女教師ツーウェイ 発売日・バックナンバー

特集　“ネガ対応”をポジ言葉に変換＝便利帳

特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造

特集　教室に「熱中文化」を取り入れよう！－教室熱中！裏文化、企画のさせ方、手順はこうする、他

特集　必携！「新年度準備指導カプセル」

特集　「小１プロブレム」の事例と対策－自由遊びの中で集団行動の困難さが見過ごされてきた事例、他／年度末にしておきたいことリスト

目次

特集　優しく芯のある指導―いつでも・どこでも言語活用力を鍛える
巻頭論文
ＴＯＳＳ女教師大会―知的・優しさを追いかける～ハードルを超えると学びがリンクし始める～／師尾　喜代子
朝の会・帰りの会
毎日の返事で鍛える／岡　惠子
全員が声を出してスタート／山口　美智子
楽しい雰囲気で言語活動の基盤を作る／戸村　唯
伝統的言語文化で育てる言語活用能力／三好　由実子
名文詩文の暗唱で学校は楽しい！を実感させる／小瀬村　雅子
決まったメニューで特別支援の子が落ち着く／西﨑　尚美
同じパターンで鍛える／金子　明弘
楽しさを演出する／白鳥　真樹
帰りの会で読み聞かせ／大輪　真理
「少し難しい」くらいがちょうどいい／廣川　美保子
朝の全員暗唱で脳を活性化させ、言語活用力を鍛える／安齋　晴美
言葉を自分のものとして獲得させる読み聞かせで語彙力を鍛えよう！／佐藤　純子
名文・ことわざの暗唱／佐藤　裕子
係り活動の報告で言語活用力を鍛える／早川　尚子
国語科
（低学年）想像を広げて言語化する／渡邉　水月
（中学年）「問いに正対すること」を教えよう／齋藤　一子
（高学年）声を出す経験を圧倒的に増やす！／三浦　容子
生活科
見つけたことを知らせる／小木曽　麻里子
一年生でもできる指名なし発表／浦口　美沙
社会科
（中学年）１枚の絵を使って考えさせる授業をする／横島　礼子
（高学年）まずやってみる／唐鎌　美保子
算数科
（低学年）定義は問いと答えで練習／鈴木　恵美子
（中学年）算数的活動で基本形を意識する／木俣　智絵
（高学年）「型」から入り、自信をもたせる／松尾　清恵
理科
（中学年）授業の中で言語力を高め、理科的思考力を高める／頓所　陽子
（高学年）発表の経験を積ませる／佐々木　良明
音楽科
（低学年）音を言語化する／丸山　美香
（中学年）音を言語化する／丸山　美香
（高学年）音を言語化する／丸山　美香
図工科
（低学年）教師の「ほめ言葉」を使わせる／吉田　晴美
（中学年）「振り返りカード」は一石四鳥!?／加藤　正代
（高学年）「発表はするもんだ」と思わせてしまう／田畑　典子
体育科
（低学年）活躍の場をつくる「障害リレー」／太田　裕子
（中学年）縄跳びが跳べた魔法の言葉／和田　孝子
（高学年）長縄一分間一〇〇回以上達成に向けて／田村　恭子
道徳科
（低学年）かるたで、伝え方を学ぶ／糸木　佳奈子
（中学年）つながりを生む日記指導／北村　佳史
（高学年）携帯電話のトラブルを防ぐ！／糸木　佳奈子
宿題
（低学年）ことばあそびで楽しく鍛える／荻野　珠美
（中学年）日記を毎日書かせる／井戸　砂織
（高学年）自学ノートで鍛える／山下　理恵
イベント
（低学年）人との関わりを学ぶお礼の手紙／阿部　梢
（中学年）イベントの企画書を書かせる／木村　理子
（高学年）体験を言葉でまとめ、伝える／岩井　友紀
男の先生と、女の先生
子どもに運動量を保障しなければ、体育の授業とは言えない／辻野　裕美
セミナー報告
石川裕美ほっとセミナー／第１回スマイルアップセミナー／岩井　俊樹・桑原　和彦
おすすめグッズ・整頓術
整理術のポイント―近くに置けばすぐ使える　動線を考えた配置／大川　典子
巻頭言
言語は、人間に与えられた最も人間らしい力／師尾　喜代子
男教師から見た“…ですよね”女教師論
素敵な女教師に「例外なく」共通する３つのポイント／千葉　康弘
向山先生への師尾突撃インタビュー (第11回)
「はやく」を言わない指導法／師尾　喜代子
～教師の言葉は学級経営に大きく反映する～
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
優等生女子をたくましく育てる／向山　洋一
ベテラン先生奮戦記 (第5回)
いつのまにか、理想で自分をしばってしまっている　呪縛から逃れる方法は簡単！／石川　裕美
すぐ使えるイラストページ
子どもへのおもしろ年賀状のアイデア／亀田　素子
冬のパズルイラスト／細羽　瑞穂
学年別・今月のおすすめ指導
子どもをあっという間に集中させるワザ
〈１年生〉叱らずに楽しく集中！／君島　幸紀子
〈２年生〉クイズと直写で熱中！／大輪　真理
〈３年生〉その場の空気を変える／山下　理恵
〈４年生〉瞬時に技をつかいこなす／地川　雅望
〈５年生〉楽しさと緊張感を出す／勇　和代
〈６年生〉活動でメリハリを／福井　三千穂
（中学生〉教師の声に反応する学級／星野　優子
新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第5回)
【国語】一年生『ものの名まえ』での言語活動／遠藤　真理子
【国語】伝統的な言語文化に親しみをもつ子を育てる／兼田　麻子
～中学年　リズムを感じ取ったり、情景を思い浮かべたりする実践の紹介～
【算数】生活の中で時間や時刻を取り入れ、学年末までに内容を身につけさせる／夏目　雅子
【算数】説明する力は、「教えて、考えさせる」からつく！／竹内　淑香
すぐ使えるファックスページ
直写教材
〈１年用〉百人一首を書いてみよう／白井　朱美
〈２年用〉年賀状の正しい書き方を学ぼう／増井　唯
〈３年用〉いろはかるた直写で広がる世界／佐藤　美果子
〈４年用〉漢字で書こう　都道府県名!!／笠井　美香
〈５年用〉割合の問題もすいすい解ける面積図／山田　恵子
〈６年用〉卒業を意識して直写と暗唱に挑戦／戸村　唯
校長先生　女教師の仕事ぶり拝見 (第5回)
人として素晴らしい教師は、女教師に多い／舘野　健三
ＴＯＳＳ開発パーツ活用術 (第5回)
担任の意向を聞き、ＴＯＳＳ教材を持ち込む／川津　知佳子
～補教に行くときは、担任の意見を尊重しつつ、ＴＯＳＳ教材を教室へ持っていく～
女教師の常識ＱＡ (第5回)
「和を以て尊しとなす」の精神尊重？／太田　聡美
あこがれの人　紹介 (第5回)
教員として　人間として　あこがれの先生からの学ぶ／小室　亜紀子
女子学生ただいま教師修業中
「仕事」から学ぶ／室木　由希子
身だしなみ注意報 (第5回)
子ども達の憧れの教師になりたい／南　尚美
私こだわってます！ (第5回)
理科室整備は、手作りのモノを持ち込んでます！／上木　朋子
中学女教師・腕力なき指導を目指して
信じる道を笑顔で進む／伊藤　和子
女教師喫茶室
／石川　裕美
編集後記
／師尾　喜代子
教室で絵手紙を描こう
同じ模様もアレンジ次第／瀧尾　恵美子

目次
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特集　変化のある繰り返し！マンネリ授業が大変身
巻頭論文
リズムとテンポは、教室の空気と、教師のリズムで作られる／石川　裕美
フラッシュカード
【算数】フラッシュカードの活用で算数の授業開始が変わる／平　眞由美
【英語】フラッシュカードがあればパソコンが使えない場所でも授業ができる／絆地　亜由美
英会話の授業
クイズやゲームを取り入れ会話練習を楽しく／細羽　朋恵
体育
【からだほぐし】毎時間の体育授業の一コマに伝承遊びや集団遊びを入れていく／佐藤　貴子
【ボール運動】三振なし、アウトなし、全員野球で、みんな楽しい～既成のルールにこだわらずにゲームに慣れるルールづくり～／鈴木　恭子
【器械運動】一人からグループへ仲間を増やして楽しく基礎技能を身につけよう／千葉　奈津実
【水泳運動】シャワーを上手に使って水に慣れよう／増尾　彰子
【縄跳び】我流に気づくためにライブで学ぶ／塩苅　有紀
算数
【練習問題】変化のある繰り返しで、問題を解きながら、説明無しで分かるようにする／横崎　邦子
音楽
【リズム遊び】「リズム遊び」は、楽しく、明るく、テンポよく／吉川　たえ
【合唱指導】この指示で歌声ががらっと変わる／永田　智子
【鍵盤ハーモニカ（楽器）】階名から教えずに、音を聞いてまね吹き遊びをする／川津　知佳子
国語
【音読】音読練習は知的に楽しく授業で行う／齋藤　一子
【詩文の暗唱】分けて暗唱検定することで子どもたちが暗唱したがる／末廣　真弓
【文章の読み取り】文章と絵を往復させる／山田　恵子
【ことばの学習】秋の漢字文化／岡　惠子
劇の指導
合格の条件を譲らないオーディション／中村　さや香
台本決定前から「話す・聞くスキル」で劇指導／乙津　優子
ミニ特集　発達障がい児に配慮した教室環境と便利グッズ
シンプルがベスト　有効な教材教具で効果アップ／石川　裕美
視覚情報を少なくするために目隠しカーテンを活用する／赤木　雅美
何もないことが最大の教室環境／遠田　やよい
長持ちして簡単に準備ができるグッズ／近江　利江
男の先生と、女の先生
ルールは全体に示して徹底する／辻野　裕美
活動報告
ＴＯＳＳ　Smiley×２（スマイリースマイリー）　ほか／戸﨑　恵・佐藤　美果子・上木　朋子
おすすめグッズ・整頓術
どこに何があるかが、わかる！（２年生）／山口　美智子
～「遊び道具」や「教材」を目に届くように置くことで、自分たちで整理整頓ができます。～
巻頭言
何もかもやろうとしないで、精選しよう／石川　裕美
男教師から見た“…ですよね”女教師論
二人の先生の対応の違いから学ぶ／久野　歩
向山先生への師尾突撃インタビュー (第10回)
セミナーからの学び／師尾　喜代子
～論文審査、講演から見えてくるもの～
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
大津いじめ事件でみのもんた氏の朝ズバッ！に出演／向山　洋一
ベテラン先生奮戦記 (第4回)
退職が近づいて、気持ちのコントロールをする。イライラして過ごすのは、ソン／石川　裕美
すぐ使えるイラストページ
秋の季節の風景／蔵田　亜由美
スポーツ用具／本川　恵美子
学年別・今月のおすすめ指導
大きな行事でも安定させる授業
〈１年生〉向山実践　向山型の授業で安定させる／岩本　友子
〈２年生〉お話の国へ飛び込んで～もしも作文～／瀧尾　恵美子
〈３年生〉自己肯定感を上げるために／藤田　博子
〈４年生〉同じパーツで始める／安江　愛
〈５年生〉要点をしぼって、「削る」「削らない」を明確に／矢吹　優子
〈６年生〉子どもも教師も楽しもう／下山　てるみ
〈中学生〉固定パーツで組み立てる／久後　絹代
新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
【国語】古文、口語訳も暗唱した上で、書くことへ、そして中学へ／近藤　滋子
【国語】「読むこと」の指導要領を確認し、説明文を向山型説明文指導のパーツで指導する／堤　綠
【算数】「指導書に書いてあるから……」をやめるための教科書の使い方／中島　ちさと
【算数】説明する問題に取り組もう～比例の表とグラフ～／田畑　典子
すぐ使えるファックスページ
算数（塗り絵）
〈１年用〉たし算とひき算の計算練習＆色の塗り方は個別評定で教える／兼田　麻子
〈２年用〉何が出てくるかな／小宮　美穂子
〈３年用〉かけ算の筆算をして楽しく塗り絵／田中　裕美
〈４年用〉算数で秋の味覚を見つけ出そう／鈴木　沙知
〈５年用〉計算にチャレンジ！弱点を見つけ、補充指導に活かす／毛利　康子
〈６年用〉塗り絵で時間差を埋め、丁寧さを意識させる／建尾　邦子
校長先生　女教師の仕事ぶり拝見 (第4回)
笑顔で子どもの事実を創り出している／青坂　信司
ＴＯＳＳ開発パーツ活用術 (第4回)
ＴＯＳＳのパーツを加えて、少しでも学びのある時間にする／小室　由希江
女教師の常識ＱＡ (第4回)
杓子定規にせず、柔軟に対応する／山下　理恵
あこがれの人　紹介 (第4回)
あこがれる理由、それは、心を打つ数々の出来事／常田　幸子
女子学生ただいま教師修業中
祖父の夢、わたしの夢／高杉　菜月
身だしなみ注意報 (第4回)
「服装は人となり」子どもたちのよい話題にのぼる教師でありたい！／奥田　純子
私こだわってます！ (第4回)
「これが私です」と胸を張って言える自分のこだわり／浦木　美穂
中学女教師・腕力なき指導を目指して
生徒の心に響く「語り」を用意する／星野　優子
女教師喫茶室
／石川　裕美
編集後記
／石川　裕美
教室で絵手紙を描こう
運動会の季節／瀧尾　恵美子

目次
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特集　子どもの実態調査―上手な活用法
巻頭論文
退職してのラジオ出演、テレビ出演、貴重な体験～人脈を広げる機会、新しい出会いを大切にする～／師尾　喜代子
【食事調査】食事調査で子どもたちの家庭環境が見えてくる。食事調査は四月に必要な調査である／井戸　砂織
【睡眠時間】家庭に「生活のきまり」があるかどうかが鍵になる／上木　朋子
【お手伝い調査】基本的生活習慣の育成に向けて～お手伝いの定着～／松本　玲子
【学習調査】いつ・どこで・だれと・どのくらい勉強するか／遠藤　真理子
【習い事調査】その子の長所・特技として学校でも取り上げ、自己肯定感を高める一助とする／関根　朋子
【保護者への評価】親から子どもに聞けない子どもの本音／島　まゆみ
【読書調査】日本の伝統的な子育て「小さい頃の読み聞かせ」はされていた～日本の文化となったマンガを子どもたちは読んでいる～／師尾　喜代子
【遊び調査】生活リズムの乱れと脳の発達をデータから考える／手塚　美和
【小遣い調査】調査を機会に子どもに金銭教育を行う～地域に受け継がれている金銭教育を伝える～／神谷　祐子
【教師への評価】活かしたい！子どもからの教師の指導・日常の様子の評価／頓所　陽子
【友達調査】単純・短時間の調査を、取り組み（指導）の前後で繰り返す／齋藤　一子
男の先生と、女の先生
説明しない、淡々と問題を進めることで説明できる／辻野　裕美
セミナー報告
ＴＯＳＳ栃木レディース理科研究会・鳥取レディース☆ＴＯＳＳデー／松本　菜月・松本　玲子
おすすめグッズ・整頓術
／山田　恵子
巻頭言
子どもの実態調査から何が見えるか／石川　裕美
～調査結果の数字から親の考え方も子どもの生活も見えてくる～
男教師から見た“…ですよね”女教師論
全国初、酒井式指導免許皆伝認定証を授与された女教師／上木　信弘
向山先生への師尾突撃インタビュー (第9回)
「新型学級崩壊」から「親学」まで／師尾　喜代子
～日本の伝統的な子育てに学ぶ～
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
戦後の家庭教育の欠落を回復する「親学」のさまざまな活動への参加を／向山　洋一
ベテラン先生奮戦記 (第3回)
どんなに技術があっても、安住していたら廃れる。これまでの経験を活かして新しい実践に挑戦！／石川　裕美
すぐ使えるイラストページ
おもしろ暑中見舞いのデザイン／藤崎　久美子
暑中見舞いのワンポイントイラスト／辻野　裕美
学年別・今月のおすすめ指導
授業参観におすすめ指導
〈１年生〉授業参観パーツ例／田村　恭子
〈２年生〉子どもの成長が見える授業を！／藤﨑　富実子
〈３年生〉教科のフルコースを見せよう／中島　ちさと
〈４年生〉授業後に児童の行動が変容する道徳「江戸しぐさ」の授業／近江　利江
〈５年生〉暑さも平気！授業参観／大﨑　美穂
〈６年生〉漢字の書き順予想／都知木　裕子
〈中学生〉中学国語　親も考える作文の授業／伊藤　和子
新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第3回)
【国語】子どもたちが敬語を自然に使えるようになるための三つのステップ／常田　幸子
【国語】一年「たべもの」の詩で擬音語や擬態語を楽しく教える／髙野　宏子
【算数】「説明する活動」は型を教えることで全員をできるようにさせる／飯田　尚子
【算数】二十玉そろばんとノートで計算マスター／楢原　八恵美
すぐ使えるファックスページ
直写教材
〈１年用〉実は男の子だけでなく女の子にも人気だった「ザリガニ」／中濱　麻美
〈２年用〉原稿用紙の使い方「点」や「かぎ」の練習／勇　和代
〈３年用〉直写、視写、宿題などにすぐ使える地図記号教材／兼田　麻子
〈４年用〉みんな興味津々！動物の慣用句／松本　菜月
〈５年用〉俳句　松尾芭蕉・与謝蕪村／阿部　梢
〈６年用〉直写でめだかのオス、メスのちがいを知ろう／溝端　久輝子
校長先生　女教師の仕事ぶり拝見 (第3回)
みんな違って　みんないい／槇田　健
ＴＯＳＳ開発パーツ活用術 (第3回)
準備なしでできる国語パズルの授業／柿崎　厚子
女教師の常識ＱＡ (第3回)
算数のノート指導、その意味／小室　由希江
あこがれの人　紹介 (第3回)
恵まれた「出会い」に感謝／田村　良利子
女子学生ただいま教師修業中
試行錯誤のサークル運営／篠崎　歩
～３年間の軌跡～
身だしなみ注意報 (第3回)
四〇代でも、「おばさん先生」にはなりたくない／勇　和代
私こだわってます！ (第3回)
毎日　精一杯おしゃれして学校に行く。しかし意外な盲点があった／佐藤　純子
中学女教師・腕力なき指導を目指して
「教えて褒める」に助けられた／佐藤　いずみ
女教師喫茶室
／石川　裕美
編集後記
／師尾　喜代子
教室で絵手紙を描こう
ぽんぽんをつかって／瀧尾　恵美子

.目次
もくじの詳細表示
特集　学級が不安定な時、踏みとどまる方法
巻頭論文
特集　学級が不安定な時、踏みとどまる方法11
授業中のおしゃべり
授業中のおしゃべり
授業中のマイナス発言
授業中のマイナス発言
叱る時の配慮
叱る時の配慮
授業のすすめ方
授業のすすめ方
学習用具の扱い方
学習用具の扱い方
教室内の用具・教材
教室内の用具・教材
物の管理・紛失の防止など
物の管理・紛失の防止など
教室の環境・安全
教室の環境・安全
声かけの言葉遣い
声かけの言葉遣い
隙間時間の注意
隙間時間の注意
休み時間や遊びの時間に注意すること
休み時間や遊びの時間に注意すること
男の先生と、女の先生
セミナー報告
おすすめグッズ・整頓術
巻頭言
男教師から見た“…ですよね”女教師論
向山先生への師尾突撃インタビュー (第8回)
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
ベテラン先生奮戦記 (第2回)
すぐ使えるイラストページ
学年別・今月のおすすめ指導
新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第2回)
すぐ使えるファックスページ
校長先生　女教師の仕事ぶり拝見 (第2回)
ＴＯＳＳ開発パーツ活用術 (第2回)
女教師の常識ＱＡ (第2回)
あこがれの人　紹介 (第2回)
女子学生ただいま教師修業中
身だしなみ注意報 (第2回)
私こだわってます！ (第2回)
中学女教師・腕力なき指導を目指して
女教師喫茶室
編集後記
教室で絵手紙を描こう

目次
もくじの詳細表示
特集　巻頭論文
小さなトラブル・大きなトラブル、失敗から対応力をゲット
特集　“いざという時”のための対応力事例集
事例１　体調管理
事例２　家庭環境
事例３　授業中
事例４　学校生活
女教師の本音トーク　だれに何を言いたいか
女教師の本音トーク　だれに何を言いたいか
女教師の本音トーク　だれに何を言いたいか
女教師の本音トーク　だれに何を言いたいか
女教師の本音トーク　だれに何を言いたいか
男の先生と、女の先生
活動報告
おすすめグッズ・整頓術
巻頭言
男教師から見た“…ですよね”女教師論
向山先生への師尾突撃インタビュー (第6回)
辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
若い先生へのエール (第6回)
続・となりの席の女発　よみがえる向山実践のウラ技
すぐ使えるイラストページ
学年別・今月のおすすめ指導
すぐ使えるファックスページ
保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
女教師流“時短”ができる生活術
特別支援学級ほのぼの便り
やんちゃの集団に統率力発揮！
学年主任　押しの一手 (第6回)
個を鍛える・クラスを鍛える授業 (第6回)
海外教育事情 (第6回)
センスある女教師を目指して
女子学生ただいま教師修業中
子育て奮戦記
中学女教師・腕力なき指導を目指して
やる気満々　しなやかに・したたかに (第6回)
女教師喫茶室
編集後記
教室で絵手紙を描こう

特集　新教科書の“困り感”を乗りきるアイデア－三学期の準備、国語、算数／辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”－効果１００倍教材のユースウェア講座（無料）／子育て奮闘記－ＴＯＳＳで学んだ技術を片付けで応用

特集　まだ間に合う！絶対落とせない学年の要所－見直すチャンスを見落とすな、学習、生活面／辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”－グループ発表の授業参観に親の怒り爆発／子育て奮闘記－望ましい行動を手本に示す