■特集　保健師の継続教育を考える　大学院での学びは現場でどう活きるのか■
□保健師は学び続けなければならない
保健師活動を取り巻く社会環境とキャリアの開発（佐伯　和子）
□保健師としてのキャリアアップを図る継続教育
大学院次世代看護リーダーコースにおける教育とその意義
　兵庫県立大学大学院看護学研究科の取り組み（牛尾　裕子）
大学院博士前期課程CNSコースにおける教育とその意義
　新潟大学大学院保健学研究科の取り組み（小林　恵子）
□大学院での学びはどう活かされているのか
「研究プロセス」の全ての学びが現場でも活きる
　博士前期課程研究コースに進学して（塚原　厚子）
理論や思考過程の学びが実践をより良くする
　修士課程CNSコースに進学して（小林　奈緒子）
□豊田市における継続教育支援体制
大学院への派遣聴講で統計学を学ぶ
　（深尾　友理，梅村　里美，吉澤　尚子，川口　のぞみ，塩谷　理，柴川　ゆかり）


□PHOTO
ゆっくり　しっかり　健康づくり　喜多方発　太極拳ゆったり体操
　介護予防のための地区支援の取り組み

□Pick Up
太極拳ゆったり体操で，ゆっくりしっかり健康づくり
　喜多方市発！「介護予防のための太極拳ゆったり体操」
　　地区支援を中心に（若林　章都）

□調査報告
学士課程の講義・演習における「保健師の家庭訪問」の
　教育内容・方法の特徴（田村　須賀子，山崎　洋子，時田　礼子，安田　貴恵子）


●ナカイタ発　保健師へのつぶやき・55
防災推進国民大会2017 in 仙台（中板　育美）

●統括保健師の日々・23
京都府の場合(3)（最終回）
　地域の課題解決に向けた人材育成と施策策定のための取り組み（千葉　圭子）

●時代が求める！　保健師記録の仕組みづくり・4
地域包括ケア時代における保健師記録の「情報開示」と保健師活動　その1（菅原　京子，柳澤　尚代，清水　洋子，吉本　照子）

●鹿児島保健師ものがたり　地域包括ケア時代の保健師の役割を探る・4
鹿児島の保健師教育と人材育成（八田　冷子）

●事例を通して学ぶ　悩める妊婦の相談対応・10
タイプ別ケーススタディ8　幼い若年型（橋本　栄里子，田口　朝子，田尻　由貴子）

●研究室からのメッセージ・155
関西医療大学保健看護学部保健看護学科　公衆衛生看護学

●ニュースウォーク・236
地域医師確保の妙薬か　医学部「地元枠」強化へ（白井　正夫）