ・テレビ・ビデオ２時間35分２時間52分２時間38分２時間30分テレビゲーム１時間40分39分１時間21分31分パソコンゲ..
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..の過ごし方の実態から男子も女子も、余暇には、テレビやビデオ、テレビゲーム等といった電子機器とのかかわりが上位を占めていることがわかりました。では、もう少し詳しくみてみましょう。表２に、１日の電子..
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..2008.養護教諭は日常に起こる子どもの健康管理、保健指導、保健だよりの作成などで、保健室経営は多忙をきわめています。資料作成などで困ったとき、この健康カードを便利に活用することができます。健康..
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..-39-5養護教諭は日常に起こる子どもの健康管理、保健指導、保健だよりの作成などで、保健室経営は多忙をきわめています。資料作成などで23困ったとき、この健康カードを便利に活用することができます。..
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..どもたちや若者たちの日常生活ではメールやライン、フェイスブックなど当たり前に使われていますが、そのことで常に人と「つながっているか」（オンライン）が気にならざるを得なくもなるでしょう。頻繁にやり..
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..る中で、「いじめ」が日常化し、「いじめ」があってもそれが当然のこととして受け止められるようになっていきます（このことを「いじめ」の透明化といます）。「いじめ」を見ないふりをすることは、そのときは..