■特集『提案書ってどう書くの？』
地蔵重樹

第一部　論理的な文書とは
第二部　文書は読み手の立場に立って書く
第三部　「数字、事実、論理」をおろそかにしない
第四部　集めた材料でどのように書くか
第五部　ひとりよがりな文書にならないためのチェックポイント

■巻頭カラー
“べからず”が止まらない［35］
「海水浴場に海水浴場に備品を持っていくべからず」
　見ル野 栄司

TPMサークル探検隊［115］
「自信満々！ 自分の仕事に誇りを持って！」
リョービ・ダイカスト本部 広島工場

キーマン登場
「管理者の関与次第で　現場は、会社は変わる！」
陶守 修（リョービ・ダイカスト本部 広島工場長）


■連載＆コラム
・ウチの改善ヨソの改善［270］
「QMマトリックス守られ度向上活動」
水野義男（昭和電工・小山事業所）



・現場改善に役立つ中学理科の基礎［5］
「仕事の原理」
福地孝宏（名古屋市立萩山中学校）

・保護具べからず集［5］
「ヘッドバンドの調節を怠るべからず／保護帽を後ろや横に傾けて被るべからず／あごひもの調節を怠るべからず／脱落防止の工夫を怠るべからず」
谷沢製作所

・宙技２～日本の宇宙ロケット開発史［5］
「ミュー（M）ロケット、初期の試練――日本のX線天文学の未来を託す」
的川泰宣（宇宙航空研究開発機構）

機械保全技能検定　集中講座［29］
「機械要素の欠陥と対処―ばねとばね部品②」
技能問題作成委員会

・勝つプレゼン術　かなえたい目標を実現するために［5］
「直感させるプレゼン②　ビジュアルで伝える」
天野暢子（イー・プレゼン）