【TOP】外国人労働者の流入加速「課題は日本語教育」
総務省は３月７日、「多文化共生推進プログラムの提言～地域における外国人住民の支援施策について～」を発表。

【論壇】「日本語教育のコストに理解を」
外国人の人材が流入する時代。課題は労働従事と「生活者」としての日本語教育、企業の姿勢。

【特集】TOPに続き、「企業が求める日本語能力」～企業の日本語教育事情
専門分野で働く外国人労働者に求めるのは、コミュニケーションに関わる「日本語能力」
企業は外国人のコミュニケーションをどのように測っているのか。見識者に聞く。
財）海外技術者研修協会（ＡＯＴＳ）日本語教育センター長・春原憲一郎氏
日本貿易振興機構（ジェトロ）貿易投資相談センター人材開発支援課長・北条尚子氏
株式会社サーティファイ代表取締役・国山広一氏

【スピコン・資格】
知っ得講座① 一人歩きする“悪質商法”日本語教師を目指す人は絶対に知っておく事実
各国大使館員日本語スピーチコンテスト2006～年々広がる交流の輪

【大学】教育最前線レポ～留学生編
留学生の学習意欲を継続し、高めるためには、受け入れ機関の充実した体制と取り組む姿勢が重要。
「聖学院大学－面倒見のよい大学、スリランカ留学生のキャンパスライフ」

【学校・子ども】
「日本語が指導が必要な外国人児童生徒数」全国合計19,678人。１位は愛知県で3,057人（平成１６年文部科学省）
多文化共生シンポジウム「日本語を母語としない子どもたちの自立」（岐阜県美濃加茂市主催）ほか

【異国の窓から】「日本語の面白さを感じた外国人たち」「EII海外直営校通信」
オーストラリア・ドイツ・マカオ・ブラジル・ロシア・ウズベキスタンの日本語学校の現場から、教師たちの報告。
ハノイ便り12、トピック・イン・チャイナ10、アラスカ5、マレーシアの風3

【海外通信】協力＝国際クロスカルチャー事業団
海外実習リアルタイム6、 EII海外直営校・提携校情報。新連載「心光ることば～採集帖1」

【観光】「キャッチフレーズはいますぐ！！」
日豪友好交流基本条約30年 2006日豪交流年スタート！アグレッシブなあなたに来て欲しいオーストラリア。

【秋葉原】共生・発信・ＡＫＩＨＡＢＡＲＡ
外国人に人気の秋葉原。読みやすいようにルビ付きアキバマップ！

【日本語教育】「日本語教育Q&A～現場からの悩み」
①帰る挨拶は「さようなら」ですが、日本人は皆「お先に失礼します」と言います。どうしてですか？
②「ばかり」と「～だけ」はどう違うのですか？
③「彼女はドイツで生まれました。」「彼女はドイツに生まれました。」は使えますか？

【調査・求人】「日本人と日本語」に関する全国アンケート調査日本言語研究所
家族をどのように呼びますか？全国4,271人が回答、「とうさん」？「母ちゃん」？「おとん」？

【新刊書籍】「新刊紹介・ぬり絵特集」
注目の新刊ズラリ23冊。趣向の扉～遊び心を通して心の豊かさを体験できる、ぬり絵本紹介。外国人の俳句。

【読者の声】「掲示板 読者の声」「CHINEMA情報」「連載コラム」「読者プレゼント」ご応募ください！！

【NPO教師会】「日本語が話したい！」切実な声なき声に応えたい
NPO法人全国日本語教師会 教師能力向上のための勉強会、研究会を全国的に実施。

【文化】「世界のまちからこんにちは」「姉妹都市交流」
変貌著しいチベット文化／市民がはぐくむ3つの姉妹都市交流～北海道・石狩市

【地域総合】
多文化共生、国際協力、日本語教育などについて、各地のフォーラムやセミナー開催報告。

【情報】「日本語教育イベント情報」
全国各地の日本語教育イベント、学会・研究会情報満載。

≪ひと≫
【発言】「秋葉原」世界へ アニメの発信拠点に
東京アニメセンター事務局長／田畔正信氏～外国人に人気の日本のアニメ。「日本が世界にもっと理解されれば嬉しい」

≪連載≫
日進月歩／漢字物語3／なるほど！多言語講座17／乳幼児の言語獲得日記29／世界くらべてみれば7／楽しく語源19／金偏ものがたり9