学校における情報教育の推進のための専門誌として隔月に発刊しています。
計画的に特集テーマを取り上げ、大学等の研究者と、小・中・高校の教師が連携協力して執筆しています。


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目次
生成AIと文化芸術教育
コラム：未来の学習コンテンツ 地域で学び合う場をどうつくるか①
令和８年度 第42回 学習デジタル教材コンクール　作品紹介
AIを活用した「個別最適な学び」
生成AI時代の情報活用能力：プログラミング 教育からソフトウェア工学教育へ
生成AIを「使いこなす」主体への変容
生成AIを活用した計測・制御学習 における個別最適な学びの実践
小学校段階における「学習の個性化」を 目指した生成AI活用の可能性を探る
ディベート授業における生成AIの活用
小学校社会科における「個別最適な学び」を 促す生成AI活用の在り方
生成AI活用による音楽表現の工夫
生成AIが支える個別最適な学習
ことばの教室の教育DX: 構音指導における生成AIの活用
国語科における生成AI活用
生成AIに関する高校生の利用実態と 情報科における指導の実際
自己調整学習と共調整，社会的に共有された 調整
自己調整学習において理科の見方を 働かせる見方カードの開発と実践
教科の「見方」を自分のものに
情報教育トピックス　アントレプレナーシップ教育で 子どもが社会に価値をつくりだす
特別企画対談　教育DXの基盤となる安心の学校ネットワーク環境
AI 時代の教育学会　採択論文紹介・学会からのお知らせ
9月号 広告索引
広告6
次号予告・編集後記
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