学習情報研究 発売日・バックナンバー

学校における情報教育の推進のための専門誌として隔月に発刊しています。 　計画的に特集テーマを取り上げ、大学等の研究者と、小・中・高校の教師が連携協力して執筆しています。

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目次
レクリエーショナルスポーツを教育に
令和8年度第42回「学習デジタル教材コンクール」のご案内
コラム　未来の学習コンテンツ
人・AI共生社会において生成AIと賢く付き合うための教育と評価に向けて
学びを深めるための生成AIの活用
高校プログラミング教育における生成AI活用の考え方
生成AIを活用した授業後の振り返り支援と教師の授業改善
小学校高学年における仲間と生成AIとの対話を通した深い学びの授業実践
生徒と教師が共に育むAIリテラシー
教職大学院における生成AI活用力を育てる教員養成のあり方
校務DXと教育データ活用の現在地と展望
校務DXと学校アップデート
生成AIの校務での活用に関する実証研究
「紙と勘」から「データと対話」へ
小学校でのデジタル週案簿導入における校務効率に関する教員の評価
「即時性」が可能にする学校運営
AI時代の教育学会からのお知らせ
５月号広告索引
未来の学習コンテンツEX2026
次号予告・編集後記
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学校における情報教育の推進のための専門誌として隔月に発刊しています。 　計画的に特集テーマを取り上げ、大学等の研究者と、小・中・高校の教師が連携協力して執筆しています。

広告1
目次
東京国立博物館の改革について
令和8年度第42回「学習デジタル教材コンクール」のご案内
「未来の学習コンテンツEXPO（冬期）」報告
コラム　未来の学習コンテンツ
ICTを活用した多様な表現力の探求
ICTで表現する学びを教員研修で
表現のツールとしてのICT
国語科におけるICTの活用
子ども一人ひとりが自らの思いや願いを表現するための国語科学習
子どもたち全員を学びの舞台にのせる
未来を創る学び
学校教育とデジタル・シティズンシップとのすきま
シティズンシップから考えるデジタル・シティズンシップ
デジタル・シティズンシップで考えるAI倫理教育
民主的な探究活動とデジタル・シティズンシップを往還せよ
子どもとともに考えるシティズンシップ
子どもたちの「生きる力」を育むアントレプレナーシップ教育
AI時代の教育学会論文紹介
2025年度教育DX推進フォーラム　出展企業の製品情報
学情研ホームページにアクセスしてみませんか？
学習情報研究　令和8年度特集
３月号広告索引
次号予告　編集後記
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学校における情報教育の推進のための専門誌として隔月に発刊しています。 　計画的に特集テーマを取り上げ、大学等の研究者と、小・中・高校の教師が連携協力して執筆しています。

広告1～5
目次
新年のご挨拶　本格的に情報教育に取り組む学校を支援
修学旅行におけるICTの活用
視聴覚教育・情報教育功労者表彰を受賞して
令和8年度第42回「学習デジタル教材コンクール」のご案内
令和7年度第41回学習デジタル教材コンクール受賞者「喜びの声」
コラム　未来の学習コンテンツ　オーセンティックな学びにおけるナラティブの重要性2
ICTがひらく協働的な学びの再創造
協働ツール・学習支援ソフトウェアを使いこなす教師の役割
「edu-cube（エデュキューブ）」を活用した実践
「タブドリLive!」を活用した実践
「デジタルスクールノート クラウド版」を活用した実践
「ClassPad.net」を活用した実践
学習者用デジタル教科書とTeamsを使った授業実践
英作文AI添削サービス「ライップ」を活用した実践
GIGAスクール推進のための教育委員会の役割と有識者との連携
静岡県吉田町におけるGIGAスクール構想の深化
教育データ可視化への挑戦
共創するデジタル学習基盤
特別企画対談　「学習指導要領改訂」と「伴走型の支援」の在り方
DXとセキュリティの「土台」は、正確な「ＩＤ管理」から
未来の学習コンテンツＥＸ2025　開催のご案内
ＡＩ時代の教育学会からのお知らせ
「12のやめることリスト」で変わる学校現場
広告索引
編集後記
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情報教育に関して権威ある研究者の論文、実践事例・指導事例等の記事を満載した専門誌として隔月に発刊しています。 令和元年に始まったＧＩＧＡスクール構想の下、整備された情報端末が更新の時期を迎えて、整備された一人一台の情報端末をいかに教育に活用するか、学校の大きな課題になっています。 また、ＧＩＧＡスクール構想第２期の課題は、これまでの活用状況を踏まえ、ＯＳ・スペック・ネットワーク環境等の見直しや再検討さらにはＩＣＴ支援員やヘルプデスクの強化などが上げられます。 「学習情報研究」誌の最大の特長は、こうした学校現場が抱えている問題点や課題、さらにはそのソリューション等を学校現場（小・中・高）の先生と大学の識者が連携協力して解説、執筆しているところにあります。

目次
同窓会、同級会の「効用」？
「未来の学習コンテンツEXPO2025」報告
コラム　未来の学習コンテンツ
自らの学びのために生成AIを活用できる自立した学習者を育てる
教育におけるAI利用の歴史から生成AIを考える
生成AI活用した指導の個別化と学習の個性化
学校教育のプログラミング教育におけるVibeCodingの限界と改善
生成AI活用に必要な「経験の積み重ね」
高校入試における面接練習でのAI利用
中学校理科における生成AIの活用
構成力と問う力を育てる「子どもの教科書づくり」
AIによる「全グループ同時並行」の見取り革命
特別支援教育での生成AI活用
小学校における生成AIの段階的導入と授業実践
AI活用英語学習の現状と展望
生成AIを活用した不登校支援
全市的な教育用AIの導入と活用実践
「情報Ⅰ・Ⅱ」の現在と今後
高校現場から見た「情報Ⅰ」
「情報Ⅱ」実施の拡大に向けて
情報Ⅰ・情報Ⅱに向けた外部支援
AI時代の教育論文紹介・学会からのお知らせ