［総力大特集］
●新学習指導要領
　完全実施を見据えた
　　移行期１年目の校内研修
　◇ＰＡＲＴ１　この１年で何をすべきか
　　　移行期１年目の校内研修　その考え方とポイント
　◇ＰＡＲＴ２　先行事例レポート
　　　「主体的・対話的で深い学び」を実現する校内研修

◆赤坂真二先生、川上康則先生がアドバイス
　　いじめに強い学級経営・学校経営

［巻頭インタビュー］
◆奥本大三郎（フランス文学者、ファーブル昆虫館「虫の詩人の館」館長）
　　子どもは退屈して、空想して、何か好きなものをつかむ。

◆第５４回「わたしの教育記録」論文募集のお知らせ
◆博報賞　教育実践レポート
◆新学習指導要領に対応！　今月の学校経営
◆無料添削つき！　学校管理職試験「論文」講座