特集　障害学会第2回大会企画から
　【特別報告】
　　障害学のアクセス可能性――3つの知的障害研究を題材として（杉野昭博）
　【シンポジウム】障害者運動と障害学の接点──障害者自立支援法をめぐって
　　商品化される〈関係〉に抗して（姜 博久）
　　今をどうとらえたらよいのだろうか（岡部耕典）
　　政策に強い障害学も要る（立岩真也）
論文
　◆福祉サービスのための給付制度を「受給者本位」とすることについての考察（岡部耕典）
　　──支援費制度と介護保険制度の検討を中心として
　◆障害者介助の社会化と介助関係（丸岡稔典）
　◆「障害」の傍らで──ALS患者を親にもつ子どもの経験（土屋 葉）
　◆知的障害者のライフストーリーの構築（鶴田真紀）
　　──インタビューにおける聞く実践とカテゴリーの省察的検討
　◆障害当事者に対する水泳指導の社会過程（玉置佑介）
　　――「ケア」の学びとしての指導
　◆日本のろう学校における音楽科教育の現状と諸問題（加藤晃生）
　　――東京都内の実例を中心に
　◆リハビリテーション領域における「障害受容」に関する言説・研究の概括（田島明子）
エッセイ
　高嶺格『木村さん』によせて──マスターベーション介助の可能性（迫 共）
　舞台装置と当事者（蝙翔武夜）
　I'm just a woman（朝霧 裕）
　障害者保健福祉施策の動向について思うこと（杉野昭博）
書評
　田中耕一郎著『障害者運動と価値形成──日英の比較から』（松波めぐみ）
　キャス・ギャレスピー＝セルズ、ジェーン・キャンベル著・久野研二訳
　『障害者自身が指導する権利・平等と差別を学ぶ研修ガイド──障害平等研修とは何か』（三島亜紀子）
障害学会会則
『障害学研究』編集規程
『障害学研究』自由投稿論文・投稿規程
障害学会第2回大会プログラム