■ 文化・民族・宗教などが異なる世界中の人たちが、ともに生きる公正な社会づくりを考える。

開発教育にとって、教師・指導者、ファシリテーターとは何か。従来の学校教育の主流は、知識を与える・詰め込むことが教師の役割だった。学習者の学習を組織し、「知」を獲得する共同作業をリードする役割が求められる開発教育の指導者像を多角的に理解する。