【特集 「頼れる先輩」になる 現任教育における指導者の役割を考える】

■指導者の戸惑いと後輩に寄せる想い 現場の声にみる現任教育の現状と課題
（中板 育美）

■崖っぷちの新任者 いまどきの新任者の思いと期待（山口 佳子）

■新任者を育てる指導者の育成 プログラムの作成に関する検討会をふまえて
（佐伯 和子）

■民間企業に学ぶ新人教育のポイント（真柳 哲也）

■実践レポート（1） チューター制度で新人育成に取り組む
東京都のチューター制度の概要（村井 やす子）

チューター保健師を経験して（藤原 千秋）

■実践レポート（2） 合併したいま，保健師を大きく育てよう（大槻 秀美）

■実践レポート（3） 県全体で人材を育成するシステム 市町村との協働をめざして
（山田 芳子）


■PHOTO 「まちづくり」の現場
野菜バリバリ朝食モリモリ！
大阪府が推進する「食育」を通じた健康づくり

■PICK UP 私のまちづくり
大阪府における食育を通じた健康づくりの推進
野菜バリバリ朝食モリモリ食育推進プロジェクト（多門 隆子・中村 清美）

■調査報告
市民を対象にした健康的にやせる教室（中田 由紀・他）

■活動報告
相模原市における健康づくり 普及員活動の取り組み（西山 真弓・他）

●ニュースウォーク・115
女性に厳しい10cm，メタボ基準（白井 正夫）

●【新連載】現場で使える！ 健康教育ツールを開発しよう・1
健康教育ツールの開発ステップを確認しよう（金子 典代）

●PHNサギリが行く へき地の保健師活動紹介記・7
東通村（青木 さぎ里）

●「健康格差社会」への処方箋【最終回】
変化の兆しはどこに（近藤 克則）

●めざせ！学会デビュー・7
基本的な統計量（一路＆真実）

●看護系大学・研究所からのメッセージ・34（久留米大学医学部看護学科地域看護学講座）