【誌上ミニ講座】国語授業・算数授業の板書技術のベーシック／聞き手・撮影・構成：桂 聖
対談：白石範孝×細水保宏
Q：国語・算数授業の板書で、気をつけることは何ですか？
Q：板書がうまくなる秘訣は何でしょうか？
Q：チョークの使い方を教えてください。
Q：板書の基礎技術を教えてください。

■「板書」の仕方 具体例と解説
◇国語科における板書の特徴
目指すは「思考を深める板書」 青山由紀
（１）国語
「文学の板書」下学年 白坂洋一
「文学の板書」上学年 長谷川みどり
「説明文の板書」下学年 香月正登
「説明文の板書」上学年 田島亮一
「言語事項の板書」 安達真理子
「作文の板書」 福田秀貴

◇算数科における板書の特徴
板書の活用で確かな学力を伸ばす 細水保宏
（２）算数
低学年 前田華奈子／種市芳丈
中学年 松瀬 仁／時川郁夫
高学年 佐藤潔人／宮澤幸一

◇社会科における板書の特徴
社会科の板書・ここがポイント！ 都留 覚
（３）社会
「体験的な活動をまとめる」 恒川 徹
「資料を活用する」 臼井忠雄
「歴史学習」 梅澤真一
「思考活動を支える」 都留 覚

◇理科における板書の特徴
「理科・生活科」における板書改善の可能性 佐々木昭弘
（４）理科
「生活科実践編」 木村光男
「理科Ａ区分実践編」 森田和良
「理科Ｂ区分実践編」 鷲見辰美

◇ベーシック流「板書の奥義」を極めよう！
（５）音楽 髙倉弘光
（６）体育 眞榮里耕太
（７）保健 齋藤久美
（８）図工 西村德行／北川智久
（９）英語活動・高学年 荒井和枝

◇道徳における板書の特徴
板書を変えると授業が変わる 江藤幸恵
（10）道徳
低学年 瀬戸山博子
中学年 髙橋 純
高学年 加藤宣行

○イメージ図解「板書のキホン」
（１）１時間の授業の流れが分かる板書
（２）子どもの思考過程が分かる板書
（３）子どもの言葉が表現される板書
（４）子どもが参加する板書

◇ベーシック情報館◇
子どもを釘付けにする「きれいな字」を書きたい！

奥付