■特集：部活動と生徒指導
部活動の現状／長尾康子（フリーライター）

部活動における教育活動の具体化／吉田浩之（琉球大学教育学部准教授）

部活指導でどう声をかけるか？～コーチングを使った体罰を伴わない叱り方・イメージトレーニング～／神谷和宏（愛知県刈谷市立小学校教諭）

教師が「ダークサイド」におちるとき／稲垣智則（東海大学課程資格教育センター講師）


〈プラスワン〉
管理職として部活動をどう見るか／和田満春（元秋田県立能代工業高校校長）


〈投稿〉
エビデンスに基づく教育 ５　～エビデンスに基づく教師の在り方～／森俊郎（岐阜県公立中学校）・伊藤直敬（岐阜県公立小学校）・加登本仁（滋賀大学）・中井俊之（広島県公立小学校）・山田洋平（福岡教育大学）


■座談会
部活動における生徒指導


【連載】
・押さえておきたい教育ニュース
新卒就職者、３年以内の離職率増加／担任学研究会

・特別支援教育のＱ＆Ａ
発達障害の原因と早期対応／花輪敏男（ＦＲ教育臨床研究所所長・共栄大学客員教授）

・いじめのかたち　5
学校環境と「いじめ」／三島浩路（中部大学教授）

・失敗から学ぶ生徒指導　ケース11
生徒不在の進路相談（中学３年生女子）／中村 豊（関西学院大学教授）・奥村知里（関西学院大学教育学研究科大学院生）

・鉄則こぼれ話　その11
「戦線縮小」論？／吉田 順（元公立小中学校教諭）

・それはさておき　その35
ネット依存／嶋崎政男（神田外語大学教授）

・教育と法の狭間で　第35回
ゼロ・トレランス方式の生徒指導／梅澤秀監（東京都立高等学校主幹教諭）・黒岩哲彦（東京弁護士会）

・生徒指導のカギは保健室　第5回
座談会「養護教諭と生徒指導」／竹内和雄（兵庫県立大学准教授・学校心理士）

・新任・若手へ贈る “せんせい通信”　11
非行の原因／桐山 勉（兵庫県尼崎市立中学校主幹教諭）

・“つながり”を探して　34
「18歳の自己選択」を支える地域（まち）づくり／坂東 希（NPO法人暮らしづくりネットワーク北芝相談事業担当）

・Talk of Education～教育再考～　Vol.107
鈍感社会では困る／中西 茂（読売新聞記者）

・共に学び高め合う学級づくりレッスン＆ワークシート　Lesson.23
パーソナルポートフォリオで学級仕上げ!!～学級そして自分の成長を確かめ合おう～／川端成實（元鹿児島県公立中学校教諭）

・プロ直伝！　通信作成道場　第23回
姫路市立飾磨東中学校　学級通信「ＳＨＡ35」／吉成勝好（新聞教育支援センター代表）

・講話や通信に使える生徒指導歳時記　2月／柴崎直人（中部学院大学准教授）

・生徒指導に活かす　学級経営基礎の基礎　Case35
快活な女子生徒が周りの子から遠ざけられるようになったときの対応／重水健介（全国教育文化研究所）

・若者文化事典　83／今 一生（フリーライター）

・Power up！ こんなときどう言う？　11
「誰にも迷惑をかけてない。なぜだめかわからない」と言われたとき／担任学研究会

・先生、大学生になる　第35回
教わる立場だからこそわかること／北谷晃久（大阪市立小学校教諭）

・武笠和夫の全国生徒指導実践　11
小学校／島根県 邑智郡邑南町立　口羽小学校
中学校／千葉県　佐倉市立　佐倉中学校
高等学校／秋田県　秋田県立　五城目高等学校

・生徒指導マンスリー情報
平成24年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」について／文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ブックマンション
『おかあちゃんがつくったる』『田んぼの不思議（自然と生きる）』『ルポ 虐待 大阪二児置き去り死事件』

・次号予告＆あとがき