《特集》
現代を生きるための教養教育

まえがき 長野八久 02

言葉の玉手箱 吉田　央 03

現代の大学における教養教育の意味
──生涯学習との関連において 藤田公仁子 04武力信仰に抗する教養教育 木戸衛一 10

科学的思考の形成を目指した実験教育
──基礎化学実験の実践から 山口和也 16

農学部・工学部における哲学・倫理学教育の意義
──専門教育との相互関係における人文系教養教育の試み 大倉　茂，澤　佳成 22

大学における環境教育 竹内　智 28

教養としての「社会の仕組み」認識の意義
──福島原発事故を題材として 吉田　央 36


【談話室】
「点の記」アナザーストーリー
─私の三角点ができるまで 大脇温子 42


【ひろば】
まちは劇場，
アートは誰もが享受できるもの 甲賀雅章 44

日本の科学技術発展阻害の例を秘密漏洩裁判に見る
─愛知製鋼による告訴事件で無罪判決 松田正久 48

【本】
的場信敬・平岡俊一・上園昌武 編著
『エネルギー自立と持続可能な地域づくり　─環境先進国オーストリアに学ぶ』 関　耕平 51


〈読者の声〉 52

〈科学者つうしん〉 53

〈編集後記〉（藤田公仁子） 56