2026年10月号　特集　探究力を育む―科学的問題解決法　

巻頭言　　／鈴木和幸
特集
統計的問題解決を支える「問い」の構造化―次世代科学教育スタンダードが示す探究コンピテンシー―　　／渡辺美智子
探究とデータ・統計をつなぐ科学的問題解決法―学校教育における系統性と強化横断的な学びの設計―　　／竹内光悦
産業界が取り組んできた問題解決法の高校授業への導入―教材づくりと実施結果―　　／古谷健夫・熊井秀俊
中学校・高等学校におけるデータサイエンスを基盤とした探究指導　　／林宏樹
寄稿
Matthew Dowsett『「レッドカード」の真相：サッカー界の通説に挑む』の検証　　／井手健太
統計ウォッチング
購買力平価から考える円相場の現状～浮かび上がる日本の国際競争力の低下～　　／橋本将司
統計寸評
事業所母集団データベース―統計を支える見えない基盤―　　／東田晃拓
連載
統計で読み解く日本の家計(1)―連載の開始に当たって―　　／川崎茂
統計・DS授業の実践事例（シンフォニカ表彰・優秀事例 2025年度）
統計的探究プロセスを重視した授業実践―「紙コプター」の教材化を視点にして―　　／小川功介
統計利活用コーナー
第10回地方公共団体における統計データ利活用表彰（2025年）特別賞
フレイル予防×インセンティブで介護給付費削減!　　／千葉県柏市 柏市地域包括支援課
英国王立統計学会Significanceから
原因と結果を超えて：公共の場における銃乱射事件の複雑な構造を可視化する　　／坂田健太
書評
一般社団法人日本品質管理学会 監修　日本品質管理学会TQE特別委員会 編著 『JSQC選書42 探究力を育てる科学的問題解決法―初等中等教育から始める未来づくり』　　／川崎茂
お知らせ
日本統計学会統計活動賞を受賞　　／編集部