プチナース

2021年10月08日発売

目次: 別冊 疾患別看護過程
ゴードンの枠組みでアセスメント
事例でわかる！　疾患別看護過程
帝王切開

別冊フロク
症状別　よく挙げる看護計画BOOK

特集
全実習で役立つ！
発達段階別アセスメントのポイント
成人初期

中年期

老年期

早期新生児と褥婦

乳児期（～1歳）

幼児期（1～6歳）

学童期（6～12歳）

思春期

青年期

特集
看護学生が気をつけたいネットトラブル
スマートフォン・タブレット・パソコンを安全に使おう

SNSを安全に使おう

ネットの情報を適切に扱おう

強力連載！
気になる！ 今月の最新トピックス
＜NEWS＞
新型コロナ感染後の献血、症状消失より4週間経過後から可能に
＜NEWS＞
全国大学生活協同組合連合会、コロナ禍の大学生活アンケート結果を公表
＜GOODS＞
足ツボ刺激でリラックス
フットマッサージャー〈プレゼント〉
気になる科の先輩に聞く！　臨床ナースのお仕事レポート
初療室
関係法規＆社会資源、イチからまとめました。〈新連載〉
介護保険サービス
実習の学びを最大化する！身につけたい！ ナースの視点〈新連載〉
「病棟歩行がつらい」という患者さん
学生生活をサポート
プチカフェ
プチレコメンド
みんなでつくる看護師国試ごろ合わせプロジェクト#ごろプロ
かげさんのお絵かきさん
感染症の歴史
今月のBOOKS
めざせ合格！ プチナース国試部
毎月コツコツ合格に近づく！
＃プチナース国試部
必修問題
一般問題

看護管理

2021年10月10日発売

目次: ■特集　看護管理者のキーコンピテンシー――5つのキーコンピテンシーと教育プログラム■
「看護管理者のキーコンピテンシーに関する研究」の概説（金子さゆり）
□抽出された5つのキーコンピテンシーについての解説
状況認識（平岡 翠）
メタ認知（井本英津子）
自己管理（川﨑つま子）
キャリア支援（ウイリアムソン彰子）
意思決定（松浦正子）
□キーコンピテンシー獲得に向けた教育プログラム
4つの研修プログラムについて（金子さゆり）
プログラムA（松浦正子／ウイリアムソン彰子）
［コラム］参加者の立場から
楽しいワークを通じて，管理実践を振り返り，自己の価値観を再発見できる（岡島恵子）
個人や組織が持つ「傾向」に気づき，リフレクションする機会（黒田直美）
プログラムB（金子さゆり／井本英津子）
［コラム］参加者の立場から
システム思考を用いた看護課題の明確化を学んで（小野園枝）
プログラムでの学びが自施設での課題解決の糸口に（藤澤あきつ）
プログラムC（川﨑つま子／金子さゆり）
［コラム］参加者の立場から
「学習する組織」への変革（江尻昌子）
看護師長同士の学びから得た気づきを部署運営に活かす（原田裕美）
プログラムD（平岡 翠／金子さゆり）
［コラム］参加者の立場から
講義と演習で思考を深め，意思決定プロセスの重要性を再認識（村田佐知子）


□【石垣靖子氏対話シリーズ】看護と倫理 尊厳を護るケアの担い手として⑳
訪問看護と在宅医療支援型ショートステイで，全ての人の社会参加を支える――開業看護師の先駆けとして，17年間継続してきた事業所運営の理念とは（石垣靖子／原田典子）
□特別記事
変革期を迎えた高齢腎不全患者への意思決定支援・1
人生の最終段階における医療とケアの新たな課題（会田薫子）
変革期を迎えた高齢腎不全患者への意思決定支援・2
「高齢腎不全患者に対応する医療・ケア従事者のための意思決定支援ツール」の紹介（会田薫子／大賀由花／齋藤 凡）
□実践報告
看護現場に多面的効果を期待できるF-SOAIPとその実践――ICT化や多職種連携における看護実践の可視化をイノベーション（嶌末憲子／小嶋章吾／小野幸代／松田和也）


●潜在能力を最大限に発揮する「学習する組織」
個人・チーム・組織が変わる戦略と実践⑥（最終回）
互いの目的やビジョンの共通性を見いだし，パートナーシップを築く
共有ビジョン（小田理一郎）

●脳に不具合をかかえた患者への看護
「支援困難」「個別性が高い」という思い込みからの脱却③
脳のリハビリテーションとは何か？（鈴木大介）

●ラーニング・エイド　大学院ドタバタ留学記 in NY㉕
またね看護師，留学最後の一日（寺本美欧）

●読んでおきたいビジネス書⑦
『OJT完全マニュアル　部下を成長させる指導術』（間杉俊彦）

●新人看護師とプリセプターの視点から考えるよりよい新人看護師教育　誰もが働きやすい職場を目指すために⑨
うまくできない原因を外的要因に求めて，周囲とギャップが生じた新人看護師の事例（川上ちひろ）

●ニガテ意識払拭！ ナースのための数字の読み方④
複合グラフを使ってみよう！（森脇睦子／林田賢史／梯 正之）

●ワークブック形式で学ぶ！　ファシリテーションのための企画とプログラムデザイン⑨
研修全体の「アウトカム」文章化のコツ（森 雅浩）

●グローバル時代の医療英会話Lesson　外来や病棟で出会う外国人をサポートするために⑨
Easy Japanese for a translator.（ウイリアムソン彰子）

●おとなが読む絵本　ケアする人，ケアされる人のために（182）
ヒルザキツキミソウとの“忍び逢い”（柳田邦男）

へるぱる

2021年09月30日発売

目次: 表紙
目次
新型コロナウィルス対応　みんなどうしてる？　Q＆A
介護職の"心の余裕”が虐待を防ぐ
医療職に伝える力を磨いて緊急時に備える
うつらない うつさない 介助術
老計第10号からひもとく訪問介護計画書
コロナ禍における　働きやすい職場づくり
事例から考える　あいまいゾーン
高齢者の薬＆生活への影響
利用者・家族からのハラスメント
知っとこ！　介護ニュース
訪問介護の書類の書き方
愛すべきヘルパーな日々
バックナンバー販売店リスト
キラキラ　へるぱる
へるぱるPICK UP
高齢者が食べやすい　冷凍野菜を活用した時短レシピ
年間購読のご案内

保健師ジャーナル

2021年10月10日発売

目次: ■特集　元気の出る会議――「参加して良かった！」を引き出すコツとワザ■
保健師にとっての会議の意義と課題（吉岡京子）
元気の出る会議」を創るポイント（加留部貴行）
意見を引き出し，会議を明るくする進め方――日本型ファシリテーションによる会議運営（釘山健一）
ひとやまちが元気になる――ホワイトボード・ミーティング(R)を始めよう（ちょんせいこ）


□PHOTO、Pick Up
COVID-19流行下でも継続実施した精神保健活動――港区みなと保健所の取り組み
　（樋口侑香，松橋 碧，田辺 歩，相馬あおい，石井友子，二宮博文，松本加代）


●「おも★けん！」新任期でもできる！おもしろ健康教育のつくり方・16
知っているとカッコいい話題のワード　基礎知識と健康教育への活かし方（一般社団法人おもしろ健康教育研究所，伊藤純子，高橋佐和子）

●行動変容を導く ナッジの利いた保健活動・10
ナッジの効果検証（髙橋勇太，村山洋史，竹林正樹）

●新・健康格差社会・6（最終回）
社会疫学を巡る今後の課題（近藤克則）

●ポジティブな地域づくりを考える　ポジティブ心理学×公共哲学から見る公衆衛生活動・14
災害時のポジティブ心理学アプローチ（島井哲志，小林正弥）

おはよう21

2021年09月27日発売

目次: 【特集】
腰痛・関節痛を防ぐ介護技術の４原則　負担が軽くなる身体のつくり方・使い方
介護職のなかには、利用者への介護によって自分自身の身体を痛めてしまう人が少なくありません。その要因の一つとして考えられるのが、力任せになってしまい、身体を適切に使えていないことです。身体を痛めないために、押さえておきたい原則、介護の方法などを解説します。

【在宅特集】
　利用者の口腔環境を整える　義歯の取り扱いとケア

【マネジメント特集】
職員育成の土台となる介護サービスの基準づくり

【連載】
■現場の疑問をすっきり整理　介護保険・社会保障制度情報：田中 元
■注目ニュースPICK UP：田中元
■押さえておきたい「痛み」の医学知識：小林徳行
■症状別に押さえる　認知症の医学知識：石川容子
■「本人主体」を実現するための認知症ケアのポイント：��田朱美
■場面別にみる 介護技術のチェックポイント：山�ｱ隆博
■利用者を快適にする　排便ケアのプロになろう：榊原千秋
■テーマ別　職場内研修はここを押さえる：木本明恵
■外国人介護人材の受け入れ・定着のための悩み解決Q&A
■けがをしにくい身体をつくる 介護職の関節トレーニング：中村和人
■頻出ポイントがわかる！ 介護福祉士国家試験合格講座2022：青木宏心

【巻末カラー】
■おはようクローズアップ対談　鎌田實と語る介護の“魅力”
■Life is......：葉 祥明

【その他のコンテンツ】
・おはようクラブ／・ケアスタグラム：吉田美紀子／・パズルの広場／・インフォメーション／・注目！商品紹介／・ブックレビュー

ケアマネジャー

2021年09月27日発売

目次: 【特集】
職場で活かせる　スーパービジョンの技術　上手なかかわり方・話し方 8つの準備と13のコツ
職員、事業所の成長に欠かすことのできないスーパービジョン。確実に成果を生み出すために、バイザーとしての知識と技術に焦点を当てました。職場内での実践のポイントを会話例などを交えて、わかりやすく解説します。

＜特別対談＞
白木裕子氏×阿部充宏氏 ケアプラン標準様式等の変更と現場への影響（後編）

＜プロフェッショナルの視点＞
■相談援助技術を研く“省察的実践”：渡部律子
■利用者理解と問題解決に活かす「考える力」の磨き方：谷義幸

＜最新ニュース＆制度＞
■最新ニュース 深掘り解説：田中元
■よくわかる!　社会保障制度　やさしい解説と活用ポイント：福島敏之

＜基本スキルをBrush Up＞
■何をどう書く？法的根拠に基づくケアプラン作成のポイント：後藤佳苗
■面接力を高める役立つ“知識”と使える“技術”：取出涼子
■チーム力を高めるための他職種とのかかわり方：阿部充宏

＜医療知識を押さえよう＞
■現場で役立つ! 高齢者に多い疾患の基礎知識：鶴岡浩樹
■イラストでわかる!カラダと病気の雑学：小倉加奈子
■支援に役立つ口腔機能の基礎知識：篠原弓月

＜さらに究める！実践力＞
■どうかかわる?どう支える?8050問題 エキスパートが教える支援の原則：山根俊恵
■障害者と向き合う支援者の“攻め”と“守り”の心構え：大久保薫
■精神疾患×支援困難ケースへのあす活スキル：小瀬古伸幸

＜デキる管理者・主任ケアマネを目指す＞■成果の出るチームをつくる職場マネジメントの極意：眞辺一範
■ケアマネジャー発　地域づくりのヒントとコツ

＜その他コンテンツ＞
・紡ぐ物語　ケアマネジャーにできること　佐賀由彦
・新刊紹介／・ケアカフェ／・Back Number／・次号予告

＜巻末カラー＞
・事業所レポート　Our Vision
・データで見る日本の高齢化と社会保障　舞田敏彦
・忘れられない一言
・注目! 製品・サービスレポート
・きょう何食べる?　相川あんな

精神看護

2021年09月15日発売

目次: ■特集1　そうだったのか！「幻聴・妄想」　私たちができる意義ある対応とは■
「幻聴・妄想」ってどういうもの？　看護は何ができるのか（中村 創）
改めて、「統合失調症」とはどんな病気なのか？（中村 創）


■特集2　教えて先輩！看護って何？現場のどうしよう、困ったを解消する看護理論【統合失調症の理解】編■
阿保順子先生の「保護膜モデル」で統合失調症を理解するの巻（（原作）中村 創、（漫画）水谷 緑）


□投稿
統合失調症の患者さんへの私のかかわり体験談――失敗も、良かったことも、後輩に伝えたい（成嶋のり子）
□特別記事
「当事者研究」と生命のリズム（後編）「憑きもの」から「個人症候群」へ（村澤和多里）


●精神科の患者さんの感動・驚愕・奇跡の一言…4
「いつも私が病人で夫がいい人なのはつらいです」（山下隆之）

●たくさんの人の声、Twitterで集めました！…6
日頃の感謝の気持ちを伝えよう。「拝啓　○○様　実はお世話になっています」（マツコ、TOKIYAPI、田端恭兵、眞榮和紘）

●渡邊恭佑の、「なんでもつないじゃいます」コーナー…9
断捨離と私と看護（尾﨑景子）

●渡邊恭佑の、「なんでもつないじゃいます」コーナー…10
No Bowling≒No Life, No Nursing!（玉乃井雅浩）

●研究
参加メンバーの感情表出を促すマッピングシート活用プログラムの有用性（清水隆裕）

●患者さんと社会との接点を整えるシンデレラ・メイク講座…5
新田マリア
メイクの効果を検証する

●トラウマインフォームドアプローチが必要なケースの現実を書く…4
子ども虐待　親にもケアを（山田嘉則）

●木田っちの、介護ヘルパーをやってみたっち。…2
透明になれない、不透明な私（木田塔子）

●「ゼロ」からはじめるオープンダイアローグ…7
なぜ精神分析は「過程」を語れないのか（斎藤 環）

●当事者研究のスキルバンク…25
本日の研究者：かずさん
本日のスキル：脱力系当事者研究持続法（べてるの家）