特集「お金にまつわる大切なこと」

お金を抜きに、私たちの暮らしは成り立ちません。当然、発達につまずきがある子どもも、学校を卒業すると、収入の管理やお金の適切な使い方を求められる場面が出てきます。携帯電話や電子マネー、マルチ商法等に関わる消費者トラブルに巻き込まれないための知識も必要です。今回の特集は、将来、社会人の一人、消費者の一人となる子どもたちが、学校に通っている間に学んでおきたい「お金のこと」がテーマです。

発達につまずきがある子どもと消費者教育
小野 由美子／東京家政学院大学
１ 発達障害・知的障害のある若者の消費者トラブル
２ 「お金」のトラブルの未然防止と解決に向けて

お金の管理の仕方を身につける－お小遣い帳のつけ方を中心に
田宮 正子／（社）発達協会 指導部
１ 小遣い帳はいつから？
２ 手ほどきの段階
３ 慣れてきたら

●家族支援
親の気持ち－理解し、支えるために
「きょうだい共に障害があると分かった保護者に対して」
中川信子

●コミュニケーション
新なぜ伝わらないのか、どうしたら伝わるのか
「教えるべきは＜感じ方＞１ 回避ことばへの対応」
湯汲英史

●医療
高次脳機能障害って何だろう？
「学校との連携① ～通常学級在籍Ｃくんについて～」
廣瀬綾奈

●論説
巻頭言
「子どもとのふれあいを子育ての土台に―子育てに＜もう遅い＞はありません」
内田伸子

●運動
不器用な子どもの運動発達支援
「空間認知能力を養う運動１」
花井忠往

●学習
発達を促す学習課題とその進め方
「経験を表現する」
一松麻実子

●身辺自立
自立を支えるくらしの力
「排泄 トイレでの排尿②」
藤野泰彦

●エッセイ
子どもを取り巻く世界とその仕組み
「就学相談の季節」
玉井邦夫

●社会性
新ＳＳＴの実際 指導の中で取り組む遊びやゲーム
－アスペルガー症候群・ＡＤＨＤ･ＬＤの子どもを中心に
「相手に配慮すること」
二宮信一

●成人期
社会で働く・地域で暮らす
「作業所の現場から－利用者の抱える問題」
森 将知

●子育て
あなたの子育て相談室
倉持親優

私の子育て日記
宮崎有希子

●エッセイ
スタートライン
「＜教育は相互交渉＞の意味を探して」
立松英子

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