目次
●特集●
あらたな小児看護の場
特別支援学校における看護
退院したあの子は学校でどうしている?
--------------------------------------------------------------------------------
編集: 勝田仁美
【カラーグラフ】
一人ひとりのニーズに応じたきめ細やかな教育の充実;チーム力を高め,動く特別支援学校を目指して
橋詰和也
【特集にあたって】
特別支援学校における医療的ケア
勝田仁美
【知っておきたい知識】
(1)特別支援学校における医療的ケア;特別支援学校の概要,医療的ケアに関する経緯,現況,看護師への期待
下山直人
(2)特別支援学校にいる子どもの実態;どんなところで1日を過ごし,学校生活を送っているのか
照本忠光
(3)特別支援学校における看護師の役割と活動
勝田仁美
【看護の実際】
(1)総合支援学校で働く看護師による子どもたちへの医療的ケアの実際
川上瑠夏,他
(2)特別支援学校における医療的ケアの実際と教諭との連携
安江美智
(3)養護学校における医療的ケアと安全管理
長田優子
【連携と協働】
(1)子どもと家族のQOL向上をめざす病院と特別支援学校との看護の連携
秋元陽子,他
(2)特別支援学校における教育と医療的ケアを必要とする児童生徒へのかかわり;教諭の立場から
原田文孝
(3)特別支援学校における養護教諭の役割
富田都子
(4)医療的ケアを必要とする子どもたちに対する指導医としての役割
宮田広善,他
(5)看護系大学の協力による特別支援学校教諭への医療的ケア支援のあり方
西脇由枝
(6)大学と自治体・特別支援学校との連携とネットワーク,サポート
二宮啓子
【関連論稿】
(1)子どもの医療的ケアにかかわる医療・教育職の情報入手の現状と希望の実態
中村泰子,他
(2)特別支援学校における災害対策;『特別支援学校用災害シミュレーションパッケージ』の開発と活用効果
加藤令子,他
(3)兵庫県特別支援学校看護師研究会(ピアサポート)の活動
永島美香,他
【関連資料】
盲・聾・養護学校におけるたんの吸引等の取扱いについて(通知)
連載
こどもミュージック(2)
ディズニーをぶっとばせ! ボヨヨヨ~ン
梅村昇史
今すぐできる“ウェル・エイジング”(2)
酸化より怖い“糖化”って知っていますか?
増田美加
子育てウオーサオー(23)
こだわりの味!? 日本風離乳食づくり
平田倫生
かわいい(13)
こわかわいいコマイヌ
林 丈二
思い思われ,良気分? 妙気分!(2)
ワルシャワで出産! 退院前ゴージャスランチ!?
フライデー百合子
音の風景;病院内の子どもたちと音楽(13)
子どもの心とつながるために
堀口眞理
難てったって小児麻酔(31)
ABCはもう古い? 救急蘇生のCAB!
水嶋章郎,他
大人の目・子どもの目
建築のなかの子どもたち
竹原義二
投 稿
Fink危機モデルに沿った先天性心疾患患児の母親の心理過程の分析と援助の検討
井上しの,他
尿道下裂根治術後の行動制限によって乳幼児に生じるストレス反応
舟木由乙世,他
あらたな小児看護の場
特別支援学校における看護
退院したあの子は学校でどうしている?
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編集: 勝田仁美
【カラーグラフ】
一人ひとりのニーズに応じたきめ細やかな教育の充実;チーム力を高め,動く特別支援学校を目指して
橋詰和也
【特集にあたって】
特別支援学校における医療的ケア
勝田仁美
【知っておきたい知識】
(1)特別支援学校における医療的ケア;特別支援学校の概要,医療的ケアに関する経緯,現況,看護師への期待
下山直人
(2)特別支援学校にいる子どもの実態;どんなところで1日を過ごし,学校生活を送っているのか
照本忠光
(3)特別支援学校における看護師の役割と活動
勝田仁美
【看護の実際】
(1)総合支援学校で働く看護師による子どもたちへの医療的ケアの実際
川上瑠夏,他
(2)特別支援学校における医療的ケアの実際と教諭との連携
安江美智
(3)養護学校における医療的ケアと安全管理
長田優子
【連携と協働】
(1)子どもと家族のQOL向上をめざす病院と特別支援学校との看護の連携
秋元陽子,他
(2)特別支援学校における教育と医療的ケアを必要とする児童生徒へのかかわり;教諭の立場から
原田文孝
(3)特別支援学校における養護教諭の役割
富田都子
(4)医療的ケアを必要とする子どもたちに対する指導医としての役割
宮田広善,他
(5)看護系大学の協力による特別支援学校教諭への医療的ケア支援のあり方
西脇由枝
(6)大学と自治体・特別支援学校との連携とネットワーク,サポート
二宮啓子
【関連論稿】
(1)子どもの医療的ケアにかかわる医療・教育職の情報入手の現状と希望の実態
中村泰子,他
(2)特別支援学校における災害対策;『特別支援学校用災害シミュレーションパッケージ』の開発と活用効果
加藤令子,他
(3)兵庫県特別支援学校看護師研究会(ピアサポート)の活動
永島美香,他
【関連資料】
盲・聾・養護学校におけるたんの吸引等の取扱いについて(通知)
連載
こどもミュージック(2)
ディズニーをぶっとばせ! ボヨヨヨ~ン
梅村昇史
今すぐできる“ウェル・エイジング”(2)
酸化より怖い“糖化”って知っていますか?
増田美加
子育てウオーサオー(23)
こだわりの味!? 日本風離乳食づくり
平田倫生
かわいい(13)
こわかわいいコマイヌ
林 丈二
思い思われ,良気分? 妙気分!(2)
ワルシャワで出産! 退院前ゴージャスランチ!?
フライデー百合子
音の風景;病院内の子どもたちと音楽(13)
子どもの心とつながるために
堀口眞理
難てったって小児麻酔(31)
ABCはもう古い? 救急蘇生のCAB!
水嶋章郎,他
大人の目・子どもの目
建築のなかの子どもたち
竹原義二
投 稿
Fink危機モデルに沿った先天性心疾患患児の母親の心理過程の分析と援助の検討
井上しの,他
尿道下裂根治術後の行動制限によって乳幼児に生じるストレス反応
舟木由乙世,他
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