特集 会社を強くする 技術者・技能者教育
解説 人を育て企業を伸ばす－ものづくりの転換局面における現場力の再構築
中京大学経営学部教授 浅井紀子
事例１ 日本ピストンリング
実践的な技能教育のための「ものづくり学校」を設立。
“ものづくりを教えることのできる人材”を育成し、企業競争力を高める
事例２ 小松螺子製作
若手、中堅、ベテランが入った「技能伝承プロジェクト」を立ち上げ、
技能の「可視化」、「見える化」に取り組む
事例３ 三菱マテリアル
「ものづくり・ひとづくり大学」を開講し、若手技術者の知識の底上げに着手

気になる用語解説 インストラクター／暗黙知
JIPMソリューション TPM総研 技術主幹 河村 泉

特別寄稿
南フランス（プロバンス地方）伝統的地場産業の個性豊かな人づくり
IMコンサルタント 代表取締役 平松陽一

連載
巻頭エッセイ 分岐点（私のターニングポイント） 篠塚雅也 医師・コーチ・人材育成デザイナー
キャリ転 －私のキャリア転機－[9] 安延 申 フューチャーアーキテクト 代表取締役社長
組織の根本問題に迫る！ 問題解決の手法と実践 [3] 村上 悟 ゴール・システム・コンサルティング 代表取締役社長
新風新語 [46]神スペック 木ノ内博道

教育スタッフＰＬＡＺＡ
教育研修実務Ｑ＆Ａ 佐藤友三（ラーニングスクエア 代表取締役）
マナーコミュニケーション 最終回 西出博子（ウイズ・リミテッド日本支社 代表）
教育コンサルタントの自画像 渡辺 博（リーダーシップ・コンサルタント）
NECの自己革新型人材開発の取り組み 東澤永悦／高橋 修（日本電気 コンサルティング事業部）
教育スタッフの「仕事」日誌 仙波君彦（ツムラ 人事部 人材育成センター主査）

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