月刊　教育旅行 発売日・バックナンバー

表紙写真　長野・善光寺にて（写真提供：千葉市立千城台西中学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［64]　志太郡衙跡（静岡県藤枝市）

特集　東海・甲信６県おすすめの教育旅行プログラム
特集のねらい　新たな旅行先として注目されている東海・甲信エリアの学びのプログラムを紹介していただきました。このエリアは、新幹線を利用する教育旅行では通過してしまいがちですが、実は産業学習、歴史・文化学習、自然体験など、教育旅行で求められるプログラムの多くが揃っています。旅行先検討の際の参考にしていただきたいと考えました。
三　重：～「美し国」で心にのこる体験学習～三重県おすすめ体験プログラム（三重県観光部観光誘客推進課　行政実務研修員　南草　成教）
愛　知：探究心を刺激する「愛知学びの旅」（あいち教育旅行誘致促進協議会）
静　岡：横に長い静岡県ならでは。地域特性を生かした教育旅行体験プログラム（（公社）静岡県観光協会）
岐　阜：日本の「本物」に触れ、未来を共創する学習の舞台へ（（一社）岐阜県観光連盟　販売促進課長　野村　公平）
長　野：二つの国宝と北アルプスの自然に学ぶ松本市の教育旅行（（一社）松本観光コンベンション協会　熊田　華順）
山　梨：「富士の国やまなし」推しの山梨県ならではの教育旅行（（公社）やまなし観光推進機構）

連載　教育旅行研究　自然と歴史と伝統文化を学ぶ修学旅行～３日間の班別活動を通した自主活動の集大成～（千葉県　千葉市立千城台西中学校　校長　笹本　匡澄）

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　「尾張七宝」のふるさと　あま市の七宝焼体験（あま市七宝焼アートヴィレッジ）

連載　地域だより　忍野の民宿で育む「生きる力」と「絆」―富士山の麓で体験する食育と世代間交流（忍野村観光協会　金井　瑠美）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(18)　江戸時代の面影を今に残す、歴史と文化の宝庫「飛騨高山」(高山市 飛騨高山プロモーション戦略部)

連載　ミュージアムに行こう！　長野県立美術館（長野県長野市）

記事広告　学びで巡る京都 未来へつなぐ修学旅行 (2)　寛永文化を体感する三つの学びの場（京都府文化生活部副部長兼文化政策室長（寛永行幸四百年祭実行委員長）　梅原　和久）

視察レポート　震災の記憶と自然・歴史・文化から学ぶ「宮城」の教育旅行プログラム（（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一）

インフォメーション
●北方領土隣接地域下見ツアー～修学旅行で北方領土を通じた平和学習や北海道の大自然に触れる体験をしてみませんか～

表紙写真　考古展示室で鑑賞をする様子（写真提供：東京国立博物館）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［63]　観音山古墳（群馬県高崎市）

特集　都内の資料館・博物館で「深い学び」を!!

特集のねらい　教育旅行の人気の旅行先の一つ東京。定番の見学先は国会議事堂ですが、班別行動やテーマ別行動で「深い学び」を実践するなら、東京に数多くある国公立やそれに準ずる資料館・博物館を活用するのはいかがでしょうか。今号の特集では、それらのうちの７つ館を紹介していただきました。ほとんどの館の入館料は、無料になっています。

・千代田区霞が関：体験のその先へ。領土・主権展示館ではじまる ”知る・考える・探究”（内閣官房領土・主権対策企画調整室長／内閣審議官　岡　朋史）
・千代田区北の丸公園：国立公文書館　公文書でたどる「日本のあゆみ」（国立公文書館　広報係　新井　正紀）
・千代田区九段南：昭和のくらしから戦争の記憶を辿るミュージアム（昭和館　学芸部　松岡　めぐみ）
港区愛宕：メディアの歴史を通じてリテラシーを考える（ＮＨＫ放送博物館　学芸員・前館長　川村　誠）
・新宿区霞ヶ丘町：体験型探究学習「オリンピックを知る、学ぶ、感じる、挑戦する、考える」（公益財団法人日本オリンピック委員会　日本オリンピックミュージアム　牟禮　光稀）
・江東区有明：蛇口の水はどこから？　身近な「水道」を学べる東京都水の科学館（東京都水の科学館　広報担当）
・調布市深大寺東町：日本の航空・宇宙技術の最前線を体験・実感できるＪＡＸＡ調布航空宇宙センター展示室（国立研究開発法人 宇宙航空研究開発機構（ＪＡＸＡ））

連載　教育旅行研究　生徒の主体性を育む「班活動」と「チーム担任制」で行った修学旅行（大阪府　大阪市立歌島中学校　校長　水本　佳伸、３年学年主任　丸橋　広征）

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　未来技術体験アトラクションゾーン（千葉工業大学）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(17)　開港場だった横浜の明るく自由で、多様性に富んだ街並みを楽しもう（ＮＰＯ法人横浜シティガイド協会　玉田　三輪子）

連載　ミュージアムに行こう！　ＪＰタワー学術文化総合ミュージアム「インターメディアテク」（東京都千代田区）

記事広告　学びで巡る京都 未来へつなぐ修学旅行(1)　京都ならではの文化体験をプレゼント「アオハルギフト・京都」（京都観光推進協議会）

視察レポート　「探究的な学び」につながる熊本の教育旅行向けプログラム（（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一）

表紙写真　京都嵐山・化野（あだしの）念仏寺を散策（写真提供：慶應義塾女子高等学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［62］　御土居（京都府京都市）

グラビア特集　修学旅行はやっぱり京都!!　～このルートなら行ける人気のスポット、そして「もうひとつの京都」へ～
特集のねらい　「京都市内は大混雑」といった報道の影響もあり、京都修学旅行を諦める学校も出てきています。そこで、実際に京都を取材しました。たしかに、清水寺や金閣、伏見稲荷などは混雑していましたが、境内は広く、拝観にそれほどの影響はありませんでした。交通手段も地下鉄・私鉄と徒歩の組み合わせで、たいていのところには行くことができます。特集では、そのルートや定番以外の学びの場を紹介しています。

京都で本物（ほんまもん）に触れる修学旅行を（京都市長　松井　孝治）

変わりゆく修学旅行、京都には日本人として知っておきたいものがある（京都府旅館ホテル生活衛生同業組合・教育旅行部会長　山本　孝明）

連載　教育旅行研究　悠久の歴史と文化を体感し、自分と未来を見つめる旅（東京都　慶應義塾女子高等学校　教諭　松原　志伸）

連載　地域だより　地域課題を教材に、日本三景のその先へ。宮津市が挑む『共創型・探究教育旅行』の幕開け（宮津市産業経済部　商工観光課　観光戦略担当課長　阿部　哲也）

連載　ミュージアムに行こう！　舞鶴引揚記念館（京都府舞鶴市）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(16)　千年の時を歩き、お茶の香りに触れる――宇治で体験する「ほんまもん」の日本文化（宇治市　観光振興課長　杉本　隆之）

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　楽しみながら、自主性・自律性を育む――京都に新たにできた全天候型体験施設（JUNOPARK（ジュノパーク））

ＳＤＧｓを体験する学びの場へ!!～くまもとＳＤＧｓミライパーク～

視察レポート 震災からの復興に学び、「生きる力」を育む東北復興ツーリズム（（公財）日本修学旅行協会　事務局長　藤川　誠二）

インフォメーション
●オーバーツーリズムにも対応！　タクシー研修はＭＫタクシー　班別コース作成ＷＥＢを提供
●KYOTOGRAPHIE 京都国際写真祭～アーティストの視点を通して写真と世界に触れてみよう～
●東京ディズニーリゾート(R)で自身の幸せのタネをみつける探究学習ツールがスタート！

表紙写真　農泊体験でいなり寿司作り（写真提供：協同組合 吉四六さん村グリーンツーリズム）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［61］　安国寺集落遺跡（大分県国東市）

グラビア特集　「おおいた」の多彩な教育旅行プログラム～「おおいた」の自然・歴史・文化・産業に学ぶ～
特集のねらい　大分県のイメージは、まず温泉。それでは、なぜ大分県に温泉が多いのでしょうか。耶馬渓の絶景も有名ですが、なぜあの景観ができたのでしょうか。城下町が多く残っているのは、磨崖仏が多いのは…。特集では、こうした疑問を解く「学び」のスポットのほか、大分ならではの産業や「まちづくり」の取り組み、伝統文化の体験など、「おおいた」の教育旅行に適した多彩なプログラムを紹介します。

温泉・自然・歴史へ広がる学びの旅「おんせん県おおいた」の魅力（公益社団法人ツーリズムおおいた　会長　和田　久継）

連載　教育旅行研究　大分県佐伯市が拓く ”ほんものの学び” ～京都・同志社中学校スタディツアーの軌跡と魅力～（京都府　同志社中学校　副校長　竹山　幸男）

連載　地域だより　教科書では分かりにくい歴史がKIT-SUKI ”きっと好き” になる坂道の城下町杵築（一般社団法人杵築市観光協会　事務局次長　内田　雄大）

連載　地域だより　世界農業遺産と農村民泊の連携による地域ならではの教育旅行（一般社団法人国東市観光協会　高瀬　道信）

連載　ミュージアムに行こう！　別府鉄輪地獄温泉ミュージアム（大分県別府市）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(15)　生きた昭和を体験できる街　豊後高田昭和の町（豊後高田市グリーンツーリズム推進協議会　青山　恵祥）

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　いにしえから続く手工芸「別府竹細工」（別府市竹細工伝統産業会館）

記事広告　新たな出会いのはじまり　自然と地域の力を体感できる「南阿波よくばり体験」

記事広告　知れば知るほど広がる世界！「足利探究」

記事広告　世界一の景色とここでしかできない体験を　東京スカイツリー(R)

視察レポート　北東北「秋田」「青森」の独自の歴史・文化・産業を体験する（（公財）日本修学旅行協会　事務局長　藤川　誠二）

インフォメーション
●江戸東京博物館が３月31日リニューアルオープン！
●広島で、”心震わせる” 平和学習しませんか。広島平和学習に関する事業のご案内

表紙写真　北海道立オホーツク流氷科学センターでの学習の様子（写真提供：洛星高等学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［60］　キウス周堤墓群（北海道千歳市）

グラビア特集　オホーツク・道北エリアで教育旅行を!!～新たな気づきが得られる「学び」のプログラム～
特集のねらい　オホーツク・道北エリアは、北海道以外の地域の学校にとってはあまり馴染みのないところかもしれません。しかし、このエリアならではの豊かな自然、知られざるオホーツク文化の遺跡やかつて日本領だった南樺太に関する資料、ユニバーサルツーリズムへの取り組みなど「学び」に適する多くの資源があります。その一端を紹介し、新たな旅行先を検討する際の材料にしていただきたいと考えました。

北海道ならではの学びを（北海道知事　鈴木　直道）

教育旅行素材の宝庫、北海道で将来の観光人材育成を（公益社団法人北海道観光機構　事業企画本部長　廣岡　伸雄）

連載　教育旅行研究　北海道GS（Global Study）研修～現地の方との対話で深める探究学習～（大分県　大分県立大分上野丘高等学校　教諭　氏田　洵悠、森崎　将彦）

連載　地域だより　十勝の魅力とアイヌ古式舞踊を学ぶ教育旅行（帯広アイヌ古式舞踊等観光コンテンツ化推進協議会　尾籠　辰哉）

連載　ミュージアムに行こう！　美幌博物館

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(14)　「過去」から「現在」へ～受け継がれる旭川の魅力を ”まちあるき” で～（旭川市　観光スポーツ部　観光課　森　大樹）

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　北海道のへそ富良野で行う、チーズ・アイス・バターづくり体験の魅力（富良野チーズ工房）

特別寄稿　修学旅行の行先は地方城下町と温泉文化・産業観光も候補に（玉川大学名誉教授・名桜大学特任教授　寺本　潔）

記事広告　地球市民になろう ―(91)― すべての子どもに、［ 　　　］を。 ―　世界の子どもたちと出会う場所「ユニセフハウス」（（公財）日本ユニセフ協会 学校事業部）

視察レポート　東京から新幹線で約３時間！　青森県の歴史・文化・自然を学ぶ教育旅行プログラム（（公財）日本修学旅行協会　事務局長　藤川　誠二）

インフォメーション
●生まれ変わった赤れんが庁舎で北海道の歴史・文化・観光をまるっと学ぶ！
●領土・主権展示館「ゲートウェイホール」拡張オープン！

表紙写真　ペリリュー島に残る日本軍の戦車（写真提供：広島なぎさ中学校・高等学校）

巻頭連載　訪ねたいパラオの遺跡　ペリリュー島戦跡（パラオ共和国　ペリリュー島）

グラビア特集　西太平洋の楽園「パラオ」で学ぶ・体験する～自然・環境、歴史・文化、そして戦争と平和～
特集のねらい　今号では、まだ少数の学校しか訪れていない、しかし、学校が海外教育旅行に求めるもののほとんどが揃っているパラオ共和国を紹介いたします。パラオへは、成田からの直行便を利用すれば５時間足らずで行くことができます。現地校との交流や美しいサンゴ礁の海での体験、ＳＤＧｓ学習やパラオならではの平和学習など、治安がよく、人々も親日的なパラオへの教育旅行を考えてみませんか。

持続可能な観光と次世代をつなぐ教育旅行（パラオ人的資源・文化・観光・開発省　大臣　Ngiraibelas Tmetuchl）
学びと共生の島―パラオから次世代へのメッセージ（パラオ政府観光局 局長　Kadoi Ruluked）

連載　教育旅行研究　研修旅行パラオコース～太平洋の極小島嶼国から世界の課題解決を学ぶ～（広島県　 広島なぎさ中学校・高等学校　教諭　新屋　慶）

連載　地域だより　本物のサンゴ礁とパラオの海から学ぶ（パラオ国際サンゴ礁センター　伊藤　洋美）

連載　ミュージアムに行こう！　ベラウ国立博物館

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(13)　歴史と未来が交差する学びのまち・コロール（京都産業大学　国際関係学部　教授　三田　貴）

連載　「産業観光」でパラオのモノづくりを体感！　パラオの資源循環産業とモノ作り（コロール州政府廃棄物管理事務所）

唯一無二の ”感動” と ”成長” のフィールド「Ｇｌｏｂａｌ Ｌｉｎｋ」開催報告（一般社団法人次世代教育ネットワーキング機構）

視察レポート　探究学習のフィールドいばらきの教育旅行プログラム（（公財）日本修学旅行協会　編集部　中出　三千代）

（公財）日本修学旅行協会より
●月刊「教育旅行」デジタル版のご案内
●『教育旅行年報データブック２０２５』発行と販売のお知らせ

表紙写真　第18回教育旅行シンポジウム　パネルディスカッション

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［59]　沼遺跡（岡山県津山市）

特集　第18回教育旅行シンポジウム　持続可能な修学旅行に向けて～修学旅行を取り巻く環境の変化にどう対応するか～
特集のねらい　今号では、８月に開催された当協会主催の第18回教育旅行シンポジウムの内容を整理し、採録しています。コロナ禍後に大きく変わってしまった修学旅行を取り巻く環境に、学校や受入れ地、旅行会社はどう対応しているのか。また、修学旅行が実施され続けていくためにはどうしたらよいのか。パネルディスカッションでは、それぞれのお立場を踏まえ、さまざまに議論していただいています。
第一部　基調報告
　（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一
第二部　パネリスト発表
　東京都立飛鳥高等学校　校長　渋谷　寿朗 氏
　狛江市教育委員会　地域学校連携支援専門員　亀澤　信一 氏
　公益社団法人北海道観光機構　事業企画本部プロモーション部　担当部長　長野　博樹 氏
　株式会社ＪＴＢ　福島支店（いわき店）　佐藤　しおり 氏
第三部　パネルディスカッション
【パネリスト】
　渋谷　寿朗 氏
　亀澤　信一 氏
　長野　博樹 氏
　佐藤　しおり 氏
【コーディネーター】
　（公財）日本修学旅行協会　常務理事・事務局長　藤川　誠二

連載　教育旅行研究　「いのち輝く未来社会」に向けて、主体的に行動できる修学旅行～ＳＤＧｓや多文化共生を学ぶ～（愛知県　蒲郡市立西浦中学校　校長　小澤　良充）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(12)　歴史・文化にふれ、今を見つめる 鹿児島市で未来をつなぐ学びを（鹿児島市観光戦略推進課）

記事広告　”見る” を超えたリアルな学びの場 ワーナー ブラザース スタジオツアー東京-メイキング・オブ・ハリー・ポッター

視察レポート　韓日国交正常化60周年記念 韓日Edu Connect＆新たな教育旅行先の視察（（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一）

（公財）日本修学旅行協会より
●『教育旅行年報データブック２０２５』発行と販売のお知らせ

表紙写真　弘前ねぷた（写真提供：（公社）青森県観光国際交流機構）　

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［５８]　是川石器時代遺跡（青森県八戸市）

グラビア特集　東北・北海道新幹線で行こう!!～青森・道南エリアの「学び」のプログラム～
特集のねらい　東京から新函館北斗まで、東北・北海道新幹線で４時間と少し。新幹線での旅を楽しむ生徒たちは、それほど長い時間とは感じないでしょう。津軽海峡で隔てられた青森と道南、自然体験や歴史・文化学習などそれぞれ独自の「学び」のプログラムがありますが、両地域を訪れることで共通する文化が体感でき、その歴史的背景を考えることができます。今回の特集では、その一端を紹介します。

青森で最高の思い出を（（公社）青森県観光国際交流機構　理事長　三上　千春）

時代に合わせて進化する弘前市の教育旅行（（公社）弘前観光コンベンション協会　事務局長　白戸　大吾）

連載　教育旅行研究　北国の方々からいただいた、発信力とコミュニケーション力（東京都　狛江市立狛江第四中学校　校長　工藤　聡）

連載　地域だより　農泊体験で青森を感じてみませんか（青森県 農林水産部 構造政策課）

連載　ミュージアムに行こう！　青森県 立佞武多の館・太宰治記念館「斜陽館」

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　幸福を呼ぶ津軽の伝統工芸　金魚ねぷた（津軽藩ねぷた村）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(11)　地域の課題や魅力に ”深く” 入り込むスタディツアーでまちあるき（（公社）弘前観光コンベンション協会　観光振興課長　小笠原　清寿）

視察レポート　多彩な学びの資源が豊富な福井県・石川県の教育旅行プログラム（（公財）日本修学旅行協会　参与　高橋　伸欣、編集部　中出　三千代）

視察レポート　「世界農業遺産」梅の郷での「梅システム」をテーマにした教育旅行（（公財）日本修学旅行協会　参与　高橋　伸欣）

賛助会員だより
●株式会社ＪＣＮＴ

インフォメーション
●はじめての伝統芸能鑑賞にぴったり！　国立劇場・国立演芸場で伝統芸能の魅力を体験‼

（公財）日本修学旅行協会より
●『教育旅行年報データブック２０２５』予約特価販売のお知らせ

表紙写真　滋賀・琵琶湖でのドラゴンボート体験（写真提供：（公社）びわこビジターズビューロー）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［５７]　伊勢遺跡（滋賀県守山市）

グラビア特集　さざ波の「滋賀」～びわ湖エリアの多彩な「学び」のプログラム～
特集のねらい　滋賀は近江＝淡海＝湖の国です。滋賀県の自然や歴史・文化、産業などは琵琶湖と何らかの関りかかわりを持ち、人々の暮らしも琵琶湖から多くの恩恵を受けてきています。今回、紹介させていただいた「びわ湖エリア」の多彩な教育旅行向けプログラムも、湖があればこそのものが多くあります。滋賀にじっくりと腰を落ち着けて、このエリアならではのプログラムを体験してみませんか。
心を動かす体験を、滋賀で　学びと出会う教育旅行「シガリズムスクール」（滋賀県知事　三日月　大造）
琵琶湖がひらく、学びの交差点―自然・歴史・文化のCrossroad 多様な文化が交錯する学びの地「滋賀」―（（公社）びわこビジターズビューロー　教育旅行部会長　いまい　ひさのり）

連載　教育旅行研究　現地ならではの体験活動から学ぶ琵琶湖一周の宿泊遠足（神奈川県　 慶應義塾横浜初等部　主事　齋藤　秀彦）

連載　地域だより　びわ湖とともに学ぶ持続可能な未来─地域とともに育む探究型教育旅行（（公社）びわ湖大津観光協会　専務理事／事務局長　宮本　説三）

連載　ミュージアムに行こう！　滋賀県 長浜城歴史博物館

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　世界から滋賀、そして滋賀から世界へ　陶芸の森からの発信！（（公財）滋賀県陶芸の森）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(10)　三方よしが繋ぐ、伝統と革新、保存再生の町づくりモデル（（一社）近江八幡観光物産協会　事務局次長　白石　昌代）

地球市民になろう ―(90)― すべての子どもに、［ 　　　］を。 ―　世界の子どもたちと出会う場所「ユニセフハウス」（（公財）日本ユニセフ協会 学校事業部）

視察レポート　「ワンヘルス」と「ＳＤＧｓ」を軸とした福岡県の多彩な教育旅行プログラム（（公財）日本修学旅行協会　編集部　中出　三千代）

賛助会員だより
●一般社団法人ツーリストシップ

インフォメーション
●見て楽しむ歴史文化施設・あまわりパーク

協会だより
●第18回教育旅行シンポジウム開催報告

（公財）日本修学旅行協会より
●『教育旅行年報データブック２０２５』予約特価販売のお知らせ

表紙写真　福井・高浜町での海釣り体験（写真提供：牛久市立牛久南中学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［56]　最寄貝塚（北海道網走市）

特集　多彩な「学び」の宝庫、農山漁村民泊
特集のねらい　宿泊と食事に体験活動を伴う農山漁村民泊への学校のニーズが高まっています。また最近では、受入家庭の方々との交流を通して、高齢化・過疎化といった第一次産業や地域が抱える課題、自然環境の保全、伝統文化の継承など「探究学習」に関わる課題について学ぶことも期待されています。そこで、特集では各地の農山漁村民泊で実施されている体験プログラムを紹介していただきました。
岩　手：心のふるさと「遠野」で出会う忘れられない教育旅行（認定ＮＰＯ法人遠野山・里・暮らしネットワーク）
福　井：豊かな自然と温かい人との出会いで、心に残る学びの旅を！（（一社）若狭湾観光連盟、（一社）COLORsプラス（若狭路はあとふる体験））
京　都：日本遺産「日本茶８００年の歴史散歩」の舞台で農村民泊体験（京都やましろ体験交流協議会　コーディネーター　鍵岡　智）
鳥　取：「もう一つのふるさと」佐治町～何気ない日常が心に残る特別な時間～（（一社）五しの里さじ地域協議会　会長　藤原　俊文）
広島・山口：瀬戸内の島々や中国山地の里山で心豊かな交流・生活体験（広島湾ベイエリア・海生都市圏研究協議会（広島商工会議所）　体験型修学旅行誘致推進室　コーディネーター　田村　直也）
沖　縄：「そうだ！やんばるで民泊しよう」都会の喧騒を忘れてみませんか（ＮＰＯ法人東村観光推進協議会　事務局　城間　政富）
農山漁村民泊の現状と今後の展望（（一財）都市農山漁村交流活性化機構　グリーン・ツーリズムチーム長　花垣　紀之）

連載　教育旅行研究　非日常の中で深める仲間との絆～若狭・高浜地区の方々への感謝とともに～（茨城県　牛久市立牛久南中学校　学年主任　大塚　洋成）

連載　”まちあるき” で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(9)　「いで湯と城と文学のまち」ならではの ”まちあるき” で本物の体験を（松山市 産業経済部 観光・国際交流課　修学旅行担当　大塚　壮輔）

連載　ミュージアムに行こう！　東京都 東京農業大学「食と農」の博物館

視察レポート　鳥取～砂丘だけでない鳥取の「学び」場（（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一）

視察レポート　地域の歴史・自然・産業を学ぶ山形県での新しい探究学習プログラム（（公財）日本修学旅行協会　事務局長　藤川　誠二）

2025．8　　No. 831


表紙写真　沖縄・平和祈念公園にて（写真提供：八王子学園八王子中学校・高等学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［55]　水城跡（福岡県太宰府市・大野城市）

特集　「戦争と平和」を多角的に考える「学び」のプログラム
特集のねらい　先の大戦が終結してから今年で80年になりますが、世界の平和は未だ確立されたとは言い難い現状があります。学校では、生徒たちが「戦争と平和」について学び・考えることを重視していて、教育旅行でも「平和学習」が重要なテーマになっています。そこで今号では、各地の「戦争と平和」について様々な角度から考えるための「学び」のプログラムを紹介させていただきました。
北海道：北海道根室地域特有の学習プログラム～北方領土学習～（根室市商工労働観光課　観光振興主査　日下部　達也）
東　京：本物の船に出会えるミュージアム　核の記憶とともに（都立第五福竜丸展示館　学芸員　市田　真理）
京　都：京都舞鶴――体験・探究・組み立て型で学ぶ平和学習（舞鶴引揚記念館　館長補佐　山下　美晴）
兵　庫：鶉野飛行場跡のあゆみと遺産をたどる、平和学習の旅（加西市地域部観光課　学芸員　植田　恵美子）
山　口：周南市回天記念館と「回天」大津島訓練基地遺構（周南市回天記念館）
福　岡：ストーリーで学ぶ　北九州市からはじめる探究型の平和学習（北九州市　観光にぎわい部　インバウンド課）
沖　縄：沖縄陸軍病院南風原壕群での追体験を通した平和学習（南風原町立南風原文化センター　学芸員　保久盛　陽）

連載　教育旅行研究　過去と現在の事象を学び、対話を通じて平和について考える（東京都　八王子学園 八王子中学校・高等学校　３学年主任　多比羅　拓）

連載　地域だより　錦町に残る旧日本海軍「人吉海軍航空基地」跡に建つ地域企業４社で、命と循環型社会について学ぶ「きのえコンパクトSDGs」（山の中の海軍の町 にしき ひみつ基地ミュージアム　副館長　平本　真子）

連載　"まちあるき" で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(8)　まち歩きで出会う、広島の「平和」と「今」─ピースツーリズムが拓く修学旅行の新しいかたち─（広島市経済観光局観光政策部観光プロモーション担当）

連載　ミュージアムに行こう！　福島県 ＮＰＯ法人アウシュヴィッツ平和博物館

記事広告　きゃんひとみ 映画『宝島』の「リアルな沖縄」を語る

参加レポート　戦争体験と平和への思いを次世代につなぐために～「次世代による継承を考える平和未来フォーラム」～（（公財）日本修学旅行協会　編集部　中出　三千代）

記事広告　オーストラリア　ブリスベン＆ゴールドコースト研修旅行レポート（クイーンズランド州政府観光局）

記事広告　【新たなかたち】京都・奈良への修学旅行「関西在勤の現地社員が打合せを担当します」（株式会社ＪＴＢグループ旅行センター）

賛助会員だより
●SMALL WORLDS
●株式会社パソナグループ

（公財）日本修学旅行協会より　第18回 教育旅行シンポジウム 開催のお知らせ

2025．7　　No. 830


表紙写真　山梨・清里の林間学校での森林での探究活動（写真提供：（一社）東京学芸大Explayground推進機構）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［54]　井戸尻遺跡（長野県諏訪郡富士見町）

特集　自然体験を通して学ぶ環境問題
特集のねらい　探究学習のテーマとされることが多いＳＤＧｓには、「海の豊かさを守ろう」、「陸の豊かさも守ろう」など自然と環境に関わる目標が掲げられています。そのこともあって、探究学習を重視した教育旅行では、自然体験や環境学習のプログラムを実施することが多くなっています。そこで、今号では自然体験とそれを通して環境問題について学ぶことのできるプログラムを紹介していただきました。

沖　縄：世界自然遺産の森「やんばる」で考える環境問題と平和（やんばるエコツーリズム研究所　代表　中根　忍）
鹿児島：自然にとけこみ　自然に学ぶ　人とふれあい　人が高まる～霧島をまるごと体験～（霧島高原自然体験ツーリズム協議会）
徳　島：「無人島」で体験し考える、地球の未来（（公財）大阪ＹＭＣＡ　ＹＭＣＡ阿南国際海洋センター　所長　橋本　恵典）
長　野：志賀高原ＳＤＧｓスタディーツアー～自然の中で問いを育み、持続可能な未来を考える～（志賀高原自然保護センター）
青　森："いのちの森" 世界自然遺産『白神山地』で体感するエコツーリズム（白神山地ビジターセンター　館長　俵谷　庸美）
北海道：釧路市で「雄大な自然」と「アイヌ文化」を学ぶ（釧路市産業振興部　観光振興担当部長　冷川　圭之）
米　国：自然学習素材豊富なハワイでの体験から学ぶ（ハワイ州観光局）

特別寄稿　探究的な森林ＥＳＤを取り入れた林間学校（（一社）東京学芸大Explayground推進機構　宮村　連理）

連載　教育旅行研究　北海道コースを選択した全員で作り上げ、設定した問いへ向き合う５泊６日（京都府　京都市立西京高等学校　教諭　森　裕崇）

連載　地域だより　世界農業遺産の "梅の郷" で、人と自然との関わり方を探究する(御坊日高教育旅行誘致協議会　事務局　山口　和起)


連載　"まちあるき" で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(7)　沖縄市（コザ）で学ぶ未来へのヒント（（一社）沖縄市観光物産振興協会 事務局長 金城　諭）

連載　ミュージアムに行こう！　埼玉県立自然の博物館

視察レポート　ながの～白馬の自然と松代の歴史遺産に学ぶ教育旅行プログラム～（（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一）

視察レポート　日本の「領土・主権」について学び・考える領土・主権展示館（（公財）日本修学旅行協会　編集部　中出　三千代）

インフォメーション
大和ミュージアムはリニューアル工事のため２０２６年３月末まで休館中。代替施設「大和ミュージアムサテライト」にて営業中
太平洋戦争終結から80年――今、語り継ぎたい事実に基づく物語。映画『木の上の軍隊』

2025．6　　No. 829


表紙写真　東京・SMALL WORLDSでの研修の様子（写真提供：須磨学園高等学校・中学校）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［53]　埼玉古墳群（埼玉県行田市）

特集　関東６県おすすめの教育旅行プログラム
特集のねらい　修学旅行で東京を旅行先とする学校が多くあります。たしかに、首都東京には学びの資源が集まっていますが、東京以外の関東各県にも自然や歴史・文化、産業など、遠足や校外学習などでも活用できる様々な学びのプログラムが用意されています。今号ではそれらの一部を紹介していただきました。少し足を延ばして体験してみませんか。

茨　城：茨城県の教育旅行プログラム～未来を感じる第一次産業体験とサイエンスシティつくば～（アーストラベル水戸（株）　代表取締役　尾崎　精彦）
栃　木：世界に認められた日光の歴史文化遺産や大自然を通して、学び考える多彩な体験プログラム（（一社）日光市観光協会）
群　馬：地域価値を再構築する旅のデザインとは～群馬県みなかみ町で実施している地域資源への着眼点を紹介～（（一社）みなかみ町体験旅行　専務理事　福田　一樹）
埼　玉：班別自主研修にも最適な「小江戸川越」で江戸時代からの歴史・文化を体感する（川越市産業観光部観光課）
千　葉：千葉県おすすめのキャリア教育プログラム（（公社）千葉県観光物産協会）
神奈川：横浜ならではの教育旅行プログラム～「キャリア教育プログラム」・「ＳＤＧｓ探究学習プログラム」～（（公財）横浜市観光協会）

連載　教育旅行研究　知識と心を同時に育む「学びの旅」を目指して（兵庫県　須磨学園高等学校・中学校　学園長　西　和彦）

連載　「産業観光」で日本のモノづくりを体感！　宅急便誕生の歴史や、全国各地に届けるしくみ、未来に向けた取り組みを学べる見学施設（ヤマトホールディングス株式会社）

連載　地域だより　『GREEN×EXPO 2027』を、次代を担う子どもたちと一緒に地球の未来を考える機会に。（（公社）2027年国際園芸博覧会協会　機運醸成部　機運醸成課　教育旅行担当）

連載　"まちあるき" で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(6)　利根川水運で栄えた商家の町「北総の小江戸」佐原（ＮＰＯ法人小野川と佐原の町並みを考える会　石田　文夫）

連載　ミュージアムに行こう！　栃木県 大谷資料館、東京都 日本科学未来館

記事広告　元祖月島もんじゃ屋形船～東京観光＋食事＋学習＝見る食べる学べる修学旅行～（江戸前汽船株式会社）

賛助会員だより
江戸ワンダーランド日光江戸村
株式会社横浜八景島
KCJ GROUP 株式会社（キッザニア）
株式会社TOKYO GLOBAL GATEWAY

インフォメーション
東京国立博物館ミュージアムショップ～みんな大好き はにわ＆土偶グッズ～
「台東区立したまちミュージアム」名称も新たにリニューアルオープン！

日本修学旅行協会より　第18回 教育旅行シンポジウム 開催のお知らせ

2025．5　　No. 828

表紙写真　福井県おおい町での「ねりもの作り体験」（写真提供：（一社）若狭湾観光連盟）

巻頭連載　もう一度訪ねたい日本の遺跡［52]　岡田山古墳（島根県松江市）

特集　教育旅行で大切にしたい「食」からの学び
特集のねらい　文科省は「食育」で身に付けることの一つに「地域の産物や歴史など食文化の理解」をあげています。その土地ならではのものを「食べる（飲む）」体験は、それを通してその土地の歴史や文化を学ぶだけでなく、農林水産業の在り方や地産地消の意義、フードロスの削減などについて考えることにも繋がります。そこで、各地の「食」とそれに関わる体験プログラムを紹介していただきました。

北海道：鮭の聖地・標津で学ぶ！　食と地域文化を創る未来の担い手へ（（一社）南知床標津町観光協会　清野　和之）
宮　城：世界農業遺産「大崎耕土」の恵みを味わう（（一社）みやぎ大崎観光公社　観光マネージャー　高橋　摩耶）
新　潟：魚沼市における食体験・食文化体験（（一社）魚沼市観光協会　営業担当部長　梅井　雅行）
京　都：学ぶ！宇治茶の魅力探訪・お茶と宇治のまち歴史公園茶づな（お茶と宇治のまち歴史公園茶づな　主任学芸員／コーディネーター　中畑　伶威）
香　川：中野うどん学校 琴平校で体験する本場讃岐うどん作りの魅力（中野うどん学校 琴平校　中野　真宏）
福　岡：福岡の名産品・明太子をより深く知る博多の食と文化の博物館 ハクハク（株式会社ふくや　博多の食と文化の博物館ハクハク　矢羽田　敦史）
沖　縄：持続可能で感動大きな「食」体験をめざして（沖縄体験ニライカナイ 代表　加蘭　明宏）

連載　教育旅行研究　雄大な自然と異文化に触れ、未来に向けた知見と自主性を養うために（埼玉県　埼玉県立熊谷工業高等学校　前校長　荻原　康之、学年主任　山口　雅之、教　諭　西田　和栄、萩原　菜穂子）

連載　地域だより　漁業の歴史を教育旅行に活かす鹿部町（鹿部温泉観光協会　地域活性推進プロジェクト係　金澤　佑）

連載　"まちあるき" で楽しく学ぶ「持続可能なまちづくり」(5)　江戸時代の情緒に触れる絞りの産地・有松で、名古屋の歴史とものづくり文化に親しむ（（公財）名古屋観光コンベンションビューロー　観光部　国内観光グループ長　福村　訓子）

連載　ミュージアムに行こう！　愛知県 カクキュー八丁味噌（八丁味噌の郷）

視察レポート　おおいた～歴史と文化、自然を体感する教育旅行のプログラム～（（公財）日本修学旅行協会　理事長　竹内　秀一）

視察レポート　陸前高田で学ぶ震災と復興（（公財）日本修学旅行協会　参与　牧野　晃）

インフォメーション
・北方領土隣接地域下見ツアー～修学旅行で北方領土を通じた平和学習や北海道の大自然に触れる体験をしてみませんか～
・雲仙岳災害記念館（がまだすドーム）がリニューアル！