特集：地域に生きる 地域で育つ

「平成の大合併」の波は、学校統廃合の波でもあった。
児童・生徒数の減少を理由に、地域から学校が消え、学校がなくなった地域ではさらに過疎がすすんだ。
一方で、住民は、地域に子どもを育てるネットワークをつくり、教育条件の整備、子育て支援を前進させ、子育て世代を地域で支えようとさまざまなとりくみを始めている。
地域に根差した学力とは何か。地域で育つ力とは何か。地域でこそ育てたい力とは何か。
「地域」をキーワードに、教育の希望を語りあいたい。

【美浦村】地域から始めるわが国の教育刷新……門脇厚司
【北海道】地域のほんものにふれ、子どもたちはまちの主人公になる……内藤修司
【大阪】「堺の子どもを守る」の一点で父母・市民共同のとりくみ「教育大運動」の重要性……吉田嘉一
【和歌山】協力関係ではなく、互いに響きあえる関係に……大川克人
【兵庫】「高校通学区拡大」「入試制度改編」をめぐる西宮の運動……福住宏之
【高知】私たちの地産地消、これまでとこれから……北村真知子
【神奈川】人権という一本の柱と居場所……畠中 恵
【被災地】ふるさとと心の復興を考える……阿部広力
【愛知】学校にきれいなトイレを！ 教育と福祉に予算をつけて……成瀬みはる
【私たちの地域づくり】「地域破壊」促進策を転換し、住民が主人公の内発的発展を……平岡和久


《私の出会った先生》胸に刻んだ「個人の大切さ」……肥田舜太郎
《脱原発・反原発の理由》要望、失望、しかしやめるわけにはいかない……小黒敬三
《世界の取材現場から見た日本》ここまで日本が急激に反動化するとは……金平茂紀
《どうする？ 憲法　憲法で現在を読み解く12話》「納税の義務」があるなら、それに対応する「権利」もあるのでしょうか？……森 英樹
《データで読み解く 現代社会》広くとらえよう、気になる子……杉浦洋一
《若い先生のための相談室》子どもや親御さんのねがいに寄り添って……高橋翔吾
《子どもの本のもつちから》まさしく大切なこと……清水眞砂子
萩トモロ―の4コマ漫画
《本との対話》いじめと体罰に対峙する思考の力……湯浅妙子
《子どもたちの生きる世界と向き合う》子どもの心が見えない理由……渡辺茉実
《みんなですすめる 職場活動》「他組」「未組」を越えたつながりづくりから……能登啓児
《はじめよう。心とからだのメンテナンス》上手に話を伝える技術……大槻久美子
《名画に出会う》ルネ・マグリット「大家族」……堀尾真紀子
《この映画　見ましたか？》「少女は自転車にのって」……海南友子


撮影校：奈良市立大安寺小学校