【特集】
〈特集１〉どの子も一緒に学ぶ権利
図でわかる　障害のある子が分けられるルート
普通学級に入るまで・入ってから　どうだった？　親子11組の声
一木玲子ほか／障害者権利条約一般的意見４号「わかりやすい版」を翻訳！

【インタビュー】池田賢市／教室こそ、権利が守られていないと
【論考】堀正嗣／「分ける教育」はどのように生まれ、どこへ進んでいくのか

【解説】高橋儀平／学校施設におけるバリアフリー化を真に推進するために
【解説】加藤千穂／　医療的ケア児支援法が目指す社会
【レポート】竹迫和子／高校にみんなで行こう！
【エッセイ】川端舞／小山田圭吾氏いじめ問題に思う

〈特集２〉「共に」へ向けたアライシップ
坂本いづみ／アライなるために
茨木尚子×尾上浩二×坂本いづみ／日本の障害者運動とアライシップ

【解説】佐藤聡／改正障害者差別解消法のポイントと今後の課題


〈論考〉
堀　利和／やまゆり園事件の真相に迫る
佐藤幹夫／ねじ曲げられた「共生」――脱成長、コロナ、オリ・パラ、やまゆり園事件
伊是名夏子／「ＪＲ乗車拒否」後の誹謗中傷について

〈追悼〉
矢吹文敏さん
平本　歩さん
佐藤きみよさん