・編集に際して
・編者・執筆者一覧
・資料ダウンロード方法

【第1章　ICT活動のための知識】
■1　ゴール設定と年間計画の立て方のポイント
■2　“お金の話”も大切！ 費用感と予算作りのコツ
■3　ICNのための資料整理術
■4　生成AI時代の情報検索リテラシー

【第2章　研修・指導】
■1　伝わる！ 育つ！ リンクナース指導のポイントと実践ノウハウ
■2　全職員向け対面研修の設計術
■3　「伝わる動画」を作る！ ICTが挑む動画・e-learning活用法
■4　抗菌薬に強くなる！ 明日から生かせる実践ポイント満載研修
■5　ワクチンで防ぐ！ 医療関連感染防止の“ゼロ災”プログラム
■6　あの日の混乱を繰り返さない！ 新興感染症発生時の対応訓練

【第3章　ラウンド】
■1　ラウンドで“気付き”を生む！ 現場が動き出す環境ラウンドの工夫
■2　ICT×ASTで進める！ 抗菌薬適正使用ラウンド
■3　“互いに学ぶ”が基本ルール！ 加算1施設同士の感染対策ラウンド
■4　気付きのタネを一緒に育てる！ 加算2・3訪問ラウンドの実践法

【第4章　サーベイランス】
■1　サーベイランス対象と方法の選択
■2　BSIサーベイランス
■3　CAUTIサーベイランス
■4　SSIサーベイランス
■5　VAP／VAEサーベイランス

【第5章　アウトブレイク対応】
■1　広がる前に止める！ 高齢者施設におけるインフルエンザ感染拡大の芽を摘む対応
■2　“想定済み”で変わる！ ノロウイルスのアウトブレイク対応
■3　“静かに広がる脅威”に気付けるか？ CREアウトブレイク初動対応の要点
■4　“徹底力”と“継続力”で立ち向かう！ VREアウトブレイク対応

【第6章　手指衛生遵守率向上の取り組み】
■1　データで伝える、データで動かす！ 手指衛生モニタリングの使い方
■2　観察する・伝える・育てる！ 直接観察法の3ステップ
■3　“足りない”ではなく“伸びしろ”を見つける！
WHO手指衛生自己評価フレームワーク活用法
■4　“誰かの仕事”から“みんなの責任”へ！ 手指衛生文化を育てる組織作り
■5　注意喚起より“つい手が伸びる”工夫を！
行動経済学で考える手指衛生の改善プログラム
■6　その“頑張り”を守りたい！ 手指衛生を続けるための手荒れ対策

【第7章　地域連携】
■1　地域ネットワークを“機能する仕組み”に変える！ カンファレンス・研修の工夫
■2　“病院の常識”は通じない？ 施設で生かせる訪問支援の工夫
■3　“想定外”に備えるのは今！ 保健所とつながる実践型新興感染症訓練
■4　外来加算のその先へ！ 診療所支援で育てる地域の感染対策力

・索引