ワンダーぽっけ 発売日・バックナンバー

■環境「がんばれ！　はたらく　くるま」
子どもたちが大好きなかっこいい車がたくさん出てきますね！　見たことはあるかな？　サイレンはどんな音かな？
　どんなことする車かな？　など、それぞれの特徴がわかるような言葉かけをしましょう。

■表現(シール遊び)「みんなで　ごはん」
メニューによって食具を選ぶのは難しいものです。
実際に食事を食べてから、または、ままごと遊びをしてから、シール遊びを楽しむのもいいかもしれませんね。
表現遊びなので、間違えていても否定しないようにしましょう。

■生活「ひなんくんれん」
災害時に自分の身を守る術を学ぶことはとても大切です。
子どもたちに覚えておいてもらいたいことは、遊んでいるおもちゃをその場に置くこと、先生の話を聴くことです。
絵本の場面を利用して確認するとわかりやすいですね。

■環境「どどーん！　はなび」
色鮮やかな花火。いろんな形の花火。いろんな大きさの花火。
大きさや音、形、色など、子どもたちも想像をふくらませることでしょう。
みんなで花火を製作して、夜空を表現するのも楽しそうですね。

■表現(シール遊び)「はなび　きれいだね」
夏の風物詩の花火大会。高くあがった花火は誰の花火かな？うさぎさんの花火はどのくらいの大きさかな？と
動物たちの背比べをしながら高低や大小を考えるきっかけづくりをしてみましょう。

■生活「もぐもぐ　すっごーい！」
食欲が落ちるこの時期。もんちゃんの朝ごはんはどんなごはん？　ごはんを食べるとどうなった？　などと
子どもたちに投げかけながら、誌面を通して、朝ごはんをしっかり食べると元気に活動ができることを伝えていけるとよいですね。

■環境「たのしいね！　すいぞくかん」
「何色の魚がいるかな？」「何匹いるか数えてみよう！」などと声をかけながら、見てみましょう。またまねっこ遊びも楽しい
ですね。「かめさんのそのそ歩き」「ペンギンペタペタ歩き」など、イメージを言葉で表現するとわかりやすいでしょう。

■表現(シール遊び)「たなばたかざりを　かざろう」
七夕の由来がわかるように簡単に話をするといいですね。また、飾りシールがいろいろな形からできていることに気づけるような言葉
かけをしながら行うと、自分から形の名称を口にしたり、探したりして楽しめるでしょう。

■生活「みずあそび　たのしいね」
プール遊びは、いつもと違う準備や片づけがあったり、ワクワクして気持ちが落ち着かなくなったりするぶん、危険もたくさん潜んで
います。絵本を使い、前もって子どもたちに準備や片づけの内容や手順、危ない行動などをわかりやすく伝えましょう。

■環境「あめの　ひ　だいすき！」
この時期の子どもたちは、虫を探したり観察したりするのが大好きです。
自然に対する興味を引き出し、子どもたちの気づきを大切にしましょう。

■表現(シール遊び)「おやつ　いただきます！」
身近な物をよく見ることで、形の違いを認識する活動です。
それぞれの形の仲間探しをしながら、違いにも気づけると良いですね。

■生活「ぴかぴか　おてて」
部屋に入りたくない子、手を洗いたくない子も“もんちゃんと一緒に！”を合い言葉にして、
友だちや先生と一緒に楽しく手洗いをする習慣がつくとよいですね。

■環境「のはらで　みつけたよ！」
子どもたちが大好きな虫たち。指さししながら虫の名前を言うなど、興味をもって見ることでしょう。
「てんとう虫は黒くて丸い模様があるね！」「だんごむしはクルッと丸くなるね！」と具体的に話すと、
虫たちの素敵な特徴がよりわかりやすくなるでしょう。

■生活「あれあれ　トイレ？」
遊びの途中でトイレに行くのを嫌がる子、トイレという場所が不安な子など、いろいろな子どもがいます。
このお話を通して、トイレに行くと気もちがいい、大人が一緒だからトイレは怖くない、というプラスの
気もちに切り替えられるよう援助しましょう。また、トイレットペーパーの使い方や手洗いの仕方なども
あわせて話しましょう。

■お話「こいのぼりの　おすもう」
おすもうごっこからおよぎっこへと思いがけない展開が待っているテンポのよいお話です。
どっちが勝つか子どもたちと一緒に予想したり、空で泳ぐことを想像してみたりすると楽しそうですね。
お話のあとは園庭のこいのぼりを見たり、こいのぼり作りを楽しんだりするのもいいでしょう。

■環境「はじめまして！！」
子どもたちにもなじみのある動物を見ながら、読み聞かせをすることで笑顔がたくさん広がることでしょう。
どんな声でお返事するのか想像し、声色を変えて読んでみるのも楽しそうですな。

■生活「おへんじ　はい！」
新しい環境の中、不安に感じている子どもたちも多いことでしょう。
保育者が笑顔でかかわることにより、子どもたちの不安も減っていきます。
その子なりのあいさつや返事を認め、新しい生活をスタートしましょう。

■お話「こちょこちょ」
新しい環境の中、子どもたちは一緒に遊ぶきっかけを探していると思います。
お話を読み、春の自然に興味をもったり、ふれあうきっかけとして“こちょこちょ”を取り入れたりして、子どもたちの笑顔を
たくさん引き出していきたいですね。

■食育「いらっしゃいませ！　にぎやか！　おべんとうやさん」
かわいらしいお弁当がいっぱい。「どれがいい?」と子どもたちとの会話にも花が咲きそうですね。
苦手なものでも形や器を変えると食べられることもあります。
誌面を通して子どもたちがさまざまな食材を知り、食に対して興味がもてるようになるとよいですね。

■生活「おおきく　なったでしょ」
入園・進級したころと比べると、子どもたちのできるようになっていることもたくさんあると思います。
もんちゃんたちのように、できるようになったことを喜び、認め、できないことでも努力した過程を大切にして、
大きくなるということに喜びと期待をもてるようにしましょう。

■表現(シール遊び)「はるが　きたよ！」
花の名前に興味をもち、子どもたちだけの素敵なお庭を完成させましょう。
庭にあるひな人形にも興味を向けられるように言葉かけをし、ひな祭りについての話をしてみましょう。

■食育「いらっしゃいませ！　くるくる！　まきずしやさん」
色鮮やかな食材に興味がもてるような働きかけをしましょう。ふだんは食べることができない苦手な食材も、形を変えれば食べられる
こともありますね！食べることは楽しいと感じられるように、自分で作って食べるといった経験を重ねるのもいいですね。

■生活「ごめんね　ありがとう」
子どもは大人が使っている言葉をよく聞いています。そして、真似して使います。なかなか言い出せない「ごめんね」、言っても言わ
れても気もちがいい「ありがとう」。日常生活の中で一緒にたくさん使ってみましょう。

■表現(シール遊び)「おのは　そと！」
豆まきの意味を伝えましょう。自分の中に潜む悪いものを鬼と呼ぶことや、豆まをして鬼を追い払い、福を呼び込むことなどを話して
からシール遊びを楽しむといいですね。

■食育「おせちりょうりやさん」
古くから日本に伝わる正月のおせち料理です。彩り豊かなおせち料理について、簡単な由来を織り交ぜながら楽しく話すことで、
子どもたちが新しい年を迎える期待や食に対する感謝の気もちをもてるようになるといいですね。

■生活「おしょうがつの　ごあいさつ」
いつもと違うあいさつで新しい年が始まったことを祝い、絵本の絵から正月ならではの部屋の飾りや遊びを伝えて、伝統文化に
ふれる機会をもちましょう。

■表現(シール遊び)「ようこそ　ゆきだるまえんへ」
子供たちが大好きな雪遊び。雪の積もった園庭などを思い浮かべながら「どんな雪遊びを知っているかな？」などと話をして、
思い思いにシール遊びを楽しめるといいですね。

■表現(シール遊び)「すなばで　あそぼ！」
砂場遊びは、道具を使ったり、砂や水の感触を楽しんだりして、五感を刺激します。また、友だちを意識して、一緒に活動することを
楽しむことで、恊同性の芽生えが感じられるでしょう。シール遊びを通して、想像力を広げ、実際の遊びにつなげていきましょう。

■生活「たのしい　おかたずけ」
片付けを誌面遊びに構成しました。線をなぞっていく遊びと、仲間探し遊びです。楽しく遊びながら、片付けは、おもちゃや絵本など
使ったものをもとの「居場所」にちゃんと戻したり、同じ仲間を集めたりすることだとわかり、整理整頓の基本が身につきます。

■食育「いらっしゃいませ！ケーキやさん」
ケーキはどんなときに食べますか？お誕生日やお祝いごとのあるときでしょうか？見ているだけでも嬉しい気もちになるケーキ。甘い
ケーキの食べすぎは禁物ですが、誌面のうえでは、何個でもたくさんめしあがれ。ケーキを食べたときの体験なども、話し合ってみま
しょう。

■環境「すごいぞ！はたらく　くるま」
大人気の働く車です。子どもたちは、この音を聞くと素早く反応し、知らせてくれますね。
車によってサイレンの音が違うことを伝えたり、働く車の仕事についても子どもたちと一緒に考えたりしていきましょう。
散歩のときなどに目にすることができると、さらに興味がもてるでしょう。

■表現(シール遊び)「こうじの　くるまたち」
工事現場では、いろいろな車が働き、それぞれの車に役割があると知ることができるとよいですね。
好きなところにシールを貼り、自分だけの工事現場を作って楽しみましょう。
また、工事によって何ができるのかなど、想像して会話を広げてみてください。

■生活「はみがきしましょ！」
何でも「自分で！」と意欲的に取り組もうとする時期ですが、ちょっとうまくいかないことも……。
もんちゃんが歯みがきをしている姿を見て、歯みがきのしかたを確認し、歯をきれいにすることの心地よさを感じられるといいですね。
嫌がる子でもまねっこなら、楽しく歯みがきができることでしょう。

■環境「どんぐり　おちば　いっぱい！」
散歩で、どんぐりを見つけるとよろこぶ子どもたち。
公園などで秋の身近な自然にふれながら、どんぐりや落ち葉をひろいましょう。
そして、持ち帰ったおみやげのどんぐりや落ち葉などを、制作などに活用すると、更に楽しいでしょう。

■生活「かして　かして」
友だちと遊んでいるとき、自分の思いを伝えようとしますが、
なかなか思いどおりに伝わらないことも学びです。
相手にも思いがあることを伝え、「こんなときはどうしたらよいのか」と
子どもに投げかけて、考える機会をつくるのもいいでしょう。

■表現(シール遊び)「おばけえんの　うんどうかい」
運動会のイメージは、子どもたちがそれぞれもっているものがちがうかもしれません。
シールの貼り方が絵本にマッチしていなくても、想像をふくらせ、自由に貼れるように見守るといいでしょう。

■食育「いらっしゃいませ！くだものやさん」
くだものやさんの店先には、いろいろな色の果物であふれていますね。知っているくだものがあるでしょうか。
今回、断面の姿とともに紹介します。実のなかに種があることを発見してみましょう。
ご家庭ではぜひ実物で断面を見てみてください。

■表現(シール遊び)「くだものれっしゃで　ゴー」
果物列車が、秋の野原を走っていきます。果物ができたところから、みんながいるところまで、運んでいますよ。
動物たちもお手伝いしていますね。好きな列車にのせてみましょう。
「秋にとれる果物は何かな？」など会話をひろげましょう。

■生活「わっ！　じしん」
突然に地震のとき、どうしたらいいのかをもんちゃんたちと一緒に考えましょう。大きくなったとき自分で考えて
行動できるように、園での防災訓練と合わせて家庭でも、地震のときはどうするのかを話し合っておきましょう。

■食育「なつの　やおやさん」
みんな大好きカレーライス！苦手な食べものも、カレーに入っていると
ペロッと食べてしまう子どもも多いですね。色とりどりの夏野菜には
ビタミンがいっぱいです。体を元気にしてくれるビタミンを、カレーの
力でたくさんとりましょう！家族で一緒に作ってみるのもいいですね！

■環境「あつくても　げんき！」
子どもたちに大人気の夏の虫。かっこいい角やおもしろい鳴き声など、
それぞれの特徴を言葉にして伝えながら観察をたのしみましょう。
実際にふれることができれば、感触や感想を言葉にしてもいいですね！
身近で夏の虫を見つけられなければ、絵本と併用して図鑑も取り入れて
みてはいかがでしょうか。

■表現(シール遊び)「おはけえんの　なつまつり」
かわいいおばけたちの楽しい夏のお祭りです。一つひとつのお店で
どんなものを売っているのかをよく観察してみましょう。きっと
「あれが欲しい」「このお店に行きたい」と想像力をふくらませる
ことでしょう。家族と一緒に買い物をしている気分を味わいながら、
行きたいお店におばけシールを貼ってみるのもいいですね。

■環境「すいすい　およぐ」
水遊びの季節になりました。キンギョやカメは水が大好き！動きの穏やかな生きものたちを
じっと見つめる子どもたちの目。その時間なかに、たくさんの驚きや発見があることを見守
りましょう。心の安定にもつながります。
■表現(シール遊び)「たなばたかざり」
夏の夜空を見あげましょう。1年に一度だけ会える織姫と彦星の星があることを伝えます。
願いごとを短冊に書いて笹につるすという、日本の伝統行事の雰囲気を味わってみましょう。
■食育「めんメンやさん」
暑さで食欲が落ちてきたときなど、つるつるっとした食感で食べやすい麺類はおすすめです。
「たなばたそうめん」は、そうめんを天の川に見立てた行事食です。家庭では、子どもたちに
お手伝いをしてもらいながら、作る楽しさや食べる意欲を育みたいですね。