■今月の特集：管理職の「やりがい」とは
未来を紡ぐスクールリーダー ―可能性を見つめて―／大脇康弘（大阪教育大学教授）
「やりがい」と「ありがい」／荒瀬克己（京都市立高等学校長）
管理職ならではの「やりがい」／鳥居雄司（東京都教職員研修センター教授）
管理職のメンタルヘルス／溝口るり子（東京都教職員互助会三楽病院・総合健康センター）
管理職受難の時代、管理職の「やりがい」はどこにある？／坂本 崇（パフォーマス エクセレンス アソシエイツ代表）


【短期連載】高校での「言語活動」の充実のために 第１回
「国語科」とは何か ―軽視されてきた「形式」―／中井浩一（国語専門塾「鶏鳴学園」代表）


【連載】
・巻頭インタビュー
組織に適したリーダーこそが優れたリーダー 上／二宮清純（スポーツジャーナリスト）

・拝啓、17歳の君へ 企業人事インタビュー（1）
株式会社「シェイク」代表取締役 吉田 実氏／澤田晃宏（ＮＰＯ法人「若者就職支援協会」チーフ・コーディネーター）

・学校評価のデザインと手法（1）
「学科の特性」に応じた学校評価／柳澤良明（香川大学教授）

・管理職道場（1）
新学期にむけての準備大河内保雪（東京都教育庁都立学校教育部高等学校教育課）

・教育政策を読む（1）
高校無償化と「新しい公共」／山上浩二郎（朝日新聞編集委員）

・学校安全の死角（1）
幅広い視野から学校安全をとらえ直す内田 良（愛知教育大学教育学部講師）

・ちょっと拝見 学校訪問
鹿児島県立鹿児島工業高等学校／川田政弘（橿原学院高等学校長）

・時の眼（72）
国・地方が実施すべき学力調査の役割とは／耳塚寛明（お茶の水女子大教授）

・悲鳴をあげる学校（49）
「お茶」と「相手の立場を推し量る」こと／小野田正利（大阪大学大学院人間科学研究科教授）

・［管理職のための］授業ノート（13）
渾身の実践家になる／関根 均（開智高等学校長）

・総合研究 教育と法（13）
児童生徒に対する有形力行使と「体罰」の解釈／星野 豊（筑波大学准教授）

・悪魔と天使の法学入門（37）
高校教育の無償化／星野 豊（筑波大学准教授）

・現代高校生事情（61）
社会起業家精神を養う学校／今 一生（フリーライター）

・特色ある、個性ある私学（60）
真理を追い求めて／飯塚正秀（アレセイア湘南高等学校校長）

・学校経営のチェック・ポイント
基本を押さえ、組織で取り組む夢ある生徒の育成／高校経営研究会


■コラム・お知らせ
・学食バンザイ!!（37）
麗澤大学編／今 柊二

・心を耕す名言・名ゼリフ（61）
「じぶんというのはきっと、他人に贈られるようなものなのだ」／岡崎武志（コラムニスト）

・全高長だより
北海道ブロック校長研究協議会 ほか／小栗 洋（全国高等学校長協会事務局長）

・教頭・副校長会だより
今後の会合の持ち方 ほか／白鳥鍈一（全国高等学校教頭・副校長会事務局長）

・今月の書評
『東大合格高校盛衰史』／荒井英治郎（信州大学全学教育機構専任講師）

・教頭日誌（49）
初心に帰る

・教育誌月評（136）
生徒指導の在り方を考える／佐藤允彦

・大学入試情報／大学入試センター

・今月の教育ニュース
国公立大学の志願者が７年ぶりに増加

・編集後記