とびら
　公（パブリック）と民（プライベート）
学校法人富山国際学園　理事長　金岡　克己

特集　みんなで考える講座づくりのポイント（下）
3 はじめに

4 論考 1
　地域に根ざした新しい公民館地図をつくろう
　　─講座の想いを伝えるチャンスは3度ある 出口　亮太

9 論考 2
　わかさ式！　講座づくりの心得 宮城　　潤

16 論考 3
　参加者が主体的に参加できるための工夫やコツ
泉森　奈央

20 実践事例
　参加者目線の講座をつくる！
　　─あなたのやりたいを応援する 島根県出雲市荒木コミュニティセンター

連　載　26 「こんにちは」に心をこめて　理事長辞めても…… 村松真貴子
27 天気予報はおもしろい　新しい防災気象情報案を発表 平井　信行
28 地域に開かれた公民館（文部科学省優良公民館）
住みたい・住み続けたい・また来たい北股に
岩手県奥州市北股地区センター
32 幸せな人生の食べ方　第89回 小倉　朋子
34 笑う公民館には芸人きたる　第76回 わさびちゃん
36 不思議の国のPTA会長　第２話 栗山　宗大
38 体験の風をおこそう　第100回 国立青少年教育振興機構
40 特別連載　第11回
　公民館をアウトリーチして，公共空間を開く：パーラー公民館の取り組み
　　──公民館を発明し直すために（3-4） 牧野　　篤
45 自治の土壌を耕す担い手（2）
　　──社会教育主事・社会教育士をめぐる最近の政策動向と課題 牧野　　篤
※都合により，今月の「エジプトに公民館をつくろう！」コーナーはお休みします。


TOPIC
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編集後記

表紙デザイン：CHIKU
イラスト：奥崎 たびと


2024. 8