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★特集1　保護者相談で発達に偏りのある子と家族を支援する
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・母親の味方になることで子どもを支援する／三谷　幹
・子どもの元気は親の元気から　NPO法人チューリップ元気の会主催「親の会（相談会）」に参加して／本誌編集部
・保護者の大変さに共感しつつ支える／長谷川陽子
・中学卒業後の進路に悩む保護者とのゆるやかな相談／梅川康治

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★特集2　面接での勝負どころ
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・子どもの心にふれ、子どもの心に届く言葉で／中野敏治
・勝負どころを感じたときこそ「受容的なかかわり」を／鈴木章乃
・勝負はすでに決まっている！／伊垣尚人
・医療への不安をやわらげる保護者面接／田村　聡


◆連載
【ようこそ〝アベかん〟の教育相談・特別支援教育セミナーへ】阿部利彦＋菅野　純
　第21回　教育における3つのユニバーサルデザイン　その9　人的環境のユニバーサルデザイン
【木陰の物語】団　士郎
　第21話　その、チカラ
【若者たちの〝生きづらさ〟の正体】土井隆義
　第9回　ネット・コミュニケーションの光と影
【ブックドクターしんちゃん登場】三浦伸也
　第9回　本気になろうよ！
【発達の偏りと〝気持ち〟への援助】近藤幸男
　第9回　気持ちのこもったガッツポーズを取り戻したIさん
【ピア・サポートで先生の困りごとを解決！】菱田準子＋間宮八千子
　第9回　若手の先生を支援するメンター編
【リレー連載　中学生との対話】青山みどり
　友達の力
【教師力にプラスワン 教育コーチング入門】大川郁子
　第9回　コミュニケーションの取り方を4タイプに分ける
【ブリーフセラピーの「極意」】森　俊夫
　第21回　「問題の外在化」のコツ

◆こらむ
【ブックレビュー】
『子どもと先生がともに育つ　人間力向上の授業』深美隆司／著
『家族の練習問題―木陰の物語5　“過去も、未来も”』団　士郎／著
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
　『なぜあの教師は保護者を怒らせるのか　プロ直伝！ 学校の苦情取扱説明書』関根眞一／著
【みんながいるから楽しいゲーム】岩崎　哲
　第3回　グループが一体感を持ち仲間意識が芽生える
【リレー連載 保健室の教育相談】桜なでしこ
　3年かかってわかった真実　見えない背景がわかったとき
◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介