発達

【特集】
鼎談　２０５０年の子どもたちの生活と保育をみつめて（秋田喜代美・大豆生田啓友・川田　学）

　〈２０５０年の社会のために〉
現代保育の課題――ユネスコ報告書『私たちの未来を共に再想像する』からの示唆（永田佳之）
二〇五〇年の「皆保育」は社会をどう変えるか？――幸福感と持続可能性のより高い社会へ（柴田　悠）
条約批准三〇年の日本の子どもの権利状況（池本美香）
子どもが生きるのに疲れない世界――食の研究からのアプローチ（藤原辰史）

　〈自然とデジタル〉
社会のＤＧＸ化と子ども像の転換――新しいコモンズの創設に向けて（小玉重夫）
「いま」という自然（齋藤紘良）
森を舞台にしたＥＳＤと「教育の未来」報告書を結んで――ある実践者が幼い人の学びのあり方について考えること（小西貴士）
レッジョ・エミリアから考える自然とデジタルの保育（カンチェーミ潤子）

　〈コミュニティと保育〉
子どものための都市環境の未来――乳幼児生活圏を捉えたまちづくりへの期待（三輪律江）
こどもむらにおける多機能的な実践について（柿沼平太郎）
沖縄の地域文化を活かした保育――二五年後を想像して（天願順優）
生きていくための土地と風景――人間を超えた存在としての「自然」に学ぶ（塩崎美穂）


【連載】
子育てと美学―子どものかわいさについて考える〈連載1〉
　子どものかわいさをめぐるいくつかのパズル（森　功次）
対話で紡ぐ、思想としての発達〈連載4〉
　中村和夫氏と紡ぐ、ヴィゴーツキーの発達思想（中村和夫・及川智博・石本啓一郎・古村真帆）
子どもたちの情景―そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載43〉
　中学校に上がる手前で（２）（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載124〉
　表出が少ないＡさんとのかかわり（《発達臨床》研究会）
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【実践方法編】〈連載52〉
　実践のモードを変える（２）リゾームの特徴（佐藤　曉）

★★★★☆2023年03月05日 paoon 専門職
朝日新聞の気になる雑誌を読んでみたの欄で拝見いたしました。発達に関わる子供よりも、大人が変わる保育に感銘を受けました。

★★★★☆2021年10月03日 mimi 専門職
特集タイトルに惹かれ購入しました。読み応えある内容でじっくりと読んでいるためなかなか進みませんが、ゆっくりと理解していければと思っています。バックナンバーも興味あるタイトルが多く読んでみたいです。

★★★★☆2021年02月08日 ASA 無職
コロナで定期購読を中止していましたが、情報収集は今だからこそと思い立ち、再開します。

★★★★★2021年01月27日 いち保育士 教職員
保育の知識を学ぼうとした時、一番に勧めたい本です。ボリュームもあり4期に分かれたスパンがじっくりと読み進める期間としてもちょうど良く感じます。

★★★★★2020年06月28日 ちび その他
保育関係者です。興味のあるテーマの時に購入していましたが年間購読することに決めました。内容が深く気付きも多く勉強になります。

★★★★★2019年09月03日 ichigo 大学院生
子どもたちを取り巻く課題や大切なことを様々な角度から、魅力的な執筆者の皆さんが論じています。毎号、とても楽しみです。

★★★★★2019年08月24日 しんじ 経営者
発達に携わる事業所を経営しており、自らも臨床家です。現場にいながら、常に社会の動向にリンクした最新の知見や緒先生方の意見が届けられ、大変貴重な学びになっています。また、自らのアンテナに掛からなかった内容についても、知ることができるのは定期講読のメリットです。 研修にも使用しており、従業員の知識・スキルアップにも役立てています。

★★★★★2019年04月05日 ちか 公務員
タイムリーな話題で、痒いところに手が届く感じの本です。これからも読んでいこうと思います。

★★★★★2019年04月05日 ゆきのはな 学生
発達153を読み、今後も購読をしようと決めました。難し過ぎず、けれども専門的な内容を知ることのできるわかりやすい雑誌です。

★★★★★2018年12月17日 しばやん 大学院生
研究以外にも幅広い視点からの記事に刺激を受けています。いつも学内図書館で読んでいたのですが、掲載記事の中で探求したいカテゴリーと出会うとつい返却期限を超えてしまうので厳しい財布事情ですが定期購入します。これからも楽しみにしています。