・ ［ＰＡＲＴ１］新学習指導要領の理念を実現する学校へ
学び合い、高め合う教師集団づくりと管理職が果たすべき役割
・ ［ＰＡＲＴ２］校内体制づくりから実践のヒントまで
効果的な校内研修　全国縦断事例レポート
・ ［特集２］授業をどう変える？　ルーブリックをどう使う？
「学習評価」のマネジメント
・ ［巻頭インタビュー］吉野　彰（旭化成株式会社名誉フェロー）
一つ好奇心をもたせ、あとは子どもに任せることが大事です。
・ ［大募集］第５６回
「実践！　わたしの教育記録」実践記録募集のお知らせ
・ ［連載］新学習指導要領に対応！
今月の学校経営
・ 無料添削つき！　学校管理職試験「論文」講座
・ 「ことば」を育てる英語教育　立教大学名誉教授　鳥飼玖美子
・ 学びの「融合」への挑戦　ノートルダム清心女子大学准教授　青山新吾
・ 軽井沢風越学園校長ジャーナル　学校法人軽井沢風越学園校長　軽井沢風越幼稚園園長　岩瀬直樹
・ 菊池省三流「コミュニケーション科」の授業　教育実践研究家　菊池省三
・ 教育ジャーナル
・ 「チーム学校」への挑戦　上越教育大学教職大学院教授　赤坂真二
・ 笑顔でつながる学校づくり　岐阜聖徳学園大学教授　玉置　崇
・ 学校リーダーのための間違えないＩＣＴ実践編　東北大学大学院教授　堀田龍也
・ 本音・実感の教育不易論　植草学園大学名誉教授　野口芳宏
・ 学びの共同体の創造　学習院大学特任教授　佐藤　学
・ ブックレビュー
・ 読者のページ～センセイのつぶやき
・ ６月号予告
・ 編集後記・バックナンバーのお知らせ・読者アンケート
・ ※学びは楽しい２０２０は休載します。