【特集】
経営管理者・リーダー養成塾シリーズ　新・現場リーダー養成塾
実践マネジメント研究会［編］

　グローバル化が進展する中、中間管理職として奮闘する現場リーダーに必要な事項を実践的に指南する“経営管理者・リーダー養成塾シリーズ　第２弾”
　人を動かし、成果を上げるために必須の取組みを全項目見開きで豊富な図表を用いてわかりやすく解説！一歩進んだ現場づくり、人材育成に必須のガイド！


目次
グローバル化が進展する中、中間管理職として奮闘する現場リーダーに必要な事項を実践的に指南する“経営管理者・リーダー養成塾シリーズ　第２弾”
　人を動かし、成果を上げるために必須の取組みを全項目見開きで豊富な図表を用いてわかりやすく解説！一歩進んだ現場づくり、人材育成に必須のガイド！


〔工場管理〕2013年4月臨時増刊号
経営管理者・リーダー養成塾シリーズ
新・現場リーダー養成塾
実践マネジメント研究会［編］

目 次
はじめに
総論


Part1.　ミドル・マネジメントに必要なイノベーション・マネジメント能力

＜１．イノベーションの基本的必要能力＞
１．経営理念に基づく戦略的意思決定への協力
２．経営ビジョン構築への協力とその展開
３．方針管理とそれに基づく日常管理のあり方
４．機能別戦略の立案と実施（課題を設定し達成する）
５．方針管理の部下への浸透

＜２．職場経営の能力＞
１．職場経営
２．MAST（マスト）
３．アメーバ経営
４．予算と原価管理
５．利益管理

＜３．対人能力と協調能力・人を動かす力＞
１．リーダーシップとは何か
２．コミュニケーション力・動機づけ能力の向上
３．人間力の育成（信頼あるリーダー）
４．人との協調能力とコーディネート能力の育成
５．部下の叱り方・褒め方とメンタルヘルスのあり方

＜４．職務遂行能力と専門的技術・技能＞
１．必要な業務知識
２．情報収集・問題把握
３．能力開発
４．目標の見える化とフォロー
５．現場の技術・技能の伝承

Part2.　気づき・考え・革新する能力

＜１．人材育成＞
１．グルーバル人材育成
２．指示待ち人間でなく、自立型人間の育成
３．トヨタ「自主研」に学ぼう
４．カイゼン活動の活性化と“気づく人づくり”
５．多能工化の進め方と要点

＜２．多様な人材の活用＞
１．新入社員の早期戦略化
２．女性の活かし方
３．高齢化社会への対応
４．パート・アルバイトの活かし方
５．外国人労働者の育成ポイント

＜３．改善力の養成＞
１．IEとは何か
２．工程分析の活用と稼働分析でムダの発見
３．動作・時間研究とその考え方
４．運搬活性示数と物流改善
５．段取り時間の短縮

＜４．簡単なフレームワークの活用＞
１．ポートフォリオ
２．SWOT分析
３．ファイブフォース分析
４．３C（４C）分析
５．バランス・スコアカード

＜５．アイデア発想＞
１．列挙法
２．ブレインストーミング（BS）
３．KJ法
４．NM法
５．マインドマップ

Part3.　日常管理に必要な能力

＜１．リスクマネジメント＞
１．現場の基本事項
２．リスクマネジメントの基本事項（安全・品質・環境面）
３．クレーム対応
４．ポカヨケとその対策
５．安全に気づく人づくり

＜２．ICT化の進め方＞
１．ICT活用の背景とポイント
２．ICT利用による利益への貢献
３．職場における情報セキュリティ
４．ICTによる外部・内部の情報の活用
５．事例　前田テクニカ

＜３．設備のわかる人づくり＞
１．設備点検の基本
２．設備保全のあり方
３．設備保全の歴史的変化
４．TPMの概要とその進め方
５．良い設備保全の事例

＜４．省エネ・省資源活動＞
１．省エネ活動の課題と対応
２．省資源活動の課題と対応
３．ISO14001での省エネ事例（１）
４．ISO14001での省エネ事例（２）
５．ISO14001での省資源事例

参考文献
著者紹介
特集
はじめに
イノベーション・マネジメントのすすめ
椙山女学園大学　澤田善次郎
総論
ミドル・マネジメント
意識改革による国際競争力の挽回
経営技術研究所　藤井　春雄
Part1.　ミドル・マネジメントに必要なイノベーション・マネジメント能力
Part1.　ミドル・マネジメントに必要なイノベーション・マネジメント能力

＜１．イノベーションの基本的必要能力＞
１．経営理念に基づく戦略的意思決定への協力
２．経営ビジョン構築への協力とその展開
３．方針管理とそれに基づく日常管理のあり方
４．機能別戦略の立案と実施（課題を設定し達成する）
５．方針管理の部下への浸透

＜２．職場経営の能力＞
１．職場経営
２．MAST（マスト）
３．アメーバ経営
４．予算と原価管理
５．利益管理

＜３．対人能力と協調能力・人を動かす力＞
１．リーダーシップとは何か
２．コミュニケーション力・動機づけ能力の向上
３．人間力の育成（信頼あるリーダー）
４．人との協調能力とコーディネート能力の育成
５．部下の叱り方・褒め方とメンタルヘルスのあり方

＜４．職務遂行能力と専門的技術・技能＞
１．必要な業務知識
２．情報収集・問題把握
３．能力開発
４．目標の見える化とフォロー
５．現場の技術・技能の伝承
Part2.　気づき・考え・革新する能力
＜１．人材育成＞
１．グルーバル人材育成
２．指示待ち人間でなく、自立型人間の育成
３．トヨタ「自主研」に学ぼう
４．カイゼン活動の活性化と“気づく人づくり”
５．多能工化の進め方と要点

＜２．多様な人材の活用＞
１．新入社員の早期戦略化
２．女性の活かし方
３．高齢化社会への対応
４．パート・アルバイトの活かし方
５．外国人労働者の育成ポイント

＜３．改善力の養成＞
１．IEとは何か
２．工程分析の活用と稼働分析でムダの発見
３．動作・時間研究とその考え方
４．運搬活性示数と物流改善
５．段取り時間の短縮

＜４．簡単なフレームワークの活用＞
１．ポートフォリオ
２．SWOT分析
３．ファイブフォース分析
４．３C（４C）分析
５．バランス・スコアカード

＜５．アイデア発想＞
１．列挙法
２．ブレインストーミング（BS）
３．KJ法
４．NM法
５．マインドマップ
Part3.　日常管理に必要な能力
＜１．リスクマネジメント＞
１．現場の基本事項
２．リスクマネジメントの基本事項（安全・品質・環境面）
３．クレーム対応
４．ポカヨケとその対策
５．安全に気づく人づくり

＜２．ICT化の進め方＞
１．ICT活用の背景とポイント
２．ICT利用による利益への貢献
３．職場における情報セキュリティ
４．ICTによる外部・内部の情報の活用
５．事例　前田テクニカ

＜３．設備のわかる人づくり＞
１．設備点検の基本
２．設備保全のあり方
３．設備保全の歴史的変化
４．TPMの概要とその進め方
５．良い設備保全の事例

＜４．省エネ・省資源活動＞
１．省エネ活動の課題と対応
２．省資源活動の課題と対応
３．ISO14001での省エネ事例（１）
４．ISO14001での省エネ事例（２）
５．ISO14001での省資源事例