『日本の科学者』2026年8月号
JOURNAL OF JAPANESE SCIENTIST

●特集　奈良教育大附属小事件から考える日本の教育
・まえがき　 　　山﨑洋介　
・言葉の玉手箱 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山﨑洋介　
・奈良教育大学附属小事件の教育法的意義 　　　 　　中嶋哲彦
・「学習指導要領体制」と教育課程編成 　　植田健男　
　奈良教育大附属小裁判の本質
　—学習指導要領を盾にした教育現場への介入 　山﨑洋介
・奈良教育大附属小事件と教育の自由
　—学テと学校スタンダードが支配する教育に抗する 　　片岡洋子　
・「奈良教育大学附属小学校事件」の内側で─子どもたちのことばから 　　岡崎弥生　
・「奈良教育大附属小事件」—その前後の記録 　 　　橋本　紘　

●＜談話室＞
・原発裁判における司法の役割と現状 　　井戸謙一　
・チェルノブイリ40年，福島15年，原発事故を振り返る 　　木村真三　

●＜レビュー＞
・１兆円の「スーパー装置産業」原発は誰にも止められない
　—安全性軽視で続々再稼働するその理由 　　舘野　淳　

●＜科学者つうしん＞ 　　　
●＜編集後記＞（瓜生淑子）