日本の科学者
JOURNAL OF JAPANESE SCIENTISTS
2024年8月号（Vol.59 No.8）

●特集
　学校教育における雇用・労働と研究活動の保障
・まえがき 西田喜一
・言葉の玉手箱 西田喜一，山﨑洋介，中田　進
・給特法改正論の盲点
　─質の高い教師確保特別部会「審議のまとめ（素案）」の批判的検討 髙橋　哲
・幼稚園における研修機会の課題と確保に向けた園の工夫
　─幼稚園組織経営に焦点をあてて 田中　謙
・特別支援学校における教員評価の実践への影響
　─学習指導要領改訂がもたらすもの 小畑耕作
・公立小中学校における非正規教職員の現状と課題
　─量的動向の特徴からさぐる解決の方向性 山﨑洋介
・教員評価システムを教員支援のための評価システムへ 杉浦　健
　教材研究の時間をください
　─創造性豊かな授業を作りたい 平井美津子
・教員の労働権行使の課題 中田　進

●談話室
　近畿の理科教員仲間が集まって，対面で久しぶりの集会
　　　　　　　　　　　　　　　　　永井茂治
●クローズアップ
　日本の食料自給率はなぜ低いままなのか
　　　　　　　　　　　　　　　　　三島徳三
●レビュー
　真に持続可能なペロブスカイト太陽電池に向けた課題
　─高性能と低毒性は両立できるか
坂本知優，荒木泰介
●論文
　佐渡島におけるサイエンスカフェの取り組みと展望
　　　　　　　　　　　　　　　　崎尾　均
●〈読者の声〉

●〈科学者つうしん〉