＜TOP＞「税金でまかなうボランティア」
　本紙調査によると「ボランティア」という言葉の捉え方は団体、個人ともそれぞれ異なることが明らかとなった。本号では日本語教育・国際支援・国際交流に視点を置き、検討、検証する。また、海外派遣実態調査から国民の多額な税金の使い道も明らかに！！

＜論壇＞「有償ボランティアの責任」
　ボランティア活動の収入源は？有償ボランティアの理念とは？理解を得る活動が求められるはずのボランティア…。日本語教育に携わる論者の鋭い指摘。

＜特集＞「ボランティア2つの？」
　金で集める？自発的に集まる？ボランティア派遣事業の予算額をあなたは知っていますか？ボランティアの定義とは…政府やボランティア団体への調査から、そのあいまいさが露呈した。

＜学校＞「学校教育の中で多言語を育てる」
　多文化共生社会は学校の中にも存在する。多言語環境にある子どもたちの教育の現場についての研究協議会報告。

＜大学＞「学生一人ひとり見つめるきめ細やかな指導で成果」
　留学生を多数受け入れ国際色豊なキャンパス。自律学習基盤の個別対応授業で成果を上げる桜美林大学に注目。

＜文化＞「世界くらべてみれば③動物とことわざ」
　古くから人々にいいならわされたことば、教訓・風刺などを含んだ短い句「ことわざ」は世界にあった。今回は動物に関する諺を取り上げる。

＜語源＞「楽しく語源⑮」
　「〈菊薫る〉〈綱引き〉〈サツマイモ〉『語用心』」「金偏ものがたり＜５＞～鎧・鐙・錆・鍍・鉛・錫」
　
＜国際＞「世界の窓から～日本語の面白さを感じた外国人たち」
　世界各国の日本語学校の現場から教師から、生徒たちの声を伝える。海外の日本語教育事情。

＜観光＞「情熱＋パワフル＝台湾」
　台湾観光協会が薦める台湾の魅力が満載。「総額5000万円の豪華商品が当たる！台湾へ行こうキャンペーン」告知も掲載！！

＜女性＞「日本語教師ママトーク『ことばで楽しむ子育て』」
　日本語教育の研究に勤しむ3人のママたちの子育てについて聞いてみた。子どもたちの言語習得。第二言語習得との違いとは？

＜教師会＞「夏休み子ども日本語教室―活動報告」
　新宿、八王子、横浜、太田で行なわれた「夏休み親子(子ども)日本語教室」の報告。

＜日本語教育＞「日本語教育Q&A～現場からの悩み」
　生徒が「かわいいの人」と言います。どうしたら間違いが直せますか？「つい」「うっかり」「思わず」の違いは？生徒に「やばい」って教えてもいいですか？現場のプロの講師が答えます。

＜調査・求人＞「全国5900人に調査『あいさつに見る日本人の意識』」
　よく使うあいさつことば、使わないあいさつことば。年齢別や職業別に見られる傾向。

＜新刊書籍＞日本語教育関連本から絵本まで多彩に揃った話題の新刊約70冊を紹介。読者プレゼントも多数有。ご応募ください！

＜読者＞「掲示板　読者の声」「CHINEMA情報」「連載コラム」「読者プレゼント」

＜外国人の声＞「『もったいない』について」
　日本人のもったいない観をどう思う？どんな時にもったいないとおもいますか？外国人に聞いてみた。

＜専門学校特集＞「特集　国際化を目指し躍進する専門学校」
　英語、コンピューター技術、ファッションビジネス、トラベルと専門学校を紹介。

＜フランチャイズ特集＞「夢かなう！」
　海外で、国内で、日本語教室開設しませんか？EII教育情報研究所から国内の日本語教室と、フランチャイズ制度でマレーシア校の設立に至った近藤講師の報告。

＜地域社会1・2＞
　国際協力、学び、ことばについての日本全国のワークショップやフォーラムなどの開催報告。

＜情報＞「日本語教育イベント情報」
　全国各地の日本語教育と学会のイベント情報満載。

【ひと】
＜発言＞「日本語研究に半世紀　美しい日本語守りたい」
　独立行政法人・日本学生支援機構理事長／北原保雄氏～『明鏡国語辞典』編者、北原氏が語る本来的な日本語。言葉の乱れ、問題点。そして改善方法を語る。

＜インタビュー＞「アメリカ出身の日本語詩人　アーサー・ビナード氏に聞く」
　エッセイストとしても注目を集めているアーサー氏。日本語に興味を持ったきっかけや日本語の魅力について聞いた。

【連載】
日進月歩／子どもの第二言語教育8／学校教育の現場から12／国際人を育てる8／日本語教育余聞11／楽しく語源15／乳幼児の言語獲得日記25／漢字四方山話5／なるほど多言語講座13