目次
新生児ケアにおける専門職連携・協働・チームワーク
編集: 井上みゆき
【カラーグラフ】
小さな息子を授かって
吉川由美子
【特集にあたって】
新生児ケアの質の向上のために,「専門職連携・協働・チームワーク」を実践しよう
井上みゆき
【専門職の立場から】
(1)NICU・GCUでのチーム医療における看護師の実践
小澤未緒
(2)小児看護専門看護師の活動をとおしてみる新生児ケアにおける協働
鍬田晃子,他
(3)生活の場である新生児医療現場での子どもと家族への支援;看護管理者の立場から
森本俊子
(4)新生児医療の現場における新しい時代の協働・チームワーク;医師の立場から
加部一彦
(5)周産期における理学療法士の介入と他職種との協働
木原秀樹
(6)NICUにおける臨床心理士の役割とチーム医療
大和田喜美
(7)NICUにおける薬剤師業務の展開
前川輝美,他
(8)患者・家族を受け入れるチーム医療;親の立場から
亀井智泉
【実践報告】
(1)NICUにおけるファミリーセンタードケアに基づいたチーム医療の強化
杉野由佳
(2)新生児集中治療室における手指衛生遵守向上のための活動
坂木晴世
(3)NICUにおけるNST活動の実際
尾花和子,他
(4)NICUにおけるサテライトファーマシーの導入;看護師の立場から
草深亜紀子,他
【特別寄稿】
(1)始まりが終わりのとき;新生児集中治療室(NICU)における倫理的意思決定;マグネット病院における専門職連携
Shwu-Shin Hou
(2)症例報告
Shwu-Shin Hou
連載
かれいどすこーぷ(10)
お豆腐の味
小鳥遊遊鳥
対話型ファシリテーションの手ほどき(10)
対話型ファシリテーションの頂き
中田豊一
今すぐできる“ウェル・エイジング”(21)
効率よく脂肪を燃焼させるコツ その(2) 外側からのアプローチ
増田美加
わくわくドキドキ児童文学の世界(21)
エルマーのぼうけん
坂元 純
看護系絵本堂(10)
ポンちゃんとリウマチマン
谷口あけみ
医law医lawな関係(7)
小児に対する医療機関の安全配慮義務
松宮浩典
「最近話題の教育方法」ミニセミナー(10)
小児看護におけるシミュレーション教育
渕本雅昭
小児アレルギーエデュケーターの活動(6)
地域との連携;親子アレルギー教室をとおした教育活動と生活指導
泉田純子
脳性麻痺児の療育を考える(29)
誰が行っても同様な成果の出る訓練を子どもたちに届けたい
湯澤廣美
編集: 井上みゆき
【カラーグラフ】
小さな息子を授かって
吉川由美子
【特集にあたって】
新生児ケアの質の向上のために,「専門職連携・協働・チームワーク」を実践しよう
井上みゆき
【専門職の立場から】
(1)NICU・GCUでのチーム医療における看護師の実践
小澤未緒
(2)小児看護専門看護師の活動をとおしてみる新生児ケアにおける協働
鍬田晃子,他
(3)生活の場である新生児医療現場での子どもと家族への支援;看護管理者の立場から
森本俊子
(4)新生児医療の現場における新しい時代の協働・チームワーク;医師の立場から
加部一彦
(5)周産期における理学療法士の介入と他職種との協働
木原秀樹
(6)NICUにおける臨床心理士の役割とチーム医療
大和田喜美
(7)NICUにおける薬剤師業務の展開
前川輝美,他
(8)患者・家族を受け入れるチーム医療;親の立場から
亀井智泉
【実践報告】
(1)NICUにおけるファミリーセンタードケアに基づいたチーム医療の強化
杉野由佳
(2)新生児集中治療室における手指衛生遵守向上のための活動
坂木晴世
(3)NICUにおけるNST活動の実際
尾花和子,他
(4)NICUにおけるサテライトファーマシーの導入;看護師の立場から
草深亜紀子,他
【特別寄稿】
(1)始まりが終わりのとき;新生児集中治療室(NICU)における倫理的意思決定;マグネット病院における専門職連携
Shwu-Shin Hou
(2)症例報告
Shwu-Shin Hou
連載
かれいどすこーぷ(10)
お豆腐の味
小鳥遊遊鳥
対話型ファシリテーションの手ほどき(10)
対話型ファシリテーションの頂き
中田豊一
今すぐできる“ウェル・エイジング”(21)
効率よく脂肪を燃焼させるコツ その(2) 外側からのアプローチ
増田美加
わくわくドキドキ児童文学の世界(21)
エルマーのぼうけん
坂元 純
看護系絵本堂(10)
ポンちゃんとリウマチマン
谷口あけみ
医law医lawな関係(7)
小児に対する医療機関の安全配慮義務
松宮浩典
「最近話題の教育方法」ミニセミナー(10)
小児看護におけるシミュレーション教育
渕本雅昭
小児アレルギーエデュケーターの活動(6)
地域との連携;親子アレルギー教室をとおした教育活動と生活指導
泉田純子
脳性麻痺児の療育を考える(29)
誰が行っても同様な成果の出る訓練を子どもたちに届けたい
湯澤廣美
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