「医学教育」第55巻・第4号


　　　特集　医療系学生に必要な非認知能力

　巻頭言　非認知能力とは何か？　どう涵養するか？
　……………西城　卓也，今福　輪太郎　293

　総論　認知能力・非認知能力とは何か
　……………小塩　真司　294

　各論1．社会性と情動の学習（SEL）とは何か
　……………川上　ちひろ，今福　輪太郎，早川　佳穂，堀田　亮　301
　　　　　　髙橋　美裕希，鷹羽　律紀，藤崎　和彦，西城　卓也

　各論2．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
　～「共感」とは～
　……………森下　真理子，藤江　里衣子　309

　各論3．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
　?マインドフルネス?
　……………三好　智子，谷口　純一　319

　各論4．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
　～グリット～
　……………唐牛　祐輔*　林　幹雄*　西屋　克己　327

　各論5．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
　～情動知能(EI)とリーダーシップ～
　……………藤江　里衣子，川上　ちひろ，西城　卓也　335


　　　短　報

　2020年度全国で開始した臨床研修医評価票の再現性の検討
　―全国の研修医評価データを用いて－
　……………森田　貴子，大出　幸子，福井　次矢　342


　　　掲示板（意見）

　明治期に男女共学で医学を学ぶことができた私立日本医学校
　～顕微鏡を覗く女子医学生が写し出された細菌学教室の絵葉書～
　……………和田 健太朗，真木 奈美，石田 亮子　348


　　　掲示板（意見）

　小学校教諭免許を有する医学生から見た，医学教育における論文作成等の
　“探究的学修”活動に対する所感
　……………木村　颯介，柿坂　庸介，浮城　一司　350


　　　掲示板（意見）

　特集「インクルーシブ教育を考える」を読んで
　………………松村　真司　352


　　　掲示板（意見）

　Microsoft HoloLens2を用いた聴覚障害の医学生に対する臨床実習の報告
　………………及川　沙耶佳，荒巻　修治，鷲谷 貴洋，水戸部 一孝　354
　　　　　　　長谷川　仁志

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　第57回日本医学教育学会総会及び学会大会案内（第1報）………前付
　第49回医学教育者のためのワークショップ（富士研ワークショップ）
　－参加者募集のお知らせ（第1報）…………………………………前付
　新入会　個人会員・学生会員　2023年度…………………………356　
　第22期日本医学教育学会　第11回理事会議事要旨………………358
　機関会員・賛助会員一覧……………………………………………360
　投稿規定………………………………………………………………365
　編集後記…………………………………………………武田裕子　372