アンケート
集計結果から見る養護教諭の意識と実態

chapter01
養護教諭と研修
　　総説　養護教諭の研修と学び　　
　　座談会　養護教諭と研修ーー実践力を伸ばす学びの場
岡田加奈子
岡田加奈子 ＋ 田村砂弥香 ＋ 澤 栄美 ＋ 高田しずか

chapter02
養護教諭の実践力を底上げする７つの研修例
　　意思決定力・問題解決力を向上させるケースメソッド教育　　
　　フィジカルアセスメント能力を高める研修　　　
　　養護教諭の判断や対応に根拠を提供する養護診断開発の体験研修　　
　　ＰＤＣＡを体験的に学ぶ研修ーー執務に生かす研究的な視点　　
　　教育臨床的ケーススタディ　「訓練された主観性」を磨く事例検討会　　
　　課題をもとにグループワークで学ぶ統計の研修　　
　　チームビルディング　学校の組織体制をどのように作っていくか　　
竹鼻ゆかり
三村由香里
遠藤伸子
澤栄美
磯邉聡
高橋浩之
山田響子

研修レポート
　　「したい議論」ができる分科会をめざしてーーグループワークを取り入れて　
高橋奈緒美

chapter 03
心に残った研修体験
　　［男性養護教諭の研修会］吉田聡　
　　［ワクワク「プチ」セミナー］新井敦子　／［健康心理学会研修会］村上美子
　　［思春期保健セミナー］五十嵐利恵　／［学級経営セミナー］古田伸子　
　　［魅力的なプレゼンテーションができる話し方研修会］篠原美香
　　［ピア・サポート・トレーナー養成講座］喜瀬実名子
　　［岩室紳也先生の性教育講演会］横溝玲子　／［にいがた思春期研究会］渡辺富江
　　［保健室コーチング］祝部成子　／［内地留学から学んだこと］諸井珠江

chapter 04
大学院で学ぶということ
　　大学院で学ぶ意味　　
　　大学院での学びを実践に活かすとき
　　日常の執務の中に「研究の視点」を持つということ　　
　　大学院７年生として　　
　　効果的で無理なく導入できる学校保健システムの構築を研究した大学院生活　　
　　「養護教諭の専門性」の明確化を求めて　　
　　現場に密着した研究力を磨く　　
　　教職大学院で培った『プロジェクトの展開を構想する力』と『実践を省察する力』　
岡田加奈子

鵜澤京子
工藤晶子
齋藤久美
森田のり子
船越夏可
竹内雅子