【実践特集】
いまここ！を逃さない支援につなげるために
エンド・オブ・ライフケアの
エビデンスとナラティブ実践講座
プランナー　大井裕子（おおい在宅緩和ケアクリニック）

〈Part１　予後予測再考〉
■01　「予後予測」は何のため？
森田達也　聖隷三方原病院
〈Part２　エンド・オブ・ライフ期の緩和ケア〉
■02　ドクターは何をどう判断している？ 病の軌跡を支える緩和ケア
神谷浩平　一般社団法人MY wells 地域ケア工房
■03　ナースができる支援を押さえよう！ エンド・オブ・ライフ期の患者さん・家族のケア
小園 香奈子　認定NPO法人マギーズ東京
〈Part３　いまここ！を逃さない支援につなげる 経過の節目ごとの緩和ケア的かかわりかた〉
■04 「いまここ！」を共有できる 現状確認ツール IMADOKO
大井裕子　おおい在宅緩和ケアクリニック
■コラム
コミュニケーションツールとしてのIMADOKO
中村 恵　AGO株式会社みのり訪問看護ステーション
■05 「月単位」の時期に心がけること
中村幸伸　つばさクリニック
■06 「週単位」の時期に心がけること
大井裕子　おおい在宅緩和ケアクリニック
■07 「日単位」の時期に心がけること
奥山 慎一郎　訪問診療クリニックやまがた
■08 「時間単位」の時期に心がけること
大井裕子　おおい在宅緩和ケアクリニック

【専門特集１】
患者さんの“生活”を支える骨転移ケア
骨転移キャンサーボードは多職種連携のヒントが満載！
プランナー　東 光久　独立行政法人国立病院機構 大阪南医療センター

〈Part１　骨転移に対するチーム医療〉
■01　総論　時系列で移り変わる骨転移ケアにチームでどう取り組むか
東 光久　独立行政法人国立病院機構 大阪南医療センター
〈Part２　変化に気づくことがカギ！ 骨転移の病態生理〉
■02　看護のために知っておきたい 骨転移診療の基礎知識
髙木辰哉　順天堂大学
〈Part３　次に何が起こるかを予測しよう! 多職種連携と看護の役割〉
■03　骨転移ケアを支える連携とケアのポイント
阪本朋香　徳島大学大学院
兼平 暖　NTT東日本関東病院
〈Part４　誌上キャンサーボード開催！ 事例で学ぶ骨転移ケア〉
■04　【進行期】1　治療継続を希望するケース
膵臓がん大腿骨転移切迫骨折術後の、他骨転移部の骨折への不安が強い患者さん
■05　【進行期】2　症状緩和を望むケース
大腿骨転移により病的骨折リスクが高く、安楽な生活を優先したい患者さん
長谷川 友美　奈良県立病院機構 奈良県総合医療センター
北原 エリ子　順天堂大学医学部附属順天堂医院
兼平 暖　NTT東日本関東病院
■06　【在宅療養期】1　治療継続を希望するケース
胸椎および腰椎への骨転移後に、遠方からの通院治療継続を希望する患者さん
■07　【在宅療養期】2　症状緩和を望むケース
胸椎転移に対する後方除圧固定術後、歩行困難となり在宅療養を希望する患者さん
山口裕香　順天堂大学医学部附属順天堂医院
北原 エリ子　順天堂大学医学部附属順天堂医院
兼平 暖　NTT東日本関東病院

【専門特集２】
「これでよかった？」を看護の力に変える
ナースのための倫理的感受性の育てかた
プラン＆執筆　前澤 美代子　山梨県立大学

■01　はじめに　日々の看護に息づく倫理的感受性
■02　基本的な定義　倫理的感受性とは？
■03　倫理的感受性が求められる場面1　患者さんを励ましたら、黙ってしまった
■04　倫理的感受性が求められる場面2　患者さんの話を聞いているはずなのに、頭の中では別のことを考えている
■05　倫理的感受性が求められる場面3　静脈穿刺がうまくいかず、患者さんに「もういいよ」と言われた
■06　倫理的感受性が求められる場面４　特定の看護師にだけ強い言葉を向ける患者さん
■07　自分の感情に目を向ける　倫理的感受性は、倫理的行動の入り口
■08　どのように身につける？　倫理的感受性を育て、伸ばすための知識＆視点
■09　患者さんの尊厳と安心を支えるケア　現場で生かす、倫理的感受性
■コラム01：もやもやを助ける豆知識　怒りの矛先になったときのおまもり―「置き換え」という心のはたらき―
■コラム02：もやもやを助ける豆知識　答えの出ない状況にとどまるということ―ネガティブ・ケイパビリティ ―
■コラム03：あの日の患者さんが教えてくれたこと　倫理的感受性は、何気ないふるまいに宿る
■コラム04：あの日の患者さんが教えてくれたこと　私を支える二つの言葉

【読切】
■一歩すすんだ支援につなげる
身寄りがない人を看取るためのおかねと制度のTips
岩田直子　筑波大学附属病院

【インタビューページ】
YORi-SOU Voice
SPインタビュー企画
2　わかろうとすること、わからないままのこと
～看護師であるかげさんが“がん患者” になって気づいたこと～
かげ

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