第１特集：英語教師のためのPDCAサイクル――─今年度目標の達成度を振り返る
「振り返り」の仕方を振り返る：新たな出発に向けた５つの視点（江原美明）
PDCAサイクルを取り入れた評価：CAN-DOリストを活用して（渡部良典）
自分の考えや思いを伝える力を育むPDCAサイクル（福田　恵）
「子どもが主体的に学ぶ小学校英語の在り方」の実践研究を振り返って（中垣州代）
内容理解指導にどう工夫できたか（中村　隆）
デジタルフラッシュカードを活用して語彙力・文法力は変わる？（岡田美鈴）
英語科全体で取り組むPDCA型授業改善：Can-Doリストを中心に（秦　修一）
映画で育む 文法とことばへの気づき：生徒の振り返りを生かして（柏村みね子）
ICT機器を十分活用できたか？：振り返りのためのチェックリスト（米田謙三）

第２特集：ESDの視点を取り入れた英語授業
ESD（持続可能な開発のための教育）と英語教育（田中治彦）
英語を通じて“学び”をつなげる：ESDの視点が変える授業（市川裕理）
ESDの視点で構成する平和・人権教育の英語授業（奥田紀子）

【授業】先輩教えて ここが知りたい授業のコツ・仕事のコツ［12］（松本涼一／宮崎貴弘）
　ICTをどう活用する？
【授業】阿野先生・太田先生の にっぽん全国 教室おじゃまします！［12］（阿野幸一／太田　洋）
　対談：１年を振り返って
【学級運営】子供がいきいきとする授業・学級づくり［12・最終回］（藤平　敦）
　子供は力を身に付けたのか？
【特別支援】発達障害のある学習者への指導の工夫［６・最終回］（渥美義賢）
　英語の特性と読み書き障害
【授業】ELEC同友会リレー連載 授業改善「私はこうする」［12］（宮﨑太樹）
　〈ICTを活用した授業づくり〉ICTに「使われない」ために
【小学校】小学校英語で考えておきたい12の視点［12・最終回］（久埜百合）
　教科となる小学校英語で求められる指導：子どもたちの“できる感”を育てる
【小学校】小学校英語活動で使えるアイディア＋α［12・最終回］（狩野晶子／東　仁美）
　〈振り返り対談〉地域の力で広がる 小学校英語の可能性

【オピニオン】英語教育時評（寺沢拓敬）
　丁寧に「グローバル化」を使おう
【情報】アジアの英語教育事情［12・最終回］（Lwin Myint）
　［ミャンマー］Matriculation Examination（how it has been changed/improved）
【情報】教室から考えるICTとのつきあい方［６・最終回］（杉本　卓）
　ICTは必要か
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド［180］（井出　清）
　【デジタル機器】ペン型OCRスキャナ

【文学】世界の小説と現代人のこころ［12・最終回］（都甲幸治）
　次の世界の作り方：ジャッキー・ケイ『トランペット』
【英語】五線譜のなかの英語たち［12・最終回］（長瀬浩平）
　ドレミファソラシド　do, re, mi, fa, so, la, ti, do
【文化】アングロ・サクソン文明落穂集［530］（渡部昇一）
　寝ながらのシェイクスピア

【口絵】
　英語で味わう歌舞伎の名せりふ［６・最終回］（坂井孝彦）
　こいつぁ春から縁起がいいわえ
　シェイクスピア没後400年「おつきあいは人生の悦び」：シェイクスピアと仲間たち［６・最終回］
　（井出　新）
　音楽にハマる

◆今月の時事英語（中井良則）
　dumpster fire / emoluments clause / anti-nepotism law / treaty to ban nuclear weapons
◆［若者ことば編］（西森マリー）
　Hillary’s Hammer
◆［日本文化編］（高橋敏之）
　北方領土／共謀罪／クロマグロ／（LINEの）スタンプ

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
　Part１　コアを活用した基本語指導ガイド［12・最終回］ 基本動詞を使い分ける⑤sayとtellの意味世界
　（森本　俊）
　Part２　文法クイズ［24］There is ～ の疑問文の形は？（佐藤誠司）
　Part３　グローバル・４技能統合時代対応［12・最終回］ 忙しいあなたのための「応通」トレーニング・メニュー統合編（2）（田邉祐司）
【英語】英文法の魅力と魔力［６・最終回］（聞き手：リレー連載著者一同）
　英文法と英語教育：渡部昇一先生インタビュー
【英語】Enjoying English Through Writing［６・最終回］（Jeffrey D. Shaffer）
　Editing
【英語】和文英訳演習室（磐崎弘貞／Jim Elwood）

【特別記事】英語の教科化に向けて 小学校での４技能を意識した授業実践
　（愛知県岡崎市立本宿小学校現職研修部）

【投稿】英語教育改革の波を乗り越えるために：現場教員が考える弊害と解決策（坂本優美子）

語彙と表現のフォーラム［192］（堀内克明）
684. When you see a turtle on a fence post...
685. ugly vegetables［greens］, aesthetically challenged greens［goods］

Question Box（原川博善／柏野健次／滝沢秀男／真野　泰）
49. A rather than BとA instead of B
50. in order toとso as toはどのように違うのか
51. restaurant とshopの使い分け
52. One man’s junk is another man’s treasure.は諺か

英語教育 研究と実践（語学教育研究所）

海外新刊書紹介［216］（根岸雅史）
English Profile Studies 5: English Profile in Practice

海外論文紹介［233］（松沢伸二）
タスク中心指導法のこれまでと今後の展開