・ ［ＰＡＲＴ１］中教審答申を読み解く
「令和の日本型学校教育」で教育現場はどう変わるのか？
・ ［ＰＡＲＴ２］ＩＣＴ活用、教科担任制、不登校対応……
「個別最適な学び」と「協働的な学び」先進事例レポート
・ ［特集２］「ＧＩＧＡスクール」元年
「情報活用能力」を育てる！
・ ［堀田龍也連載］学校リーダーのための間違えない「ＧＩＧＡ　スクール」拡大版
どうなる？　デジタル教科書
・ ［巻頭インタビュー］
長谷川　慎（ラグビー日本代表スクラムコーチ／ヤマハ発動機ジュビロハイパフォーマンスコーチ）
助けを求められる仲間がいて、全員が皆の成功を望んでいる環境をつくることが、よいチームには必要です。
・ ［大募集］第５７回「実践！　わたしの教育記録」実践記録募集のお知らせ
・ ［連載］新学習指導要領に対応！
今月の学校経営
・ 無料添削つき！　学校管理職試験「論文」講座
・ 教室と学校の未来へ　－学びのリ・イノベーション－　東京大学名誉教授　佐藤　学
・ 学びの「融合」への挑戦　ノートルダム清心女子大学准教授　青山新吾
・ 軽井沢風越学園校長ジャーナル　学校法人軽井沢風越学園校長　軽井沢風越幼稚園園長　岩瀬直樹
・ 学びは楽しい２０２１　大阪市立大空小学校初代校長　木村泰子
・ 菊池省三流「コミュニケーション科」の授業　教育実践研究家　菊池省三
・ 教育ジャーナル
・ 「チーム学校」への挑戦　上越教育大学教職大学院教授　赤坂真二
・ 笑顔でつながる学校づくり　岐阜聖徳学園大学教授　玉置　崇
・ 本音・実感の教育不易論　植草学園大学名誉教授　野口芳宏
・ ８・９月号予告
・ 編集後記・バックナンバーのお知らせ・読者アンケート