■特集：生徒指導が法と関わるとき
子どもの法と人権・権利は「生活モデル」で理解する／安藤 博（子ども法学者）

担任や生徒指導担当教諭が知っておくべき、法的感覚とは／『月刊生徒指導』編集部

いじめ防止基本方針と学校／嶋崎政男（神田外語大学教授）


■いじめの防止等のための基本的な方針
（平成25年10月11日　文部科学大臣決定）


■座談会
中学生のケータイ・スマホ事情


【連載】
・押さえておきたい教育ニュース
平成25年度学校基本調査結果を考察する／担任学研究会

・特別支援教育のＱ＆Ａ
特別支援に関わる人／花輪敏男（ＦＲ教育臨床研究所所長・共栄大学客員教授）

・いじめのかたち　3
携帯電話に関する規制の背景／三島浩路（中部大学教授）

・それはさておき　その33
若者支援／嶋崎政男（神田外語大学教授）

・失敗から学ぶ生徒指導　ケース9
学級のストーブ管理と連帯責任（中学校）／中村 豊（関西学院大学教授）・奥村知里（関西学院大学教育学研究科大学院生）

・鉄則こぼれ話　その9
まず親と共同する／吉田 順（元公立小中学校教諭）

・教育と法の狭間で　第33回
不審者が制服を盗んだ／梅澤秀監（東京都立高等学校主幹教諭）・黒岩哲彦（東京弁護士会）

・生徒指導のカギは保健室　第3回
保健室利用ルールを考える／竹内和雄（兵庫県立大学准教授・学校心理士）

・新任・若手へ贈る “せんせい通信”　9
やる気orスキル？／桐山 勉（兵庫県尼崎市立中学校主幹教諭）

・“つながり”を探して　32
地域に帰る少年たち／平岡香穂里（医療少年院教官）

・Talk of Education～教育再考～　Vol.105
いじめ対策法で対策は進むのか／中西 茂（読売新聞記者）

・共に学び高め合う学級づくりレッスン＆ワークシート　Lesson.21
年末学級「大感謝会」を開こう！～コンプリメントと感謝の言葉で学級づくり～／川端成實（元鹿児島県公立中学校教諭）

・プロ直伝！　通信作成道場　第21回
たつの市立御津中学校　学年通信「２年生」／吉成勝好（新聞教育支援センター代表）

・講話や通信に使える生徒指導歳時記　12月／柴崎直人（中部学院大学准教授）

・生徒指導に活かす　学級経営基礎の基礎　Case33
生徒を叱っても効き目がなく、また同じ行為を繰り返すときの対応／重水健介（全国教育文化研究所）

・若者文化事典　81／今 一生（フリーライター）

・Power up！ こんなときどう言う？　9
部活動の練習があるため、合唱祭は手伝えないと言われたとき／担任学研究会

・先生、大学生になる　第33回
子どものために学びたい、成長したい／篠原千尋（千葉県立特別支援学校教諭）

・武笠和夫の全国生徒指導実践　9
小学校／東京都　墨田区立　小梅小学校
中学校／鹿児島県　奄美市立　名瀬中学校
高等学校／島根県　島根県立　松江工業高等学校併設定時制

・生徒指導マンスリー情報
「いじめの防止等のための基本的な方針」について／文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ノックオン・ザ・ドア～著者を訪ねて～
中西 茂さん

・ブックマンション
『いのちをいただく』『ボクのせいかも……―お母さんがうつ病になったの』『内澤旬子のこの人を見よ』

・次号予告＆あとがき