■特集　保健師実習の今■
□保健師教育における実習について（佐久間　清美）
□研究的思考・手法を実践に活用する能力を養う
東京大学大学院修士課程における保健師実習（蔭山　正子／永田　智子）
□中山間地域で住民と協働する力を養う公衆衛生看護学実習
愛媛県立医療技術大学の取り組み
　（野村　美千江／入野　了士／田中　美延里／奥田　美惠／窪田　志穂／八束　育子）
□「個から始まる地区活動」の展開による保健師実習
兵庫県立大学の取り組み（牛尾　裕子）
□実習受け入れの調整と人材育成としての実習指導者養成
愛知県の取り組み（榊原　るり子）
□県・保健所・大学が協働して行う保健所実習指導者研修
埼玉県の保健師実習受け入れ体制（浅井　澄代／佐藤　夕子／鈴木　しげみ／斉藤　富美代）
□飯南町における保健師実習の積極的な受け入れと工夫（山戸　由紀）


□PHOTO
みんなの笑顔に“はなまる”です
　八千代町による「元気はなまる運動教室」の取り組み

□Pick Up
二次予防事業対象者のための介護予防
　八千代町が取り組む「元気はなまる運動教室」（塚田　昌子）

□調査報告
未就学児の母親が認知する子育て支援内容と評価に関する質的調査
（椛島　優莉／大河内　彩子／田高　悦子／有本　梓
　白谷　佳恵／伊藤　絵梨子／臺　有桂）


●ナカイタ発　保健師へのつぶやき・36
保健師活動において，あらためて「産後うつ」を問い直す（中板　育美）

●統括保健師の日々・6
多治見市の場合[1]　進み始めた統括保健師（高木　裕美）

●聞き書き　保健師ものがたり（特別区編）・3
佐々木峯子さん（前・足立区保健師）に聞く（3）
　健康づくりは自主グループづくりから（木村　哲也）

●現場の疑問に答える　地域づくり型保健活動Q＆A・6
「地域を見る」「生活を見る」とはどういうことですか？（1）（岩永　俊博）

●ニュースウォーク・218
目の前に医師過剰時代（白井　正夫）

●研究室からのメッセージ・136
新潟大学医学部保健学科看護学専攻　在宅看護学・公衆衛生看護学