目次
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特集　変化のある繰り返し！マンネリ授業が大変身
巻頭論文
リズムとテンポは、教室の空気と、教師のリズムで作られる／石川　裕美
フラッシュカード
【算数】フラッシュカードの活用で算数の授業開始が変わる／平　眞由美
【英語】フラッシュカードがあればパソコンが使えない場所でも授業ができる／絆地　亜由美
英会話の授業
クイズやゲームを取り入れ会話練習を楽しく／細羽　朋恵
体育
【からだほぐし】毎時間の体育授業の一コマに伝承遊びや集団遊びを入れていく／佐藤　貴子
【ボール運動】三振なし、アウトなし、全員野球で、みんな楽しい～既成のルールにこだわらずにゲームに慣れるルールづくり～／鈴木　恭子
【器械運動】一人からグループへ仲間を増やして楽しく基礎技能を身につけよう／千葉　奈津実
【水泳運動】シャワーを上手に使って水に慣れよう／増尾　彰子
【縄跳び】我流に気づくためにライブで学ぶ／塩苅　有紀
算数
【練習問題】変化のある繰り返しで、問題を解きながら、説明無しで分かるようにする／横崎　邦子
音楽
【リズム遊び】「リズム遊び」は、楽しく、明るく、テンポよく／吉川　たえ
【合唱指導】この指示で歌声ががらっと変わる／永田　智子
【鍵盤ハーモニカ（楽器）】階名から教えずに、音を聞いてまね吹き遊びをする／川津　知佳子
国語
【音読】音読練習は知的に楽しく授業で行う／齋藤　一子
【詩文の暗唱】分けて暗唱検定することで子どもたちが暗唱したがる／末廣　真弓
【文章の読み取り】文章と絵を往復させる／山田　恵子
【ことばの学習】秋の漢字文化／岡　惠子
劇の指導
合格の条件を譲らないオーディション／中村　さや香
台本決定前から「話す・聞くスキル」で劇指導／乙津　優子
ミニ特集　発達障がい児に配慮した教室環境と便利グッズ
シンプルがベスト　有効な教材教具で効果アップ／石川　裕美
視覚情報を少なくするために目隠しカーテンを活用する／赤木　雅美
何もないことが最大の教室環境／遠田　やよい
長持ちして簡単に準備ができるグッズ／近江　利江
男の先生と、女の先生
ルールは全体に示して徹底する／辻野　裕美
活動報告
ＴＯＳＳ　Smiley×２（スマイリースマイリー）　ほか／戸﨑　恵・佐藤　美果子・上木　朋子
おすすめグッズ・整頓術
どこに何があるかが、わかる！（２年生）／山口　美智子
～「遊び道具」や「教材」を目に届くように置くことで、自分たちで整理整頓ができます。～
巻頭言
何もかもやろうとしないで、精選しよう／石川　裕美
男教師から見た“…ですよね”女教師論
二人の先生の対応の違いから学ぶ／久野　歩
向山先生への師尾突撃インタビュー (第10回)
セミナーからの学び／師尾　喜代子
～論文審査、講演から見えてくるもの～
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
大津いじめ事件でみのもんた氏の朝ズバッ！に出演／向山　洋一
ベテラン先生奮戦記 (第4回)
退職が近づいて、気持ちのコントロールをする。イライラして過ごすのは、ソン／石川　裕美
すぐ使えるイラストページ
秋の季節の風景／蔵田　亜由美
スポーツ用具／本川　恵美子
学年別・今月のおすすめ指導
大きな行事でも安定させる授業
〈１年生〉向山実践　向山型の授業で安定させる／岩本　友子
〈２年生〉お話の国へ飛び込んで～もしも作文～／瀧尾　恵美子
〈３年生〉自己肯定感を上げるために／藤田　博子
〈４年生〉同じパーツで始める／安江　愛
〈５年生〉要点をしぼって、「削る」「削らない」を明確に／矢吹　優子
〈６年生〉子どもも教師も楽しもう／下山　てるみ
〈中学生〉固定パーツで組み立てる／久後　絹代
新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
【国語】古文、口語訳も暗唱した上で、書くことへ、そして中学へ／近藤　滋子
【国語】「読むこと」の指導要領を確認し、説明文を向山型説明文指導のパーツで指導する／堤　綠
【算数】「指導書に書いてあるから……」をやめるための教科書の使い方／中島　ちさと
【算数】説明する問題に取り組もう～比例の表とグラフ～／田畑　典子
すぐ使えるファックスページ
算数（塗り絵）
〈１年用〉たし算とひき算の計算練習＆色の塗り方は個別評定で教える／兼田　麻子
〈２年用〉何が出てくるかな／小宮　美穂子
〈３年用〉かけ算の筆算をして楽しく塗り絵／田中　裕美
〈４年用〉算数で秋の味覚を見つけ出そう／鈴木　沙知
〈５年用〉計算にチャレンジ！弱点を見つけ、補充指導に活かす／毛利　康子
〈６年用〉塗り絵で時間差を埋め、丁寧さを意識させる／建尾　邦子
校長先生　女教師の仕事ぶり拝見 (第4回)
笑顔で子どもの事実を創り出している／青坂　信司
ＴＯＳＳ開発パーツ活用術 (第4回)
ＴＯＳＳのパーツを加えて、少しでも学びのある時間にする／小室　由希江
女教師の常識ＱＡ (第4回)
杓子定規にせず、柔軟に対応する／山下　理恵
あこがれの人　紹介 (第4回)
あこがれる理由、それは、心を打つ数々の出来事／常田　幸子
女子学生ただいま教師修業中
祖父の夢、わたしの夢／高杉　菜月
身だしなみ注意報 (第4回)
「服装は人となり」子どもたちのよい話題にのぼる教師でありたい！／奥田　純子
私こだわってます！ (第4回)
「これが私です」と胸を張って言える自分のこだわり／浦木　美穂
中学女教師・腕力なき指導を目指して
生徒の心に響く「語り」を用意する／星野　優子
女教師喫茶室
／石川　裕美
編集後記
／石川　裕美
教室で絵手紙を描こう
運動会の季節／瀧尾　恵美子