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┗■総論　“気づき”が育つ園内研修
　　　井上　眞理子　　洗足こども短期大学　教授
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┗■事例1　本音で語り合える環境づくり
　　　大橋　久絵　　わかな保育園　園長
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┗■事例2　若手保育者が主導する参加型研修をめざして
　　　森田　あゆ美　　さくらこども園　副園長
　　　村田　陽子　　　さくらこども園　主幹保育教諭
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┗■事例3　ファシリテーション・マインドで進める園内研修
　　　大西　祐輔　　かみこまつ保育園　園長

【連載】
◆エッセイ　園庭で立ち尽くす姿を見て、僕は初めて娘の立場で考えた〈辻田和彰〉
◆保育ジャーナル　児童虐待への対応に係る体制強化等のポイント〈伊藤嘉余子〉
◆教えて園医さん！ Q&A　乳児期の発達　その１〈内海裕美〉
◆育ち合う実習　園全体で実習に取り組む
◆いざというときに備えて うちの園ではこうしています〈徳島県・幼保連携型認定こども園めだかのこころ〉
◆のびのび、いきいき、私の園　実習生に保育者の職業の魅力を伝えていくために〈菊地加奈子〉
◆みんなにシェア～私の成長エピソード～　
　　　　　　　　　他

【グラビア・カラー】
●元気っ子バンザイ2025〈三重県・フジ保育園〉　
●とっておきの紙芝居〈宮﨑二美枝〉
●工作でレトロを楽しもう！〈黒須和清〉
●作業療法士と考える　すくすく発達あそび〈酒井康年〉

【私たちの指導計画　８月】
熱中症警戒アラートが発令され、戸外での活動が制限される日もありますが、気温や湿度、日ざしに留意しながら水あそびやプールあそびを楽しみましょう。家庭や地域で過ごした夏休みの体験を、園で保育者や友だちに話す姿も見られます。子どもとの会話を楽しむとともに、楽しかった経験を園でも再現して、あそびをつくっていくこともたのしいでしょう。